亲子依恋与农村留守青少年焦虑的关系:教师支持的保护作用 被引量：26

1

作者 赵金霞 李振 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期361-367,共7页

本研究以306名父外留守、147名双留守和288名非留守青少年为被试,以亲子依恋问卷、领悟社会支持量表和儿童焦虑量表为研究工具,考察了亲子依恋与留守青少年焦虑的关系以及教师支持的保护作用。结果发现:(1)双留守青少年的母子依恋、父... 本研究以306名父外留守、147名双留守和288名非留守青少年为被试,以亲子依恋问卷、领悟社会支持量表和儿童焦虑量表为研究工具,考察了亲子依恋与留守青少年焦虑的关系以及教师支持的保护作用。结果发现:(1)双留守青少年的母子依恋、父子依恋安全性显著低于,焦虑水平显著高于父外留守和非留守青少年,后两组青少年之间差异不显著;(2)安全性母子依恋能降低父外留守青少年的焦虑水平,安全性父子依恋能降低非留守和双留守青少年的焦虑水平;(3)安全性母子依恋能补偿不安全父子依恋对父外留守青少年焦虑的影响;(4)教师支持既能降低非留守和双留守青少年的焦虑水平,也能增强安全性父子依恋对父外留守青少年焦虑的保护作用。 展开更多

关键词 焦虑 母子依恋 父子依恋 教师支持 留守青少年

原文传递

父亲协同教养行为与青少年同伴依恋的关系:父子依恋的中介作用与青少年情绪性的调节作用 被引量：11

2

作者 黄彬彬 邹盛奇 +1 位作者 伍新春 刘畅 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期176-183,共8页

以3045位青少年为被试,采用父母协同教养问卷青少年评价版的父亲卷、青少年依恋问卷中的父子依恋和同伴依恋分问卷、中学生人格五因素问卷的情绪性维度进行测量,基于家庭系统理论、协同教养的生态模型和依恋的内部工作模式理论构建了一... 以3045位青少年为被试,采用父母协同教养问卷青少年评价版的父亲卷、青少年依恋问卷中的父子依恋和同伴依恋分问卷、中学生人格五因素问卷的情绪性维度进行测量,基于家庭系统理论、协同教养的生态模型和依恋的内部工作模式理论构建了一个有调节的中介模型。结果发现:(1)父子依恋在父亲协同教养的团结、贬低行为与青少年同伴依恋之间发挥中介作用;(2)青少年的情绪性在父子依恋影响青少年同伴依恋的关系中起调节作用,即情绪性调节了中介过程的后半路径,具体而言,当青少年情绪性升高时,父子依恋对青少年同伴依恋的促进作用减弱。本研究的结果有助于完善协同教养的相关理论,对加强青少年家庭中的父亲协同教养行为具有实践意义。 展开更多

关键词 父亲协同教养行为 父子依恋 同伴依恋 情绪性 青少年

原文传递

西方有关父子依恋影响因素的研究述评及教育思考 被引量：9

3

作者 李丹 丁雪辰 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期22-27,共6页

依恋研究多集中于母子依恋,但父子依恋的研究亦不容忽视。研究显示,儿童特质和父亲人格、内部工作模式、教养信念、教养方式等个体因素,以及婚姻关系、社会支持、工作和家庭状况等环境因素,均会影响父子依恋的安全性。通过对西方有关父... 依恋研究多集中于母子依恋,但父子依恋的研究亦不容忽视。研究显示,儿童特质和父亲人格、内部工作模式、教养信念、教养方式等个体因素,以及婚姻关系、社会支持、工作和家庭状况等环境因素,均会影响父子依恋的安全性。通过对西方有关父子依恋影响因素研究的梳理整合,有助于更好地认识父亲的角色功能,为我国的家庭教育提供宝贵的借鉴。 展开更多

