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对外汉语专业课外实践性学习之探索
被引量：
4
1
作者
张发清
《安徽警官职业学院学报》
2009年第1期71-73,共3页
高等院校对外汉语专业的课外实践性学习,既可以看成是一种课程形态,又可以算作是一种专业学习方式,它具有自主性、综合性和开放性等诸多特点。设置课外实践性学习环节,挖掘实践性学习资源,选择恰当形式,并加以正确引导和评价,能有效地...
高等院校对外汉语专业的课外实践性学习,既可以看成是一种课程形态,又可以算作是一种专业学习方式,它具有自主性、综合性和开放性等诸多特点。设置课外实践性学习环节,挖掘实践性学习资源,选择恰当形式,并加以正确引导和评价,能有效地促进学生专业综合素养的提高,成为跨文化背景的复合型人才。
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关键词
复合型人才
跨文化背景
课外实践性学习
学习资源
组织形式
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职称材料
题名
对外汉语专业课外实践性学习之探索
被引量：
4
1
作者
张发清
机构
合肥学院中文系
出处
《安徽警官职业学院学报》
2009年第1期71-73,共3页
基金
安徽省教育厅省级教学研究课题<对外汉语专业(韩语方向)双学士学位人才培养实践研究>(项目编号:2007jyxm410)的研究成果
文摘
高等院校对外汉语专业的课外实践性学习,既可以看成是一种课程形态,又可以算作是一种专业学习方式,它具有自主性、综合性和开放性等诸多特点。设置课外实践性学习环节,挖掘实践性学习资源,选择恰当形式,并加以正确引导和评价,能有效地促进学生专业综合素养的提高,成为跨文化背景的复合型人才。
关键词
复合型人才
跨文化背景
课外实践性学习
学习资源
组织形式
Keywords
inter-disciplinary
talents
cross-cultural
background
extracurricular
practical
work
learning
resources
type
of
organization
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
对外汉语专业课外实践性学习之探索
张发清
《安徽警官职业学院学报》
2009
4
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