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师专教师课堂教学质量评价指标体系的建构
1
作者
查明华
李世云
《文山师范高等专科学校学报》
2006年第3期80-83,共4页
立足于教育学科视角的教师课堂教学质量要素,借鉴高校教学评价的经验,结合师专的实际,考虑指标的可观测性,从教学内容的处理、教学方法的应用、教学态度等方面提出了师专理论课程通用的教师课堂教学质量评价指标体系的内容。
关键词
评价指标
课堂教学质量评价
教师课堂教学质量要素
有效教学行为
师专
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职称材料
题名
师专教师课堂教学质量评价指标体系的建构
1
作者
查明华
李世云
机构
文山师范高等专科学校
出处
《文山师范高等专科学校学报》
2006年第3期80-83,共4页
基金
云南省教育厅科学研究基金资助项目(02RY119)
文摘
立足于教育学科视角的教师课堂教学质量要素,借鉴高校教学评价的经验,结合师专的实际,考虑指标的可观测性,从教学内容的处理、教学方法的应用、教学态度等方面提出了师专理论课程通用的教师课堂教学质量评价指标体系的内容。
关键词
评价指标
课堂教学质量评价
教师课堂教学质量要素
有效教学行为
师专
Keywords
evaluation
index
evaluation
of
class teaching
quality
factors
to
determine
teacher
＇s
class teaching
quality
effective
teaching
teacher
s＇
college
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
师专教师课堂教学质量评价指标体系的建构
查明华
李世云
《文山师范高等专科学校学报》
2006
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