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能源化工新专业实验教学改革与探索 被引量:12
1
作者 李春香 姚忠平 +2 位作者 甘阳 杨春晖 姜兆华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第4期200-202,共3页
以新产业技术为背景的新专业实验教育,是学生学习新专业技术、提高工程能力的主战场。为此哈尔滨工业大学在能源化工综合实验方面进行了教学改革,提出了实验内容产品递进式、实验教学方向化等教学改革基本思路及具体措施,以提高实验教... 以新产业技术为背景的新专业实验教育,是学生学习新专业技术、提高工程能力的主战场。为此哈尔滨工业大学在能源化工综合实验方面进行了教学改革,提出了实验内容产品递进式、实验教学方向化等教学改革基本思路及具体措施,以提高实验教学质量和效率,提高学生工程能力。 展开更多
关键词 能源化工专业 实验教学内容 教学改革
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依托学科竞赛培养大学生创新能力的实践——以长春理工大学为例 被引量:10
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作者 李明秋 史洪伟 《职业技术教育》 北大核心 2018年第23期39-41,共3页
学科竞赛是大学生综合运用所学专业知识解决实际问题实现理论向实践转化的重要平台,是创新型人才培养的一种有效途径。结合学科竞赛的特点以及对大学生创新能力培养的作用,以学科竞赛为契机,加强专业实验教学内容的改革、重视校企合作... 学科竞赛是大学生综合运用所学专业知识解决实际问题实现理论向实践转化的重要平台,是创新型人才培养的一种有效途径。结合学科竞赛的特点以及对大学生创新能力培养的作用,以学科竞赛为契机,加强专业实验教学内容的改革、重视校企合作共建实践教学基地、加强专业实验室建设、完善专业师资队伍建设、广泛开展大学生课外科技活动等措施,推动工科院校实验实践教学改革,培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 学科竞赛 实验室建设 实验教学内容 创新能力
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基于创新能力培养的精细化工实验教学改革模式研究
3
作者 聂远青 杨招成 《化工管理》 2024年第22期29-32,共4页
文章针对精细化工实验教学的现状,提出了基于创新能力培养的实验教学改革模式。通过更新实验教学内容、改革实验教学方法、优化实验教学资源等措施,旨在提升学生的创新能力、实践能力和综合素质。研究结果表明,实施这些改革措施后,学生... 文章针对精细化工实验教学的现状,提出了基于创新能力培养的实验教学改革模式。通过更新实验教学内容、改革实验教学方法、优化实验教学资源等措施,旨在提升学生的创新能力、实践能力和综合素质。研究结果表明,实施这些改革措施后,学生的创新能力得到了显著提升,实践能力和综合素质也得到了有效培养。文章不仅丰富了精细化工实验教学改革的研究内容,也为其他专业实验教学的改革提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 创新能力培养 精细化工 实验教学 教学改革 实验教学内容
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本科生物化学与分子生物学实验改革研究 被引量:6
4
作者 吴远双 宋玉竹 +2 位作者 韩芹芹 冯阳 李晓然 《实验科学与技术》 2020年第6期56-60,70,共6页
生命科学作为一门以实验为基础的自然科学,本科实验教学也必然是高校培养生物科技人才的重要教学内容之一。生物化学与分子生物学是生命科学的基础,是自然科学中发展最迅速和最具活力的前沿领域,因此生物化学与分子生物学实验教学也是... 生命科学作为一门以实验为基础的自然科学,本科实验教学也必然是高校培养生物科技人才的重要教学内容之一。生物化学与分子生物学是生命科学的基础,是自然科学中发展最迅速和最具活力的前沿领域,因此生物化学与分子生物学实验教学也是生物科技人才培养的重要组成部分。随着生物化学与分子生物学研究技术的不断发展,对相关本科实验教学也提出了更高要求。同时,现代社会“以人为本”的理念也深入人心,因此在教学中注重学生专业能力提升的同时,对环境的保护和师生的人身安全也更加关注。基于这两方面的要求,实验室近年来在生物化学与分子生物学实验教学内容和实验方法的持续改进方面也进行了一些探索,以适应社会发展和生命科学技术发展的需要。 展开更多