关键词 家庭教育 父子依恋 影响因素

下载PDF 职称材料

儿童的情绪行为问题与父子冲突、父子依恋 被引量：6

4

作者 尹霞云 黎志华 苏林雁 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第1期33-37,共5页

目的：研究儿童的情绪行为问题与父子冲突、父子依恋的关系，以及父子依恋在父子冲突对儿童情绪行为问题影响中的作用。方法：选取663位8～15岁的儿童，用父子冲突问卷（CBQ）、青少年依恋问卷（IPPA）与长处与困难问卷（SDQ）分别评估... 目的：研究儿童的情绪行为问题与父子冲突、父子依恋的关系，以及父子依恋在父子冲突对儿童情绪行为问题影响中的作用。方法：选取663位8～15岁的儿童，用父子冲突问卷（CBQ）、青少年依恋问卷（IPPA）与长处与困难问卷（SDQ）分别评估父子冲突、父子依恋和儿童情绪与行为问题。结果：儿童的CBQ、IPPA得分和SDQ困难总分均无显著性别差异（P〉0．05）；父亲受教育程度初中组的CBQ得分高于高中组和大学组[（5．8±5．4）VS．（4．0±4．2），（3．9±4．3）；P〈0．05]，IPPA得分低于高中组和大学组[（63．3±16．0）VS．（67．6±12．8），（69．7±13．0）；P〈0．05]；父子每周互动〈3h组的CBQ得分显著高于3—7h组和〉7h组[（5．5±5．0）VS．（3．8±4．1），（2．8±3．6）；P〈0．05]，IPPA得分显著低于其他两组[（63．1±14．6）VS．（70．0±11．7），（73．8±11．6）；P〈0．05]，SDQ困难得分高于〉7h组[（12．0±5．0）VS．（9．9±5．3），P〈0．05]。父子冲突对儿童的情绪症状（β=0．28，P〈0．01）和品行问题（β=0．18，P〈0．01）有正向预测作用，父子依恋能正向预测儿童的亲社会行为（β=0．39，P〈0．01），负向预测儿童的多动注意不能（β=-0．28，P〈0．01）和同伴交往问题（β=-0．14，P〈0．05）；父子冲突对儿童情绪症状（β=0．17，P〈0．01）、品行问题（β=0．12，P〈0．05）、多动注意不能（JB=0．13，P〈0．05）与亲社会行为（β=-0．21，P〈0．01）的预测作用均受到了父子依恋的调节。结论：儿童的情绪行为问题可能与父子冲突、父子依恋有关，父子依恋在父子冲突对儿童情绪行为问题的影响中可能有调节作用。 展开更多

关键词 儿童 情绪行为问题 父子关系 父子冲突 父子依恋

下载PDF 职称材料

父亲协同教养对儿童学校适应的影响:父子依恋的中介作用 被引量：6

5

作者 谢瑞波 王蝶 +2 位作者 丁菀 李伟健 李新宇 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期341-347,共7页

为考察父亲协同教养对儿童学校适应的影响及父子依恋在其中的中介作用,采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷和中小学生学校适应行为量表对892名9~11岁儿童进行问卷调查。结果表明:(1)父亲积极协同教养显著正向预测儿童社会能力;(2)父亲... 为考察父亲协同教养对儿童学校适应的影响及父子依恋在其中的中介作用,采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷和中小学生学校适应行为量表对892名9~11岁儿童进行问卷调查。结果表明:(1)父亲积极协同教养显著正向预测儿童社会能力;(2)父亲消极协同教养显著负向预测儿童社会能力,显著正向预测儿童反社会行为;(3)父子依恋在父亲积极和消极协同教养与儿童学校适应之间均起中介作用。 展开更多

关键词 父亲协同教养 父子依恋 学校适应 社会能力 反社会行为

下载PDF 职称材料

有无二胎与父母教养能力感的关系:头胎子女亲子依恋的调节作用 被引量：4

6

作者 李甜甜 王娟娟 +1 位作者 顾吉有 徐鹤文 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2020年第5期563-568,共6页

