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美国公立大学教师申诉制度探析——以伊利诺伊大学芝加哥分校为样本
被引量：
3
1
作者
刘丽
韩玉亭
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第8期60-65,共6页
伊利诺伊大学芝加哥分校的教师申诉制度主要由四个部分构成:第一部分是关于学术型教师的普通申诉制度;第二部分是关于行政型教师即后勤和行政职员的申诉制度;第三部分是对行政型教师申诉中的听证程序的特别规定;第四部分是学术型教师涉...
伊利诺伊大学芝加哥分校的教师申诉制度主要由四个部分构成:第一部分是关于学术型教师的普通申诉制度;第二部分是关于行政型教师即后勤和行政职员的申诉制度;第三部分是对行政型教师申诉中的听证程序的特别规定;第四部分是学术型教师涉及歧视问题的申诉制度。这四个部分不仅体现了美国公立大学的教师申诉制度的一些共性,也反映了其自身特色。该教师申诉制度对于从实体和程序上进一步完善我国公立大学的教师申诉制度具有一定的启示意义。
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关键词
伊利诺伊大学芝加哥分校
大学
教师申诉
原文传递
美国高校教师申诉机制探索——密歇根大学迪尔伯恩分校个案研究
被引量：
10
2
作者
张少华
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期60-64,共5页
教师申诉制度作为教师权利保障制度中的重要一环,其重要性在美国的大学中早已受到广泛的重视,几乎所有美国大学的教师手册中都有关于教师申诉机制的详细规定,这使得教师在权益受到侵犯时可以通过该机制进行申诉和辩解,在很大程度上保障...
教师申诉制度作为教师权利保障制度中的重要一环,其重要性在美国的大学中早已受到广泛的重视,几乎所有美国大学的教师手册中都有关于教师申诉机制的详细规定,这使得教师在权益受到侵犯时可以通过该机制进行申诉和辩解,在很大程度上保障了教师的合法权利免受侵害,为保证教师安心于教学和科研创造了积极条件。笔者选取美国密歇根大学迪尔伯恩分校作为研究对象,详细介绍了该校的教师申诉机制,有助于国内学者在一定程度上了解教师申诉制度在美国高校中的设置、运行以及相应的配套措施等情况。
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关键词
密歇根大学
教师
冤情
申诉机制
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职称材料
题名
美国公立大学教师申诉制度探析——以伊利诺伊大学芝加哥分校为样本
被引量：
3
1
作者
刘丽
韩玉亭
机构
湘潭大学法学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第8期60-65,共6页
基金
司法部2009年度一般项目"大学治理中的程序缺失及其补救研究"(项目编号:09SFB2020)的阶段性成果
文摘
伊利诺伊大学芝加哥分校的教师申诉制度主要由四个部分构成:第一部分是关于学术型教师的普通申诉制度;第二部分是关于行政型教师即后勤和行政职员的申诉制度;第三部分是对行政型教师申诉中的听证程序的特别规定;第四部分是学术型教师涉及歧视问题的申诉制度。这四个部分不仅体现了美国公立大学的教师申诉制度的一些共性,也反映了其自身特色。该教师申诉制度对于从实体和程序上进一步完善我国公立大学的教师申诉制度具有一定的启示意义。
关键词
伊利诺伊大学芝加哥分校
大学
教师申诉
Keywords
the
University
of
Illinois
Chicago
university
faculty
grievance
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
美国高校教师申诉机制探索——密歇根大学迪尔伯恩分校个案研究
被引量：
10
2
作者
张少华
机构
北京师范大学教育学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期60-64,共5页
文摘
教师申诉制度作为教师权利保障制度中的重要一环,其重要性在美国的大学中早已受到广泛的重视,几乎所有美国大学的教师手册中都有关于教师申诉机制的详细规定,这使得教师在权益受到侵犯时可以通过该机制进行申诉和辩解,在很大程度上保障了教师的合法权利免受侵害,为保证教师安心于教学和科研创造了积极条件。笔者选取美国密歇根大学迪尔伯恩分校作为研究对象,详细介绍了该校的教师申诉机制,有助于国内学者在一定程度上了解教师申诉制度在美国高校中的设置、运行以及相应的配套措施等情况。
关键词
密歇根大学
教师
冤情
申诉机制
Keywords
University
of
Michigan
faculty
grievance
system
of
faculty
grievance
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
美国公立大学教师申诉制度探析——以伊利诺伊大学芝加哥分校为样本
刘丽
韩玉亭
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2012
3
原文传递
2
美国高校教师申诉机制探索——密歇根大学迪尔伯恩分校个案研究
张少华
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2007
10
下载PDF
职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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