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题名利用微信辅助基础化学实验教学的探讨
被引量：14
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作者
蔡毅飞
周娟
商洪涛
罗金鸣
郑坚
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机构
上海电力学院环境与化学工程学院
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出处
《实验科学与技术》
2016年第5期158-159,201,共3页
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文摘
为了解决基础化学实验传统教学手段存在的诸多缺陷问题,该文将微信作为手段引入基础化学实验教学,从教学信息的及时发布、实验的预习、实验过程讲解与总结、实验后的答疑解惑、实验室安规教育、实验的回顾与拓展等方面,实现了实验知识技能的共享与师生及时互动。通过智能手机终端,将实验教学从课堂衍生到了课前和课后。实践表明,学生更好地了解掌握了基本实验知识和操作技能、激发了学生的学习兴趣和思考讨论问题的热情以及开拓了学生科技视野等,同时延长了实验教学的时效性。
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关键词
微信
基础化学实验
多媒体
实验知识拓展
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Keywords
We Chat
basic chemistry experiment
multimedia
experimental knowledge development
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈高职院的实验实践教学
被引量：4
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作者
刘进球
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机构
常州信息职业技术学院机电工程系
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2002年第2期94-96,共3页
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文摘
本文阐述了高等职业技术学院实验实践教学在整个教学体系中重要地位,并对实验实践教学的改革与发展提出了自己的见解。
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关键词
高职院校
实验实践教学
素质教育
教学改革
教学方法
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Keywords
practical and experimental courses
knowledge and capability
reform and development
qualified teachers
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈中职物理实验教学
被引量：1
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作者
张宏贵
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机构
山西省阳泉市交通职业学校
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出处
《办公自动化（综合月刊）》
2012年第11期55-56,共2页
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文摘
主要介绍了利用中职物理实验教学是启发学生主动获取知识,培养和发展能力的重要环节。
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关键词
物理实验
演示实验
分组实验
主动获取知识
培养和发展能力
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Keywords
Physics experiment Demon experiment Group experiment Initiative knowledge acquisition Cultivation and development of ability
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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