研究选取650名中小学生为研究对象,采用父母教养能力感量表和亲子依恋安全性问卷,考察了有无二胎与父母教养能力感的关系,并探讨了头胎子女的父子依恋和母子依恋在有无二胎与父母教养能力感关系中的调节作用。研究发现:(1)二胎家庭中父... 研究选取650名中小学生为研究对象,采用父母教养能力感量表和亲子依恋安全性问卷,考察了有无二胎与父母教养能力感的关系,并探讨了头胎子女的父子依恋和母子依恋在有无二胎与父母教养能力感关系中的调节作用。研究发现:(1)二胎家庭中父母的教养能力感高于独生子女父母的教养能力感;(2)头胎子女的母子依恋能够调节有无二胎与父母教养能力感的关系:对于高母子依恋组的被试而言,有无二胎无法预测父母教养能力感,而对于低母子依恋组的被试来说,有无二胎能显著正向预测父母教养能力感。而父子依恋的调节作用不显著。结果表明,对高母子依恋群体而言,有无二胎不影响父母教养能力感,而对于低母子依恋群体来说,家庭中有二胎会促进父母教养能力感的发展。 展开更多

关键词 二胎 父母教养能力感 父子依恋 母子依恋

原文传递

家庭功能与青少年情绪健康的关系:父子依恋的中介及其性别差异 被引量：5

7

作者 汪瑶 王玉龙 《中国健康心理学杂志》 2020年第10期1584-1589,共6页

目的:探讨家庭功能对青少年情绪健康的影响,进一步验证父子依恋在家庭功能与青少年情绪健康的中介作用及其性别差异。方法:采取随机整群抽样的方法,从湖南省长沙市两所中学抽取481名青少年作为被试,采用家庭亲密度和适应性量表、范肖冬... 目的:探讨家庭功能对青少年情绪健康的影响,进一步验证父子依恋在家庭功能与青少年情绪健康的中介作用及其性别差异。方法:采取随机整群抽样的方法,从湖南省长沙市两所中学抽取481名青少年作为被试,采用家庭亲密度和适应性量表、范肖冬情感量表和父母和同伴依恋量表进行调查研究。结果:家庭功能和父子依恋均与青少年情绪健康呈显著的正相关(r=0.18,0.37;P<0.01);家庭功能和父子依恋对青少年情绪健康均有显著的正向预测作用(β=0.56,0.34;P<0.01);父子依恋在家庭功能和青少年情绪健康之间发挥完全的中介作用且存在性别差异,在男生中起完全中介作用,而在女生中起部分中介作用。结论:对于青少年群体,家庭功能通过提高父子依恋质量进而影响情绪健康,良好的父子依恋对青少年的情绪健康具有保护作用,但这种保护作用存在明显的性别差异,在男生中,家庭功能对情绪健康的影响完全通过父子依恋来实现,但对于女生,除了父子依恋的中介作用,还有家庭功能对情绪健康的直接影响。 展开更多

关键词 情绪健康 家庭功能 父子依恋 青少年 中介作用 性别差异

下载PDF 职称材料

父亲协同教养对小学生友谊质量的影响:父子依恋和情绪调节能力的链式中介作用

8

作者 李亚红 卢嬿羽 +3 位作者 鲍旭辉 曾超琼 李涛 王耀眉 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期451-456,共6页

目的:考察父亲协同教养对小学生友谊质量的影响,并探讨父子依恋和情绪调节能力在其中的链式中介作用。方法:采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷、青少年情绪调节能力问卷和友谊质量问卷,对中部某省两所小学的809名学生进行调查。结果:... 目的:考察父亲协同教养对小学生友谊质量的影响,并探讨父子依恋和情绪调节能力在其中的链式中介作用。方法:采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷、青少年情绪调节能力问卷和友谊质量问卷,对中部某省两所小学的809名学生进行调查。结果:(1)父亲协同教养、父子依恋、情绪调节能力、友谊质量彼此之间显著相关。(2)父子依恋和情绪调节能力在父亲协同教养和友谊质量关系中的中介作用显著,该中介作用包含三条中介路径:父子依恋和情绪调节的单独中介作用,父子依恋和情绪调节能力的链式中介作用。结论:父亲协同教养不仅能直接影响小学生友谊质量,而且能通过父子依恋与儿童情绪调节能力的单独中介效应和链式中介效应间接影响小学生友谊质量。 展开更多