关键词 本科生物化学与分子生物学实验 实验教学内容 实验方法 实验教学管理 实验室开放
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化工专业实验课程体系和教学内容改革与实践 被引量:6
5
作者 杨荣华 曹晓群 +3 位作者 程岳山 汪海 王芳 刘欣 《中国现代教育装备》 2012年第21期37-39,共3页
从课程体系、实验内容、教学方法、师资队伍等方面出发,结合化工专业实验平台建设,探讨和实施化工专业实验课程体系和教学内容改革,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系,建设满足实验教学需要的高素质实验教学队伍和仪... 从课程体系、实验内容、教学方法、师资队伍等方面出发,结合化工专业实验平台建设,探讨和实施化工专业实验课程体系和教学内容改革,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系,建设满足实验教学需要的高素质实验教学队伍和仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,实施高效运行的管理机制,以提高化工专业实验教学质量,培养"厚基础、宽口径、重实践、求创新"的创新型应用人才。 展开更多
关键词 化工实验 平台建设 实验课程体系 实验教学内容 改革
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基于OBE模式的电子技术实验教学探讨与研究 被引量:5
6
作者 王立峰 刘大力 +2 位作者 冷欣 顾伟宏 袁得春 《科教文汇》 2018年第13期81-82,共2页
OBE是一种以学生为本,以成果为导向,反向设计、正向实施的新型教学模式。电子技术实验教学是一门重要的专业基础实验课,对提高学生动手实践能力和创新意识,起着重要作用。本文探讨了OBE理念在电子技术实验教学中的应用,包括确定实验教... OBE是一种以学生为本,以成果为导向,反向设计、正向实施的新型教学模式。电子技术实验教学是一门重要的专业基础实验课,对提高学生动手实践能力和创新意识,起着重要作用。本文探讨了OBE理念在电子技术实验教学中的应用,包括确定实验教学目标、改革教学内容、设计教学模式等方面。同时构建立体化考核方法,科学有效地评价教学成果,促进教学目标实现。 展开更多
关键词 OBE 教学模式 电子技术实验 实验教学内容
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环境工程专业实验教学内容改革探析 被引量:6
7
作者 潘璐璐 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2012年第6期201-203,共3页
实验是环境工程专业教学的重要内容。当前环境科学实验教学中存在内容陈旧简单、教学手段单一、教学效果不理想等问题。为此,必须优化教学内容、改革教学方法。通过独立开展实验教学,完善教学内容、构建完整的实践培养环节、引进科研项... 实验是环境工程专业教学的重要内容。当前环境科学实验教学中存在内容陈旧简单、教学手段单一、教学效果不理想等问题。为此,必须优化教学内容、改革教学方法。通过独立开展实验教学,完善教学内容、构建完整的实践培养环节、引进科研项目,拓展实验内容、增强实践环节等手段才能有效地促进生态学实验教学效果,培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 环境工程 实验教学内容 改革
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引进FESTO自控系统改进高职实训中心实验教学 被引量:3
8
作者 李丽霞 刘志平 《实验室科学》 2012年第2期141-143,共3页
实验教学改革是我国现代高等职业教育的重要教育理念。结合学校FESTO联合实验室引进的FESTO自控系统教学环境,对改进高职实训中心实验教学模式、实验教学内容及实验教学方法进行探索性的论述。
关键词 现代教学理念 实验教学模式 实验教学改革 实验教学方法 实验教学内容
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电机系统综合应用实验教学的研究 被引量:5
9
