有机化学实验教学改革的探索与实践 被引量：73

1

作者 江文辉 罗一鸣 +2 位作者 唐瑞仁 陈国辉 王微宏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期115-118,共4页

在教学内容的整合和优化、教学体系的建立、教学方法和考试考核办法的改革等方面,对有机化学实验教学改革进行了有效的探索与实践。为建立以培养学生能力和素质为核心的有机化学实验教学模式提供借鉴。

关键词 有机化学实验 教学改革 实验教学

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绿色创新型有机化学实验教学模式构建与实践 被引量：34

2

作者 查正根 兰泉 +3 位作者 郑媛 刘晓红 汪志勇 郑小琦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第3期136-141,共6页

国家级实验教学示范中心项目建设以来,基础有机化学实验室添置与教学、科研相适应的仪器设备,以绿色化学为导向,跟踪基础研究进展,关注科学热点、前沿,结合本校、本课题组基础研究,设计开设水相有机合成、纳米催化、C—H键官能化、不对... 国家级实验教学示范中心项目建设以来,基础有机化学实验室添置与教学、科研相适应的仪器设备,以绿色化学为导向,跟踪基础研究进展,关注科学热点、前沿,结合本校、本课题组基础研究,设计开设水相有机合成、纳米催化、C—H键官能化、不对称催化等创新型有机化学实验专题,实现学科交叉,创建自主、开放实验教学模式,培养学生设计、创新能力和绿色化学意识,使其成为领军、战略人才。 展开更多

关键词 绿色 有机化学实验 教学模式

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有机化学实验考核方法的改革初探 被引量：25

3

作者 钟新仙 《广东化工》 CAS 2009年第5期224-225,240,共3页

为了准确、客观、科学地评定学生实验成绩,文章阐述了改革有机化学实验传统考核方法的必要性,建立了新的有机化学实验考核方法,采用平时实验操作考核、实验能力量化考核、实验报告量化考核和期末考核对学生进行全面评价,并分析了新的有... 为了准确、客观、科学地评定学生实验成绩,文章阐述了改革有机化学实验传统考核方法的必要性,建立了新的有机化学实验考核方法,采用平时实验操作考核、实验能力量化考核、实验报告量化考核和期末考核对学生进行全面评价,并分析了新的有机化学实验考核方法对评价学生的有机化学实验课成绩以及促进实验教学质量提高的重要意义。 展开更多

关键词 有机化学实验 考核方法 评价 改革

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大学有机化学实验课程教学探讨 被引量：19

4

作者 江国防 郭灿城 旷亚非 《化工高等教育》 2007年第5期42-44,共3页

本文对有机化学实验教学的实验内容体系、实验教学方法以及实验教学中的绿色化学改革进行了探讨,认为在实验内容上应根据教学目的整合实验内容,多渠道训练学生的基本操作技能,在教学过程中充分调动学生的主观能动性、积极性和创造力。

关键词 有机化学实验 教改 能力培养

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深化有机化学及实验教学改革,培养优秀化工人才 被引量：18

5

作者 江国防 蔡双莲 +1 位作者 旷亚非 郭灿城 《化工高等教育》 2009年第5期57-59,69,共4页

将有机化学理论课程教学与有机化学实验课程教学进行改革,采用具有科研经历的优秀教师结合实验讲授有机化学理论课,在有机化学实验教学中结合有机化学理论与实验技能综合论述,这样可在巩固基本概念和基本理论的基础上,强化基本操作训练... 将有机化学理论课程教学与有机化学实验课程教学进行改革,采用具有科研经历的优秀教师结合实验讲授有机化学理论课,在有机化学实验教学中结合有机化学理论与实验技能综合论述,这样可在巩固基本概念和基本理论的基础上,强化基本操作训练和提高创新能力,培养优秀化工人才。 展开更多

关键词 教学改革 实验有机化学 能力培养

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有机化学实验教学改革和学生创新能力培养初探 被引量：17

6

作者 陈木娟 蒋腊生 +4 位作者 曾卓 陶敬奇 朱育林 胡小刚 孙峰 《实验室科学》 2012年第6期154-157,共4页

有机化学实验课是高等教育培养化学相关专业学生科学精神和创新实践能力的重要课程之一。为了更好地培养学生创新能力和提高学生实验能力,对实验技能培训、实验内容选择、科研资源利用、教学方法和教学评价等相关方面的改革进行了初步... 有机化学实验课是高等教育培养化学相关专业学生科学精神和创新实践能力的重要课程之一。为了更好地培养学生创新能力和提高学生实验能力,对实验技能培训、实验内容选择、科研资源利用、教学方法和教学评价等相关方面的改革进行了初步的探讨,并在实践中获得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 有机化学实验 实验能力 创新能力 实验教学

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“对分课堂”在有机化学实验课程教学中的应用探讨 被引量：15