关键词 父亲协同教养 父子依恋 情绪调节能力 友谊质量 小学生

原文传递

父亲参与和青少年生活满意度的关系:共同养育和父子依恋的多重中介作用

9

作者 林敏 陈毅文 《教育生物学杂志》 2024年第1期65-69,75,共6页

目的 探讨父亲参与和青少年生活满意度的关系以及共同养育和父子依恋的中介作用。方法 采用父亲参与教养问卷、共同养育关系量表、父子依恋量表、青少年生活满意度量表,对325名10~16岁青少年及其家长进行匿名施测。分析父亲参与和青少... 目的 探讨父亲参与和青少年生活满意度的关系以及共同养育和父子依恋的中介作用。方法 采用父亲参与教养问卷、共同养育关系量表、父子依恋量表、青少年生活满意度量表,对325名10~16岁青少年及其家长进行匿名施测。分析父亲参与和青少年生活满意度的关系并进行中介效应检验。结果 父亲参与、共同养育、父子依恋、青少年生活满意度,两两之间呈显著正相关。父亲参与对青少年生活满意度的直接效应不显著。父亲参与通过共同养育、父子依恋的中介作用以及两者的链式中介作用,对青少年生活满意度产生间接效应。结论 共同养育和父子依恋在父亲参与对青少年生活满意度的影响中起多重中介作用。 展开更多

关键词 父亲参与 生活满意度 共同养育 父子依恋

下载PDF 职称材料

父亲协同教养与儿童生活满意度的关系:父子依恋和儿童自尊的链式中介作用 被引量：3

10

作者 孙赵星 丁菀 +3 位作者 谢瑞波 朱理论 王蝶 吴伟 《应用心理学》 CSSCI 2022年第2期107-114,共8页

为考察父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,采用父亲协同教养问卷、生活满意度问卷、父子依恋问卷和儿童自尊问卷对1061名儿童进行调查。结果表明:(1)父亲协同教养与儿童生活满意度显著正相关;(2)父子依恋和儿童自尊在父... 为考察父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,采用父亲协同教养问卷、生活满意度问卷、父子依恋问卷和儿童自尊问卷对1061名儿童进行调查。结果表明:(1)父亲协同教养与儿童生活满意度显著正相关;(2)父子依恋和儿童自尊在父亲协同教养与儿童生活满意度之间不仅起部分中介作用还起到链式中介作用。本研究探讨了父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,从家庭和儿童的视角为提高其生活满意度提供了新思路。 展开更多

关键词 儿童生活满意度 父亲协同教养 父子依恋 儿童自尊

下载PDF 职称材料

农村高中生亲子依恋、羞耻倾向与网络欺凌关系研究 被引量：2

11

作者 张珊珊 张野 《杭州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2020年第2期139-144,171,共7页

采用青少年亲子与同伴依恋量表、中学生羞耻感量表以及中学生网络欺凌问卷对1165名农村中学生进行问卷调查.结果表明:1、网络欺凌在性别、是否独生子女和是否有留守经历上存在差异;2、羞耻倾向各维度、网络欺凌分别与父子信任、父子沟... 采用青少年亲子与同伴依恋量表、中学生羞耻感量表以及中学生网络欺凌问卷对1165名农村中学生进行问卷调查.结果表明:1、网络欺凌在性别、是否独生子女和是否有留守经历上存在差异;2、羞耻倾向各维度、网络欺凌分别与父子信任、父子沟通呈显著的负相关,而与父子疏离、母子疏离呈显著的正相关;3、羞耻倾向在父子疏离、母子信任、母子疏离与网络欺凌之间起部分中介作用.通过改善亲子依恋质量和降低羞耻倾向水平可以防范农村中学生网络欺凌的发生. 展开更多

