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广播电视新闻学教学模式探讨
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作者 李薇薇 《河北经贸大学学报(综合版)》 2011年第3期111-114,共4页
广播电视新闻学教学模式,应从该专业的操作性和实践性较强的特点以及与高技术发展同步的特点出发,从生源上打破文理科界限,在课程设置上文理兼学,使学生顺利进入通识课程学习阶段并逐步形成专业所必须的综合性知识构架。在教学设施上建... 广播电视新闻学教学模式,应从该专业的操作性和实践性较强的特点以及与高技术发展同步的特点出发,从生源上打破文理科界限,在课程设置上文理兼学,使学生顺利进入通识课程学习阶段并逐步形成专业所必须的综合性知识构架。在教学设施上建立与电子传媒发展同步的实验室,采用从校园模拟到社会实践的实习形式,提高学生的动手操作能力。在师资建设方面改革现有的教师聘任制度与管理模式,使教师拥有新闻理论家和新闻工作实践家的双重身份。在学术研究上实行跨院校与跨国际的学术交流,为培养国际化广播电视新闻人才创造条件。 展开更多
关键词 文理科 教学设施 实习形式 教师资质 学术交流
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从《美丽生存》一书看中国式田野调查的当代创新
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作者 杨秋萍 《文山学院学报》 2017年第4期8-12,共5页
田野调查是民族学研究的基本方法和获取第一手资料的基本途径。自"马林诺夫斯基革命"标志这一方法的确立以来,民族学家倍加重视,堪称是民族学家的看家立命之本。然而,马林诺夫斯基确立的田野调查方法仅是适用于他所处的那个... 田野调查是民族学研究的基本方法和获取第一手资料的基本途径。自"马林诺夫斯基革命"标志这一方法的确立以来,民族学家倍加重视,堪称是民族学家的看家立命之本。然而,马林诺夫斯基确立的田野调查方法仅是适用于他所处的那个时代。时代在不断变化发展,田野调查方法也应与时俱进地创新,民族学才能绽放出新的生命力。通过对《美丽生存》一书的研读,对当代中国式田野调查的新动向获得了一个梗概性的认识,它为21世纪的田野调查提供了新视野、新视角、新方法。该书的田野调查方法具有追踪式调查研究、以文化生态为主题研究、跨文化横向对比研究三个特点,是21世纪中国式田野调查的新尝试,可以为当今的田野调查提供一个参考范式。 展开更多
关键词 田野调查 创新 中国式 《美丽生存》
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