知识经济时代编辑的思维特征 被引量：16

1

作者 陈静 刘澍 +1 位作者 陈曦 姜惠莉 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期320-322,共3页

从出版工作的独特视角 ,结合编辑实践 ,阐释当代编辑思维具有的显著特征 :1)从复制性思维向创造性思维跃升 ;2 )从单向度思维向多元化思维转化 ;3)组合思维替代单一思维方法。

关键词 创造性思维 多元化思维 组合思维 编辑 知识经济 思维特征 思维方法

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翻译教学中的预设诱导 被引量：4

2

作者 郭英珍 《上海翻译》 北大核心 2009年第4期46-50,共5页

本文将翻译活动中预设的特征与译者主观能动性的思维动因结合起来,通过课堂翻译实例,阐述如何诱导学生理解预设触发语,并从语义预设、语用预设等角度理解源语,然后用直译法翻译保留共有预设信息,用替代法转换已知预设信息,用意译法增添... 本文将翻译活动中预设的特征与译者主观能动性的思维动因结合起来,通过课堂翻译实例,阐述如何诱导学生理解预设触发语,并从语义预设、语用预设等角度理解源语,然后用直译法翻译保留共有预设信息,用替代法转换已知预设信息,用意译法增添未知预设信息,来探讨翻译教学实践中的理论化途径。翻译中的难题,有时若从预设解析入手,则能使译文达到语用等效的目的。 展开更多

关键词 预设 诱导 思维特征 预设触发语

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现代编辑思维论 被引量：4

3

作者 姬建敏 《河南大学学报（社会科学版）》 2003年第2期142-146,共5页

思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映。现代社会的特点和编辑工作的性质 ,决定了现代编辑的思维特点是多维性、发散性、灵活性、严密性。创造性思维是现代编辑必备和追求的思维 ,它贯穿编辑工作的始终 ,在编辑工作的各个环节中都不... 思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映。现代社会的特点和编辑工作的性质 ,决定了现代编辑的思维特点是多维性、发散性、灵活性、严密性。创造性思维是现代编辑必备和追求的思维 ,它贯穿编辑工作的始终 ,在编辑工作的各个环节中都不可或缺。直觉、灵感在选题、策划方面的作用比较突出。要培养编辑的这种创造性思维能力 ,需克服迁移作用、定式、原型启发、功能固着、动机状态、个性特征等方面的影响 ,在知识丰富、情绪稳定。 展开更多

关键词 编辑 思维持点 创造性思维

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高校公共课教学“普化”特点及其教师“普化”业务思维取向——兼谈对高校公共课教师的评核评定标准 被引量：4

4

作者 张利 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 2007年第1期86-88,共3页

高校公共课具有公共性、通识性、传授性、驳杂性等特点,在长期的教学过程中,高校公共课教师一般形成并习惯于“普化”(universal)的教学思维取向。与高校专业课教师“专化”(special)思维取向有着很大差异。在时下强调以科研成果多寡为... 高校公共课具有公共性、通识性、传授性、驳杂性等特点,在长期的教学过程中,高校公共课教师一般形成并习惯于“普化”(universal)的教学思维取向。与高校专业课教师“专化”(special)思维取向有着很大差异。在时下强调以科研成果多寡为教师业务评核标准和职称评定标准的大趋势下,较之于高校专业课程教师,高校公共课教师处在不利地位。这种情况应该引起教育主管部门和高校领导的重视。专业课教师与公共课教师、不同类型大学的公共课教师应采取不同的评核评定标准体系;呼吁对公共课教师“普化”工作给以肯定和保护,以调动广大公共课教师全身心投入普化性的教学工作中。 展开更多

关键词 公共课 高校教师 思维特征 评价标准

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对普通话水平测试理论和实践的思考 被引量：1

5

作者 邵新芬 《贵州教育学院学报》 2002年第3期50-53,共4页

普通话水平测试工作中 ,测评员的能力要求、权力限制、思维特点和变音意识 ,直接影响到测评工作的准确性、公平性和权威性 。

关键词 能力要求 权力限制 思维特点 变音意识

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在理论力学教学中加强思维能力训练

6

作者 张发祥 《贵州大学学报（自然科学版）》 1994年第1期60-64,共5页

理论力学是一门思维训练的课程,教学应遵循思维特征组织各环节的教学活动,努力培养学生创造思维能力和现代思维方式.

