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应用型本科财务管理专业“3+2”高职本科衔接课程体系构建 被引量：21
1
作者 甄国红 张天蔚 睢忠林 《职业技术教育》 北大核心 2017年第14期30-32,共3页
建立中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道,是建立现代职业教育体系的关键,而课程体系的衔接则是贯通培养的核心环节。吉林工程技术师范学院与长春信息技术职业学院联合培养"3+2"财务管理专业技术技能人才,衔接双方根据... 建立中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道,是建立现代职业教育体系的关键,而课程体系的衔接则是贯通培养的核心环节。吉林工程技术师范学院与长春信息技术职业学院联合培养"3+2"财务管理专业技术技能人才,衔接双方根据专业特点和课程内容特征,构建了"模块+平台"的课程结构体系,为相关院校开展衔接培养提供了借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科 高职院校 财务管理专业 课程衔接
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应用型本科财务管理专业课程设置研究 被引量：19
2
作者 陆富彬 《南京工程学院学报（社会科学版）》 2005年第4期56-59,共4页
课程设置是否科学合理对培养高质量的应用型人才具有十分重要的意义。从财务管理本科专业应用型人才应具备的知识、能力与素质的分析来看,课程设置应以强化应用为主,理论课程与实践课程并重,构建完善的实践课程体系是应用型人才培养的... 课程设置是否科学合理对培养高质量的应用型人才具有十分重要的意义。从财务管理本科专业应用型人才应具备的知识、能力与素质的分析来看,课程设置应以强化应用为主,理论课程与实践课程并重,构建完善的实践课程体系是应用型人才培养的关键。 展开更多
关键词 应用型 财务管理专业 课程设置
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产学研背景下在高校财务处构建财务管理专业实习平台的思考 被引量：2
3
作者 尹秀娇 雷文勇 尹煜森 《衡阳师范学院学报》 2018年第3期157-160,共4页
产学研一体化教育是我国当前大力推行的一种职业教育模式;也是我国经济发达到一定程度后对专业人才的时代要求。在此背景下,随着我国金融环境的改善,企业等人才需求市场对高校财务管理专业教学和人才培养模式也提出了新的要求。笔者结... 产学研一体化教育是我国当前大力推行的一种职业教育模式;也是我国经济发达到一定程度后对专业人才的时代要求。在此背景下,随着我国金融环境的改善,企业等人才需求市场对高校财务管理专业教学和人才培养模式也提出了新的要求。笔者结合目前财务管理专业及高校财务处的现状及存在的问题,对现有的财务管理专业实践环节提出基于实践能力要求的校内实习平台建设的探讨,以期有效解决高校财务"报账难"、学生"实习难"两大难题。 展开更多
关键词 产学研 财务管理专业 高校财务处 校内实习平台
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