作者 丁守成 李文辉 《电气电子教学学报》 2002年第5期71-72,共2页
分析了目前电机实验教学的现状 ,指出电机实验教学存在的问题 ,针对自动化类专业学生掌握电机及其综合应用实验的教学内容、提高应用电机的能力和基本素质等方面进行了研究。
关键词 电机 实验内容 应用能力 基本素质 教学目标
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电子技术实验线上线下混合式教学模式研究 被引量:4
10
作者 王立峰 张佳薇 刘嘉新 《科技创新与生产力》 2021年第9期158-160,共3页
基于电子技术实验教学存在的问题,阐述了电子技术实验线上线下混合式教学模式改革的设计及实施方法。通过设计涵盖实验前预习、实验中操作、实验后拓展的全新实验教学模式,建设丰富的线上实验教学资源,开放实验室,建立实验教学考核评价... 基于电子技术实验教学存在的问题,阐述了电子技术实验线上线下混合式教学模式改革的设计及实施方法。通过设计涵盖实验前预习、实验中操作、实验后拓展的全新实验教学模式,建设丰富的线上实验教学资源,开放实验室,建立实验教学考核评价反馈平台等,形成了整个实验教学活动内部闭环的人才培养与质量管理体系。实践表明,混合式教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力和工程实践能力。 展开更多
关键词 电子技术实验 线上线下混合式教学模式 实验教学内容
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独立学院应用型实验教学内容改革研究 被引量:3
11
作者 赵坤 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2012年第3期349-352,共4页
应用型人才培养目标已经成为大多数独立学院的共识,高质量的实验教学内容是实现应用型人才培养目标的关键因素。目前独立学院实验教学存在重理论轻实验,实验教学观念比较落后,实验教学内容形式比较单一;重课堂轻课外,实验教学内容比较陈... 应用型人才培养目标已经成为大多数独立学院的共识,高质量的实验教学内容是实现应用型人才培养目标的关键因素。目前独立学院实验教学存在重理论轻实验,实验教学观念比较落后,实验教学内容形式比较单一;重课堂轻课外,实验教学内容比较陈旧,不适合人才培养的实际要求;重形式轻创新,实验教学内容安排程式化,没有激发学生的主动性和创造性。结合浙江农林大学天目学院实验教学内容的改革实践,提出了以应用型人才培养为目标,建立多样化的实验教学内容形式;以就业市场为导向,安排多元化的实验教学内容结构;以学生为中心,营造趣味性的实验教学内容风格;以第二课堂活动为主体,拓展实验教学内容的范围和应用方向;以实验成果为重点,提高实验教学内容的实用性。以期为独立学院实验教学内容改革提供借鉴作用,为培养具有创新精神和实践能力的应用型人才起到促进作用。 展开更多
关键词 独立学院 应用型人才 实验教学内容 创新精神 实践能力
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普通高师院校体育专业实验课程内容体系改革 被引量:3
12
作者 卢福玲 《南阳师范学院学报》 CAS 2010年第9期102-105,共4页
依据教育部高校体育教育专业课程方案培养的要求,在分析体育实验课程存在的问题基础上,构建体育专业实验课程内容体系改革的方案.课程改革内容体系包括:提供体育科学理论课程群基本体育实验技能培养的知识体系、创新能力培养与综合运用... 依据教育部高校体育教育专业课程方案培养的要求,在分析体育实验课程存在的问题基础上,构建体育专业实验课程内容体系改革的方案.课程改革内容体系包括:提供体育科学理论课程群基本体育实验技能培养的知识体系、创新能力培养与综合运用相关实验能力的知识体系和拓宽专业面的交叉学科实验能力培养的知识体系,并提出了实施建议. 展开更多
关键词 实验课程 体育 改革
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药剂学实验教学新模式探讨
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作者 刘亚倩 《科教导刊》 2014年第10期170-171,共2页
药剂学是药学专业的主干课程,具有非常重要的作用和地位.为了提高教学质量和培养适合社会需要的高素质药学专业人才,主要从药剂学实验教学内容、教学方法改革和实验考核制度建立三方面进行了探讨.