关键词 父子依恋 母子依恋 羞耻倾向 网络欺凌

下载PDF 职称材料

父亲协同教养对留守儿童问题行为的影响:父子依恋与自尊的链式中介 被引量：2

12

作者 宋省成 丁菀 +4 位作者 谢瑞波 吴伟 王蝶 陈艳华 李伟健 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第2期339-346,共8页

为探究父亲协同教养对留守儿童问题行为的影响及父子依恋和自尊的中介作用,采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷、自尊量表以及长处与困难问卷对613名留守儿童进行问卷调查。结果表明:(1)父亲积极协同教养显著负向预测留守儿童的问题行... 为探究父亲协同教养对留守儿童问题行为的影响及父子依恋和自尊的中介作用,采用父亲协同教养问卷、父子依恋问卷、自尊量表以及长处与困难问卷对613名留守儿童进行问卷调查。结果表明:(1)父亲积极协同教养显著负向预测留守儿童的问题行为,父亲消极协同教养显著正向预测留守儿童的问题行为;(2)自尊在父亲协同教养与留守儿童问题行为之间起中介作用,父子依恋与自尊在父亲协同教养与留守儿童问题行为之间起链式中介作用。 展开更多

关键词 留守儿童 父亲协同教养 父子依恋 自尊 问题行为

下载PDF 职称材料

父亲对儿童焦虑情绪影响的研究述评 被引量：1

13

作者 郑艳芹 艾娟 《幼儿教育（教育科学）》 2014年第9期47-50,共4页

相比母亲在儿童成长中的作用，父亲对于儿童成长的影响更值得探讨。为此，本研究从父亲的教养方式、卷入程度以及父子依恋关系三个方面，梳理了以往父亲对儿童焦虑情绪影响的相关研究。并据此提出今后需进一步加强对父亲教养方式的跨文... 相比母亲在儿童成长中的作用，父亲对于儿童成长的影响更值得探讨。为此，本研究从父亲的教养方式、卷入程度以及父子依恋关系三个方面，梳理了以往父亲对儿童焦虑情绪影响的相关研究。并据此提出今后需进一步加强对父亲教养方式的跨文化研究。加强对父亲教养卷入程度的动态考察，帮助父亲建立良好的亲子依恋关系．从而促进良好家庭生态环境的建设。 展开更多

关键词 父亲 教养方式 卷入程度 父子依恋 儿童焦虑情绪

原文传递

父亲婚姻满意度对1~3岁婴幼儿社会-情绪能力的影响:父子依恋和父亲参与的链式中介作用 被引量：1

14

作者 何慧华 陈迎新 +1 位作者 蒋琴 姜露 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期790-796,共7页

为探讨父亲婚姻满意度对婴幼儿社会-情绪能力的影响及其作用机制,采用父亲婚姻质量满意度量表、婴幼儿社会-情绪能力量表、父子依恋量表和父亲参与量表,对212名1~3岁婴幼儿父母进行调查。结果发现:(1)父亲婚姻满意度正向预测婴幼儿社会... 为探讨父亲婚姻满意度对婴幼儿社会-情绪能力的影响及其作用机制,采用父亲婚姻质量满意度量表、婴幼儿社会-情绪能力量表、父子依恋量表和父亲参与量表,对212名1~3岁婴幼儿父母进行调查。结果发现:(1)父亲婚姻满意度正向预测婴幼儿社会-情绪能力。(2)父亲参与在父亲婚姻满意度和婴幼儿社会-情绪能力之间起中介作用。(3)父子依恋、父亲参与在父亲婚姻满意度和婴幼儿社会-情绪能力之间起链式中介作用。 展开更多

关键词 父亲婚姻满意度 父子依恋 父亲参与 社会-情绪能力 婴幼儿

下载PDF 职称材料