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题名安全工程专业实验课研究性教学与创新型人才培养
被引量：48
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作者
刘敦文
杨光
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机构
中南大学资源与安全工程学院
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出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第5期157-161,共5页
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基金
中南大学本科教育教学改革项目"安全检测技术实验课程的研究性教学与创新人才培养研究"
教育部第二类特色专业资助项目(TS2318)
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文摘
基于我国高校实验教学现况,阐述对本科专业实验课进行研究性教学改革的必要性和可行性。在论述研究性教学的特征及其在实验教学中优越性基础上,结合安全工程专业的《安全检测技术》实验课的教学改革实践,提出从实验指导书、实验教学大纲、教学方案和考核方式等方面进行全面改革,探讨专业实验课研究性教学中实验设计、实施过程以及对实验环境的要求与改革,提出大力加强开展综合性、设计性及研究创新性实验,并将专业实验课教学与教师科研课题进行有效结合。教改实践表明,在专业实验课中实施研究性教学,有利于实现教学相长、教学与科研相融、人才培养链相接,对培养安全工程创新型人才具有重要意义。
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关键词
安全工程
专业实验课
研究性教学
教学改革
创新型人才
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Keywords
safety engineering
experiment of special series of lectures
study-based teaching method
teaching reform
innovative talent
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分类号
X925
[环境科学与工程—安全科学]
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