期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
综合性酶学实验与学生创新能力的培养 被引量:6
1
作者 侯勇 龚竞 敬成俊 《实验科学与技术》 2009年第3期90-91,164,共3页
酶学是生物化学的一个重要分支,是高等院校生物技术专业的重要课程之一,也是在生物化学,分子生物学等重要课程的基础上对生物技术产业化发展的重要方向。文章在对大学生酶学实验教学过程中,不断总结经验,对教师应该怎样去调动大学生的... 酶学是生物化学的一个重要分支,是高等院校生物技术专业的重要课程之一,也是在生物化学,分子生物学等重要课程的基础上对生物技术产业化发展的重要方向。文章在对大学生酶学实验教学过程中,不断总结经验,对教师应该怎样去调动大学生的实验课学习积极性,培养大学生实验创新意识,提高综合研究能力提出了自己的意见。 展开更多
关键词 醇学 实验课 创新能力
下载PDF
专业实验教学质量评估体系初探 被引量:4
2
作者 卢俊莉 刘玉振 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第4期85-88,共4页
地理实验课程在加强学生对课堂理论知识的理解,提高学生的动手能力和实践能力,开发学生的智能,拓展学生的思维,培养学生科学的世界观和方法论方面具有重要作用。地理科学专业肩负着为中学培养合格地理教师的职责,地理实验课程的良好实... 地理实验课程在加强学生对课堂理论知识的理解,提高学生的动手能力和实践能力,开发学生的智能,拓展学生的思维,培养学生科学的世界观和方法论方面具有重要作用。地理科学专业肩负着为中学培养合格地理教师的职责,地理实验课程的良好实施不仅对本科生的培养意义重大,而且还影响到未来中学地理教师的素质。构建有效的教师教学质量评估体系是地理科学专业实验课程顺利实施的保证,也是地理科学专业实验课程教师自我完善的动力。文章对地理科学专业实验课程教学质量评估的意义以及建立实验课程教学质量评估的原则进行探讨,并在此基础上构建地理科学专业实验课程教师教学质量评估体系。 展开更多
关键词 评估体系 教学质量 实验课程 地理科学专业
下载PDF
构建立体化实验环境,提高实验教学质量——对电视教材设计与制作实验课教学改革的思考 被引量:2
3
作者 郭孝存 《阴山学刊(自然科学版)》 2008年第2期100-103,共4页
根据电视教材设计与制作实验课教学实际和实验室现状,为培养学生电视教材的实际制作能力,在实验室建设、实验教学资源、优化实验过程、探索立体化实验环境构成体系等方面做了有益的思考。
关键词 电视教材设计与制作实验课 立体化实验环境 实验室建设 实验教学质量
原文传递
水声工程专业电类基础实验课程的研究与改革 被引量:1
4
作者 宋瑞琳 《实验室科学》 2012年第2期39-41,共3页
电类基础实验课程是电类课程教学中一个非常重要的实践环节。以优化资源为基础,对水声工程专业的电类基础实验课程教学模式进行了分析和研究,较为详细地阐明了水声工程专业的电类基础实验课程的具体改革方法和措施,以达到培养研究型大... 电类基础实验课程是电类课程教学中一个非常重要的实践环节。以优化资源为基础,对水声工程专业的电类基础实验课程教学模式进行了分析和研究,较为详细地阐明了水声工程专业的电类基础实验课程的具体改革方法和措施,以达到培养研究型大学高素质人才的目的,为水声科研和生产相关单位及信息与电子系统研究部门输送高质量、适应性强的专门人才。 展开更多
关键词 电类基础实验课程 水声工程 教学改革
下载PDF
测绘工程实践教学环节的组织与实施 被引量:12
5
作者 花向红 邹进贵 徐亚明 《实验技术与管理》 CAS 2007年第12期22-24,43,共4页
实践教学是培养“三创”型复合人才必不可少的重要途径。重视学生实践能力的培养是测绘学院的光荣传统。该文根据测绘工程专业的自身特点,详细介绍了课问实验、集中实习(含课程设计)和毕业设计3个层次的实践教学环节组织与实施的经验。
关键词 测绘工程 课间实验 集中实习 组织与实施
下载PDF
论工程测量课程实践教学体系的构建 被引量:2
6
作者 韩美琴 《现代工业经济和信息化》 2011年第8期58-60,共3页
本文针对目前工程测量实践教学的现状,结合自己的实践教学经验,从实践教学在人才培养方案中的定位、实践教学环节及内容安排、实践教学的保障、实践考评体系四方面构建工程测量实践教学体系,以期更好地培养和提高学生的实践动手能力,适... 本文针对目前工程测量实践教学的现状,结合自己的实践教学经验,从实践教学在人才培养方案中的定位、实践教学环节及内容安排、实践教学的保障、实践考评体系四方面构建工程测量实践教学体系,以期更好地培养和提高学生的实践动手能力,适应社会发展的需要。 展开更多
关键词 工程测量 实践教学 课间实验 综合实训
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部