7

作者 宋益善 盛洁 +1 位作者 康永锋 王朝瑾 《广东化工》 CAS 2016年第18期172-172,182,共2页

有机化学实验是一门重要的基础实验课,文章从"对分课堂"的特点以及高等院校有机化学实验课程教学中存在的问题出发,首次探讨了"对分课堂"模式在有机化学实验高等教育教学中的应用。

关键词 对分课堂 有机化学实验 教学模式

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构建有机化学绿色化导向实验课程的探讨 被引量：12

8

作者 査正根 汪志勇 +2 位作者 郑小琦 郑媛 刘晓红 《实验室科学》 2011年第2期196-200,共5页

以绿色化学为导向,修订有机化学基础实验教材,设计微量化、绿色化有机合成实验并改进基本操作训练和分离纯化技术,使它们适合微型有机化学实验技术的要求。将基础研究、教学研究和绿色化学紧密地结合起来,开展有机化学实验的微型化、绿... 以绿色化学为导向,修订有机化学基础实验教材,设计微量化、绿色化有机合成实验并改进基本操作训练和分离纯化技术,使它们适合微型有机化学实验技术的要求。将基础研究、教学研究和绿色化学紧密地结合起来,开展有机化学实验的微型化、绿色化和综合化教学。通过对有机化学实验内容的不断更新,推动有机化学实验技术的改进,既训练了学生的基本技能、实验规范,满足了本课程承担的任务,又培养了学生现代绿色有机化学意识和科研意识。 展开更多

关键词 绿色化学 有机化学实验 实验内容 实验技术

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有机化学实验多样化教学改革的探索与实践 被引量：11

9

作者 蔡双莲 江国防 +3 位作者 高建德 高娜 李桂芝 郭栋材 《化工高等教育》 2010年第6期40-43,共4页

本文叙述了我校有关实验内容、教学过程、教学手段和考核方式等的多样化有机实验教学改革措施与成果。教改调动了学生的学习积极性,培养了其良好的观察与思考习惯以及灵活多变的思维方式,增强了其创新意识与创新能力。

关键词 有机化学实验 创新能力 多样化教学

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工程特色的有机化学实验教学改革 被引量：10

10

作者 陈世清 《武汉工程大学学报》 CAS 2010年第10期100-102,106,共4页

工科基础实验课程应尽量避免理科化倾向,不断强化工程意识,把实验教学中的基本训练与强化学生综合能力及创新意识联系起来,融为一体;鼓励学生对实验提出改进设想,引导学生更多地从产品开发角度考虑问题;对学生实验成绩的评定要有综合性... 工科基础实验课程应尽量避免理科化倾向,不断强化工程意识,把实验教学中的基本训练与强化学生综合能力及创新意识联系起来,融为一体;鼓励学生对实验提出改进设想,引导学生更多地从产品开发角度考虑问题;对学生实验成绩的评定要有综合性指标,且每项指标均为必要条件。 展开更多

关键词 工科 有机化学实验 教学模式

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有机化学及实验精品课程建设研究 被引量：9

11

作者 徐怀春 刘俊 赵宁东 《广东化工》 CAS 2012年第12期188-190,共3页

探讨了文山学院生化系有机化学及实验精品课程建设的特色问题,对有机化学及实验教学质量的提高有一定参考。

关键词 有机化学 有机化学实验 精品课程建设 教育教学研究 特色

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谈谈有机化学实验中的重结晶 被引量：6

12

作者 袁华 尹传奇 陈云峰 《实验室科学》 2012年第3期65-66,共2页

重结晶是固体有机物提纯分离的基础技术。在有机化学实验双语教学实践的基础上,指出重结晶具有结晶本身的过程纯化、不同物质间存在溶解度差、目标组分存在溶解度差三重内涵。深入理解重结晶的概念,有助于学生掌握重结晶的基本原理和操... 重结晶是固体有机物提纯分离的基础技术。在有机化学实验双语教学实践的基础上,指出重结晶具有结晶本身的过程纯化、不同物质间存在溶解度差、目标组分存在溶解度差三重内涵。深入理解重结晶的概念,有助于学生掌握重结晶的基本原理和操作过程,巩固实验教学效果。 展开更多

关键词 有机化学实验 重结晶 提纯分离

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有机化学实验双语教学的探索 被引量：5

13

作者 尹传奇 黄齐茂 陈世清 《广东化工》 CAS 2009年第9期218-218,235,共2页

《有机化学实验》是高等学校化学及相关专业的重要基础课程。作者结合有机化学实验双语教学的实际经验,从前提条件、教材选择、教学方式和教学效果等方面对双语教学进行了探讨,如何调动学生的学习积极性是双语教学能否达到较好效果的关键。

关键词 有机化学实验 双语教学 互动式教学

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高校有机化学实验课程双语教学实践的反思 被引量：5

14

作者 金曦 江辰 《教育教学论坛》 2017年第24期224-225,共2页

有机化学实验是高校化学、化工、制药等专业重要的基础课程,近年来在有机化学实验课程中引入双语教学在各高校中也渐成潮流。然而,作者在自身的实践过程中发现,低年级基础实验课程双语教学存在诸多问题,很大程度上会影响正常的教学效果... 有机化学实验是高校化学、化工、制药等专业重要的基础课程,近年来在有机化学实验课程中引入双语教学在各高校中也渐成潮流。然而,作者在自身的实践过程中发现,低年级基础实验课程双语教学存在诸多问题,很大程度上会影响正常的教学效果与质量,盲目开展、推广双语教学往往会起到适得其反的效果。 展开更多