关键词 药剂学 实验教学内容 教学方法 考核制度
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开放式实验教学管理模式的探索与实践 被引量:37
14
作者 范哲意 刘志文 +1 位作者 何冰松 翁澍沁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第12期203-205,217,共4页
以服务国家和学校培养电子信息技术专业"高素质专门人才和拔尖创新人才"为立足点,探索与实践开放式实验教学管理模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计"多种层次、多种类型"的开放式实验教学内容,实施"划... 以服务国家和学校培养电子信息技术专业"高素质专门人才和拔尖创新人才"为立足点,探索与实践开放式实验教学管理模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计"多种层次、多种类型"的开放式实验教学内容,实施"划分层次、因材施教"和"以学生为主体,以教师为主导"的开放式实验指导模式。探索有效的开放实验室的预约管理方式,设计并实现了基于B/S结构的开放式实验教学管理系统,为开放式实验教学管理提供有力支持。 展开更多
关键词 实验教学 开放式实验教学内容 开放式实验指导 实验室开放
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地方院校材料化学专业的实验课程体系与实验教学内容的探索——以怀化学院化学化工系为例 被引量:4
15
作者 林红卫 《广东化工》 CAS 2013年第23期191-192,189,共3页
以应用型人才培养为目标,构建了地方院校材料化学专业的实验课程体系,在此基础上围绕材料制备与性能测试等核心专业能力探索了材料化学专业实验教学内容。
关键词 材料化学 实验课程体系 实验教学内容
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无机材料实验教学内容新体系构建与实践 被引量:2
16
作者 左成钢 肖安国 +2 位作者 陈远道 丁祥 夏杰 《广州化工》 CAS 2021年第5期146-147,192,共3页
在地方高校向应用型高校转型背景下,构建了对原有实验教学内容、实验模块进行了整合优化以及结合地方产业特色的地方高校无机非金属材料实验教学内容新体系。实验教学内容新体系的深入实践有利于进一步培养学生的动手实践能力和创新能力... 在地方高校向应用型高校转型背景下,构建了对原有实验教学内容、实验模块进行了整合优化以及结合地方产业特色的地方高校无机非金属材料实验教学内容新体系。实验教学内容新体系的深入实践有利于进一步培养学生的动手实践能力和创新能力,有利于毕业生和地方产业所需应用型技术人才的顺利对接,为促进地方区域经济的发展发挥更大的作用。 展开更多
关键词 地方高校 应用型高校 无机非金属材料 实验教学内容体系
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农学专业教学实验课的改革与实践 被引量:5
17
作者 李志敏 张红瑞 +1 位作者 台国琴 阎旭霞 《信阳农业高等专科学校学报》 2004年第4期71-72,共2页
本文从实验室管理体制、实验课教学内容两个方面介绍河南农业大学农学院农学专业教学实验课改革的五大措施:改编和整编实验教材;重新设置实验项目;调整实验教学时间;增设综合性、设计性实验;以科研项目为指导,带动实验教学。
关键词 教学实验 改革与实践 实验教学 课改 实验室管理体制 农学专业 实验教材 河南农业大学 农学院 调整
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数据通信与计算机通信网实验教学改革与实践 被引量:4
18
作者 李冬霞 樊志远 《实验室科学》 2010年第2期16-18,共3页
从培养本科学生的创新精神和实践能力出发,针对数据通信与计算机通信网课程实验教学现状,提出了实验课程的建设思路,重点从实验内容改革、实验室运行模式以及实验教学的组织方面提出一系列改革措施,并通过实验教学实践得以证实。
关键词 实验教学内容 实验室运行模式 实验教学组织
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电信实验教学示范中心建设的研究与实践
19
作者 何东钢 李响 谷军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第3期157-159,共3页
以提高电信类学生实践能力和示范性实验教学中心建设为目的,围绕学生能力培养和实验中心建设,实践教学体系建设,电信实践类教师队伍建设,实验中心设备与环境建设等4个方面阐述了省级电信实验教学示范中心建设的有效办法,介绍了中心建设... 以提高电信类学生实践能力和示范性实验教学中心建设为目的,围绕学生能力培养和实验中心建设,实践教学体系建设,电信实践类教师队伍建设,实验中心设备与环境建设等4个方面阐述了省级电信实验教学示范中心建设的有效办法,介绍了中心建设过程中取得的成果,探索了建设示范中心的方法和措施。 展开更多
关键词 电信实验教学 示范中心建设 实验教学体系与内容 实验教学队伍
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试论社会体育专业实验教学体系的构建 被引量:3
20
作者 吕楠 《安徽体育科技》 2012年第3期86-90,共5页
对高校社会体育专业培养目标,从实验教学理念、教学内容、教学条件、教学管理和教学评价等5个方面构建社会体育实验教学体系进行阐述,提出高校社会体育专业在实验教学方面存在:没有相对独立的实验教学体系;重理论,轻实验的消极观念;实... 对高校社会体育专业培养目标,从实验教学理念、教学内容、教学条件、教学管理和教学评价等5个方面构建社会体育实验教学体系进行阐述,提出高校社会体育专业在实验教学方面存在:没有相对独立的实验教学体系;重理论,轻实验的消极观念;实验课程设置不合理;实验教学内容简单,缺乏深度,实验教学质量差;实验教学方法陈旧、呆板;缺乏科学完整和行之有效评价体系的问题及改进措施,并取得良好成效。 展开更多
关键词 社会体育 实验教学体系 理念 内容 条件 管理 评价
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