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高职教改课程系统优化与延伸技能初探 被引量：3
1
作者 余一明 《价值工程》 2010年第19期169-170,共2页
本文以高职教改课程系统为研究对象,深入剖析教学内容系统和专业技能系统优化,提出优化课程系统,已经成为高职院校实施内涵式发展、提高专业核心竞争力的根本,认为加强延伸技能优化有利于进一步提升专业服务水平。
关键词 高职教改 系统优化 旅游 核心技能 延伸技能
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大学英语阅读教学改革思路新探——阅读的扩展与延伸 被引量：1
2
作者 李冬莲 《科教文汇》 2013年第29期89-91,共3页
本文通过对当前大学英语阅读教学普遍存在的问题的分析,提出大学英语教学必须走出过去单一的阅读教学模式,尝试"在培养阅读能力的同时,扩展听、说、写、译等能力,使阅读向未来和现实生活延伸"的新的阅读教学模式,并对扩展和... 本文通过对当前大学英语阅读教学普遍存在的问题的分析,提出大学英语教学必须走出过去单一的阅读教学模式,尝试"在培养阅读能力的同时,扩展听、说、写、译等能力,使阅读向未来和现实生活延伸"的新的阅读教学模式,并对扩展和延伸的方法进行了大量的实证讨论。 展开更多
关键词 大学英语 阅读教学 教学改革 阅读的扩展与延伸 英语应用能力 教学模式
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通用型基础冰刀对冰上教学效果的实验研究——以哈尔滨体育学院为例 被引量：1
3
作者 陈文红 王世君 +2 位作者 汪宇峰 周宁 岳清爽 《哈尔滨体育学院学报》 2021年第3期35-40,共6页
随着我国成功申办冬奥会和倡导“三亿人参与冰雪运动”的深入开展,我国冰上运动进入了快速发展新时代。以冰上运动进校园和大众普及性需求为契合点,哈尔滨体育学院研制推广使用的通用型基础冰刀,在非体育专业学生中进行了为期16周的冰... 随着我国成功申办冬奥会和倡导“三亿人参与冰雪运动”的深入开展,我国冰上运动进入了快速发展新时代。以冰上运动进校园和大众普及性需求为契合点,哈尔滨体育学院研制推广使用的通用型基础冰刀,在非体育专业学生中进行了为期16周的冰上教学实验研究,并与冰上各项目使用的传统冰刀教学进行了比较分析。研究结果表明,在相同学时内,实验组完成了速度滑冰、短道速滑、冰球、花样四个项目的基本技能学习。该实验组与对照组相比教学周期时间缩短了2/3,技术及格率提高5%~17%,教学效果优势显著。这一冰上“四项合一”的融合教学模式与通用型基础冰刀成果的推广,提高了教学质量,有利于学生全面掌握滑冰运动基础技术,对助推我国冰上运动进校园、群众普及和冰雪经济及社会化发展具有重要意义。 展开更多
关键词 通用型基础冰刀 实验研究与推广 冰上基础技能 “四项合一”教学模式 普及教育
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论语文阅读自学能力的培养策略
4
作者 王静 《安徽职业技术学院学报》 2012年第1期74-76,共3页
阅读能力的强弱与获取专业知识、提升职业素养以及培养自学能力等方面密切相关,教师应该将阅读自学能力作为高职学生的一种重要能力来培养。无论在教材编排上,还是在教学过程中,要更加注重学生主体作用的发挥和自学能力的形成,阅读教学... 阅读能力的强弱与获取专业知识、提升职业素养以及培养自学能力等方面密切相关,教师应该将阅读自学能力作为高职学生的一种重要能力来培养。无论在教材编排上,还是在教学过程中,要更加注重学生主体作用的发挥和自学能力的形成,阅读教学则提供了一个极好的发挥契机和培养策略。 展开更多
关键词 经典推广 兴趣激发 技能传授 习惯养成
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