关键词 理论力学 思维能力 教学

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论邓小平新时期统战理论创新的思维特征

7

作者 马永红 《新余高专学报》 2002年第3期20-22,68,共4页

邓小平新时期统战理论是指引统一战线不断巩固、发展和壮大的旗帜,创新是构建这一理论的重要手段。邓小平统战理论的创新与其思维方式有着密切的关系,他的思维特征主要表现为:求实性、开放性、民主性、辩证性。

关键词 邓小平 统战理论 思维特征

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邓小平对经济全球化的认识及其思想特征

8

作者 王哲 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2001年第3期25-28,共4页

二战后 ,第三次科技革命使经济全球化呈逐步加速之势 ,邓小平对此予以正确的认识 ,既看到了我国对外开放的必要性、世界经济发展的相互依赖性和世界经济结构的不平等性 ;又看到了西方国家利用经济全球化对广大发展中国家进行渗透、控制 ... 二战后 ,第三次科技革命使经济全球化呈逐步加速之势 ,邓小平对此予以正确的认识 ,既看到了我国对外开放的必要性、世界经济发展的相互依赖性和世界经济结构的不平等性 ;又看到了西方国家利用经济全球化对广大发展中国家进行渗透、控制 ,对社会主义国家进行“和平演变”的图谋 ,在实践中提出了一系列思想主张 ,显现出坚持社会主义道路毫不动摇的历史观 ;坚持全方位对外开放的发展观 ;坚持“两手抓 ,两手都要硬”的战略观 ;坚持独立自主 ,自力更生的国家安全观 ;反对霸权主义 ,推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序的斗争观 ; 展开更多

关键词 邓小平 经济全球化 思想特征 时代观 斗争观 社会主义 国家安全观 国际政治 认识 对外开放 发展观 历史观

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“90后”大学生思维特点及思维能力的培养 被引量：3

9

作者 李富强 王亚南 《科教文汇》 2014年第33期200-202,共3页

教育不仅仅是知识和技能的传授,更重要的是发展学生的综合素质,尤其是培养学生的思维能力,形成智慧。"90后"已经成为大学生群体的主流,本文分析了"90后"大学生思维发展的主要特点及表现,并分析和讨论了如何进一步促... 教育不仅仅是知识和技能的传授,更重要的是发展学生的综合素质,尤其是培养学生的思维能力,形成智慧。"90后"已经成为大学生群体的主流,本文分析了"90后"大学生思维发展的主要特点及表现,并分析和讨论了如何进一步促进"90后"大学生的思维能力。 展开更多

关键词 大学生 思维特征 思维训练 元认知

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大学生第二语言(英语)学习过程的思维特点浅析 被引量：2

10

作者 杨敬舜 张静 《怀化学院学报》 2006年第10期168-170,共3页

正确把握和运用第二语言学习的思维心理活动规律,对第二语言的教育教学意义重大。对大学生学习第二语言(英语)过程的思维活动进行了分析,提出了第二语言学习过程的三个思维特点,即内部语言表现为母语化的特点、语言转换表现为形式逻辑... 正确把握和运用第二语言学习的思维心理活动规律,对第二语言的教育教学意义重大。对大学生学习第二语言(英语)过程的思维活动进行了分析,提出了第二语言学习过程的三个思维特点,即内部语言表现为母语化的特点、语言转换表现为形式逻辑思维的特点和思维的意识性表现为母语向性的特点。 展开更多

关键词 第二语言学习过程 思维特点 分析

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中国智库理论研究的热点主题及前沿解析——基于CSSCI数据库的结论 被引量：6

11

作者 李悦鸣 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第8期38-44,共7页

[目的/意义]随着中国特色新型智库建设列为国家重点政策议程,国内学术界对智库问题的关注度不断攀升,智库研究成果剧增。面对丰富的智库研究文献,科学把握智库研究的发展脉络、热点前沿,是推进和深化新型智库理论研究不可或缺的一环,对... [目的/意义]随着中国特色新型智库建设列为国家重点政策议程,国内学术界对智库问题的关注度不断攀升,智库研究成果剧增。面对丰富的智库研究文献,科学把握智库研究的发展脉络、热点前沿,是推进和深化新型智库理论研究不可或缺的一环,对推进中国特色新型智库建设有着重要的借鉴和参考意义。[方法/过程]运用CiteSpace软件对CSSCI数据库所收录的智库研究文献进行可视化分析,绘制中国智库研究文献共被引知识图谱,通过聚类分析探讨中国智库研究的热点和前沿问题。[结果/结论]基于中国智库研究文献共被引聚类分析发现,中国智库研究主要包含教育智库建设与发展、哲学社会科学与智库建设、主题聚类与区域新型智库等热点研究主题;智库研究的时代性和发展性突出,结合高频关键词和关键词演变时区视图,教育智库、科技智库、农业智库、旅游智库等专业型智库研究在未来一段时期内将成为国内智库研究的重要增长点。 展开更多

