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课程平时成绩“五位一体”评价模式的构建
被引量:
3
1
作者
陈艳
斯松华
侯靖宇
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2015年第3期113-114,共2页
目前,金属材料学课程平时成绩考核存在着评定方法简单、计分依据单调等问题。综合考核出勤、作业、讲课、备课笔记和课程论文"五位一体"的课程平时成绩评定方法既确保平时成绩评定的公平和公正性,实现评定方法的多样化,又起...
目前,金属材料学课程平时成绩考核存在着评定方法简单、计分依据单调等问题。综合考核出勤、作业、讲课、备课笔记和课程论文"五位一体"的课程平时成绩评定方法既确保平时成绩评定的公平和公正性,实现评定方法的多样化,又起到激励、鞭策学生自觉学习的作用。
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关键词
平时成绩
五位一体
评定方法
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职称材料
题名
课程平时成绩“五位一体”评价模式的构建
被引量:
3
1
作者
陈艳
斯松华
侯靖宇
机构
安徽工业大学材料科学与工程学院
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2015年第3期113-114,共2页
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2012gxk041)
文摘
目前,金属材料学课程平时成绩考核存在着评定方法简单、计分依据单调等问题。综合考核出勤、作业、讲课、备课笔记和课程论文"五位一体"的课程平时成绩评定方法既确保平时成绩评定的公平和公正性,实现评定方法的多样化,又起到激励、鞭策学生自觉学习的作用。
关键词
平时成绩
五位一体
评定方法
Keywords
usual
five
-in-
cne
method of evaluation
分类号
G642.475 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程平时成绩“五位一体”评价模式的构建
陈艳
斯松华
侯靖宇
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2015
3
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