关键词 双语教学 有机化学实验 教学改革

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高校有机化学实验教学改革探索 被引量：4

15

作者 杨瑞云 姚飞华 +1 位作者 梁学锋 银小玲 《广东化工》 CAS 2015年第22期198-199,共2页

文章针对目前高校有机化学实验教学在教学内容、教学方式等方面存在的不足,结合教学中的体会与经验,提出了有机化学实验教学过程中的一些改革措施。

关键词 有机化学实验 实验教学 教学改革

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大学有机化学实验双语教学初探与体会 被引量：3

16

作者 盛野 张雷 +1 位作者 吕蕾 王海晶 《广州化工》 CAS 2015年第20期176-177,共2页

双语教学是教育面向未来、面向国际化的内在需求。本文简述了在有机化学实验课程中开展双语教学的初探与体会,初步分析了我校在有机化学实验教学中开展双语教学的优势、有机化学实验双语教学的现状、存在问题及解决办法,最后提出了改善... 双语教学是教育面向未来、面向国际化的内在需求。本文简述了在有机化学实验课程中开展双语教学的初探与体会,初步分析了我校在有机化学实验教学中开展双语教学的优势、有机化学实验双语教学的现状、存在问题及解决办法,最后提出了改善有机化学实验双语教学的建议。研究表明:在有机化学实验课中开展双语教学有益于学生综合素质的提高,有利于教师自身的进步;具有一定的可行性和必要性,但有机化学实验双语教学并不是一蹴而就的,而是一个漫长的、逐步完善的过程。 展开更多

关键词 有机化学实验 双语教学 初探与体会

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《有机化学实验》多媒体与双语组合教学的实践 被引量：3

17

作者 周立志 姜林 +1 位作者 万福贤 李映 《广东化工》 CAS 2015年第23期224-225,共2页

《有机化学实验》是化学学科的专业基础课,是一门实践性很强的课程,为有机化学理论课程的有益补充。本课程信息量大,包括基本实验技能、实验原理、反应机理、装置搭建等,多数专业词汇反复出现,适合进行多媒体技术和双语结合的组合教学方... 《有机化学实验》是化学学科的专业基础课,是一门实践性很强的课程,为有机化学理论课程的有益补充。本课程信息量大,包括基本实验技能、实验原理、反应机理、装置搭建等,多数专业词汇反复出现,适合进行多媒体技术和双语结合的组合教学方式,让学生在掌握专业技能的同时,很好地了解相关的专业英语知识,提升专业综合素养。 展开更多

关键词 多媒体技术 双语教学 有机化学实验

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非独立设课有机化学实验考核体系改革的探讨 被引量：2

18

作者 苏学素 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2020年第5期178-181,共4页

为调动学生实验的积极性,充分发挥学生学习的中心地位,针对西南大学有机化学实验考核方式存在的问题,结合实验教学过程中的探索与实践经验,提出了贯穿实验教学全过程的以环保安全实验素养培养为导向的有机化学实验考核体系.即:考核项目... 为调动学生实验的积极性,充分发挥学生学习的中心地位,针对西南大学有机化学实验考核方式存在的问题,结合实验教学过程中的探索与实践经验,提出了贯穿实验教学全过程的以环保安全实验素养培养为导向的有机化学实验考核体系.即:考核项目权重和学生实验成绩的评分量化标准体系,该体系便于教师评价教学效果和评定学生成绩,检验学生的真实实验技能,增强学生的安全环境保护意识,提高学生参与实验的主动性和实验操作技能. 展开更多

关键词 非化学专业 有机化学实验 考核体系

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本科有机化学实验教学评价方法探索 被引量：2

19

作者 鞠志宇 崔凯杰 +2 位作者 李公春 侯旭锋 吴长增 《许昌学院学报》 CAS 2011年第2期141-142,共2页

为了客观地评定学生有机化学实验成绩,探索新的有机化学实验量化评价方法,采用"全程监控"加期末抽查评定法对学生进行全面评价,实践结果表明,本方法对促进实验教学质量的提高具有重要意义.

关键词 有机化学实验 教学评价 探索

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有机化学实验课程中苯甲醛歧化反应的教案设计 被引量：2

20

作者 尹传奇 陈嵘 +1 位作者 袁华 傅晶 《实验室科学》 2011年第1期190-191,196,共3页

有机化学实验是高等学校化学及相关专业的重要基础课程。结合有机化学实验教学的实际经验,以苯甲醛的歧化反应为例从反应机理讲解、实验设计、完成思考题以及实验结果讨论四个方面对教案设计进行探讨。

关键词 有机化学实验 歧化反应 反应机理

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