关键词 智库 特色新型智库 智库研究 资政服务 知识图谱

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辩证逻辑—创新的逻辑 被引量：3

12

作者 王庆英 《广州大学学报（社会科学版）》 2002年第2期71-77,共7页

以往的逻辑有许多弊端 ,突出表现在未考虑创新思维及其特征 ,不能为创新提供思维工具。创新过程的本质是提出假说或假设的过程 ,创新思维具有主观猜测性和假定性。创新思维的形式有其自身的特征。要素组合推理、逆反推理等辩证逻辑的推... 以往的逻辑有许多弊端 ,突出表现在未考虑创新思维及其特征 ,不能为创新提供思维工具。创新过程的本质是提出假说或假设的过程 ,创新思维具有主观猜测性和假定性。创新思维的形式有其自身的特征。要素组合推理、逆反推理等辩证逻辑的推理方法是创新思维最常用的推理方法。应建立一门以创新思维形式及其规律 ,以及创新思维方法为研究对象的创新逻辑。 展开更多

关键词 创新思维基本特征 创新思维形式特征 创新思维方法 创新逻辑

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关于高等院校创新教育的思考 被引量：4

13

作者 周兆德 《华南热带农业大学学报》 2005年第2期61-66,共6页

概述高等院校创新教育的内涵、特征及保障体系,提出我校创新教育的基本思路。

关键词 高等院校 创新教育 内涵 特征 保障体系 基本思路

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略论经济全球化与思维现代化

14

作者 谢金森 薛世忠 《莆田学院学报》 2006年第6期1-4,70,共5页

经济全球化在知识、语言和观念等理性要素方面为思维现代化创造了有利条件,但传统的纵向、从众、经验和权威等思维方式却不时地在弱化或制约着思维现代化的成长。思维现代化是适应人们由传统社会向现代化社会转变进程中思维结构与方式... 经济全球化在知识、语言和观念等理性要素方面为思维现代化创造了有利条件,但传统的纵向、从众、经验和权威等思维方式却不时地在弱化或制约着思维现代化的成长。思维现代化是适应人们由传统社会向现代化社会转变进程中思维结构与方式优化发展的趋势,本质上是对传统的思维方式的创造突破和辨证否定。现代化思维方式具有开放性、整体性、互补性和创造性等基本特征。 展开更多

关键词 经济全球化 传统思维方式 思维现代化 现代化思维特征

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数学创造性思维的有关问题综述

15

作者 李吉宝 《山东教育学院学报》 2003年第4期73-76,共4页

进行创新教育,就数学学科来说,应努力培养学生的数学创造性思维能力。数学创造性思维具有五个特征,它的结构可分为四个阶段,其产生的主要条件有四个,我们在宏观上可从三个方面去培养学生们的数学创造性思维能力。

关键词 数学 创造性思堆 特征 结构 产生的条件 宏观途径

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浅谈陶瓷青花装饰创作中创造性思维的培养 被引量：1

16

作者 马俊 《中国陶瓷》 CAS CSCD 北大核心 2009年第12期76-78,92,共4页

陶瓷青花装饰创作要在真正意义上振兴,需要大家正确认识陶瓷青花装饰的特点,改变思想观念。在此基础上,陶瓷艺术家还要注重创造性思维的培养,因为创造性思维是衡量陶瓷艺术家艺术修养和各个方面能力的重要环节。

关键词 陶瓷青花装饰 特点 创造性思维

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矩阵针灸的临床特色思想概述 被引量：5

17

作者 金钰钧 王芬 师宁宁 《西部中医药》 2017年第6期62-63,共2页

结合矩阵针灸临床实践,系统总结、梳理了矩阵针灸临床特色思想,为更好地弘扬和发展矩阵针灸提供参考。

关键词 矩阵针灸 特色思想 金安德

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