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关于实验与量化分析方法引入大学生“三观”教育可接受性研究的探索 被引量:1
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作者 张开荆 李维岳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2007年第2期253-256,共4页
世界观、人生观、价值观教育是大学生思想政治教育的核心部分,目前我国在这方面的研究还缺乏理论支撑且效果不明显,很少考虑到大学生对于“三观”教育的可接受性。通过借鉴国内外相关研究,运用实验与量化分析的方法对这一问题进行初步探... 世界观、人生观、价值观教育是大学生思想政治教育的核心部分,目前我国在这方面的研究还缺乏理论支撑且效果不明显,很少考虑到大学生对于“三观”教育的可接受性。通过借鉴国内外相关研究,运用实验与量化分析的方法对这一问题进行初步探索,从而得出结论:以理论讲授为主的思想政治理论课教学方式对提高大学生“三观”教育的可接受性影响较小,需要我们在此后教学中进行改革、创新;当前大学生关注理论联系实际,我们要善用这一优势,以点带面,提高“三观”教育的可接受性。 展开更多
关键词 大学生 “三观”教育 可接受性 实验与量化分析
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冲击回波法检测混凝土构件内部缺陷大小研究 被引量:7
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作者 耿豪劼 刘荣桂 +3 位作者 蔡东升 谢甫哲 唐小卫 周华俊 《混凝土》 CAS 北大核心 2021年第11期150-154,160,共6页
装配式混凝土构件大多在预制构件加工厂预加工,在浇筑和养护过程中构件内部不可避免会产生孔隙、空洞等缺陷。通过有限元分析软件对信号激励点与信号接收距离、钢筋对于冲击信号在混凝土中传播的影响进行模拟分析,并结合相关学者所做试... 装配式混凝土构件大多在预制构件加工厂预加工,在浇筑和养护过程中构件内部不可避免会产生孔隙、空洞等缺陷。通过有限元分析软件对信号激励点与信号接收距离、钢筋对于冲击信号在混凝土中传播的影响进行模拟分析,并结合相关学者所做试验对模拟结果进行验证,建立混凝土缺陷大小和厚度振幅的关系。结果表明:当混凝土构件厚度为200 mm时,冲击回波法对于混凝土构件内1~30 mm直径的缺陷可以准确识别,当缺陷直径超过35 mm时反射信号不明显,且随缺陷增大厚度频率有向低频移动的趋势。通过混凝土厚度振幅可对缺陷大小做定量分析。 展开更多
关键词 冲击回波法 缺陷检测 仿真模拟 试验验证 定量分析
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方形硬壳锂离子电池产热性能的实验量化分析 被引量:1
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作者 叶文 盛雷 齐丽娜 《农业装备与车辆工程》 2024年第1期45-50,63,共7页
针对方形硬壳锂离子电池的产热行为表征问题,结合理论分析与实验研究提出了一种量化分析新方法——热补偿法。探讨了电池产热性能与荷电状态、工作电流、温度的曲线关系。发现电池的产热性能、温升幅度等均随工作电流的降低和温度的升... 针对方形硬壳锂离子电池的产热行为表征问题,结合理论分析与实验研究提出了一种量化分析新方法——热补偿法。探讨了电池产热性能与荷电状态、工作电流、温度的曲线关系。发现电池的产热性能、温升幅度等均随工作电流的降低和温度的升高而减弱,但放电效率却随之增大;电池生热率与工作电流、温度分别呈二次非线性关系。相比于采用传统Bernardi模型测算电池产热,“热补偿法”精度高达94%,且成本低、易操作,具备市场推广潜力。 展开更多
关键词 方形锂离子电池 热补偿法 产热性能 理论分析 实验量化分析
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