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开放教学实验室 提高学生创造能力 被引量:62
1
作者 陆申龙 《实验室研究与探索》 CAS 1999年第6期8-10,共3页
简述开放性综合物理实验选修课对提高本科生创造能力和素质的重要作用,介绍了课程的组织形式、实验内容、教学方式与要求。
关键词 物理实验 开放性实验 实验室 创造能力 学生
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西南涡研究和观测试验回顾及进展 被引量:44
2
作者 李跃清 徐祥德 《气象科技进展》 2016年第3期134-140,共7页
西南涡是我国最主要的灾害性天气系统之一,对西南涡及其影响的研究和预报,一直是天气学领域的重点和难点。从西南涡研究和观测试验的回顾及10年来的进展两个方面,系统总结了国内外关于西南涡系统及其降水影响的主要成果;重点讨论了西南... 西南涡是我国最主要的灾害性天气系统之一,对西南涡及其影响的研究和预报,一直是天气学领域的重点和难点。从西南涡研究和观测试验的回顾及10年来的进展两个方面,系统总结了国内外关于西南涡系统及其降水影响的主要成果;重点讨论了西南涡研究与应用存在的基础数据、中尺度特征、演变机理、天气影响和预报技术等主要问题;并且,强调了深入开展西南涡中尺度分析研究,尤其是其观测布局试验的重要性;最后,指出了基于与西南涡结构、演变和影响尺度匹配的观测系统、多源数据、分析技术和研究理论,加强西南涡及其影响的中尺度气象学观测、试验、理论和应用的综合研究是其未来的重要发展方向。 展开更多
关键词 西南涡 科学研究 观测试验 发展方向
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坡面动力侵蚀过程的实验研究进展 被引量:17
3
作者 胡世雄 靳长兴 《地理科学进展》 CSCD 1999年第2期103-110,共8页
本文首先总结了坡面流及坡面动力侵蚀过程的实验设备、技术手段及实验内容方面的进展,然后全面探讨了坡面侵蚀实验方面的国内外研究最新进展,最后作者分析了实验研究方面存在的问题,并提出了前景展望。
关键词 坡面流 坡面侵蚀 室内实验 实验研究 坡面动力
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依托科研项目开发综合性实验的实践与探索 被引量:27
4
作者 沈剑英 黄风立 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期163-165,共3页
以科研项目为依托,开发了多个综合性实验并进行实施。实施结果表明:综合性实验不仅有利于培养学生的动手实践能力和工程创新能力,而且提高了科研设备的利用率,避免设备的闲置。因此,结合教师的科研项目开发适合教学的综合性实验,是科研... 以科研项目为依托,开发了多个综合性实验并进行实施。实施结果表明:综合性实验不仅有利于培养学生的动手实践能力和工程创新能力,而且提高了科研设备的利用率,避免设备的闲置。因此,结合教师的科研项目开发适合教学的综合性实验,是科研促进教学的一条有效的途径。 展开更多
关键词 综合性实验 开发 实践与探索
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ITER计划与聚变能发展战略 被引量:25
5
作者 张一鸣 曾丽萍 +5 位作者 沈欣媛 张利 丁亚清 肖成馨 康卫红 王海 《核聚变与等离子体物理》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期359-365,共7页
介绍了正在法国卡达拉奇建造的国际热核聚变实验堆(ITER)及其计划,重点分析了各国参与ITER计划的目的以及以ITER计划为主线的各国聚变发展战略。
关键词 核聚变堆 ITER计划 采购包 部件 氘氚实验 发展战略
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加强能力培养,探索开放实验新模式 被引量:24
6
作者 姜增如 汤建平 《实验技术与管理》 CAS 2006年第2期14-15,18,共3页
介绍了开放实验新型教学模式,最大优点是能够使大家在校园内共享各具特色的实验装置,使学生不受系别、专业的限制,充分发挥仪器设备的利用率。文章以实际模式为对象,通过MATLAB对系统的分析、仿真,设计合适的控制器,最后通过仿真... 介绍了开放实验新型教学模式,最大优点是能够使大家在校园内共享各具特色的实验装置,使学生不受系别、专业的限制,充分发挥仪器设备的利用率。文章以实际模式为对象,通过MATLAB对系统的分析、仿真,设计合适的控制器,最后通过仿真结果验证控制效果。它对培养学生参与设计能力、动手能力都具有广泛的意义。 展开更多
关键词 开放实验 能力培养 平台 设计仿真
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大庆深层火山岩储层应力敏感性研究 被引量:22
7
作者 朱华银 胡勇 +2 位作者 韩永新 邵锐 杨桂梅 《天然气地球科学》 EI CAS CSCD 2007年第2期197-199,234,共4页
大庆火山岩气藏储层埋藏深,岩石类型复杂,储集空间复杂多样且较为致密、物性差,属于低孔低渗储层。为了研究气藏开发过程中的储层物性变化规律,对大庆火山岩进行了应力敏感性实验和岩石力学实验分析,结果表明:大庆火山岩硬度大,抗压强度... 大庆火山岩气藏储层埋藏深,岩石类型复杂,储集空间复杂多样且较为致密、物性差,属于低孔低渗储层。为了研究气藏开发过程中的储层物性变化规律,对大庆火山岩进行了应力敏感性实验和岩石力学实验分析,结果表明:大庆火山岩硬度大,抗压强度高,应力敏感性不强,当有效压力从5M Pa增大到60 M Pa时,孔隙度下降率小于5%(相对值);渗透率的变化较为复杂,孔隙型火山岩下降率较低,约为10%-20%,裂缝型火山岩在低压段受压后裂缝产生闭合,渗透率下降较快,高压段下降速率减缓,总的下降率约为40%-60%。对某一气藏的计算表明,当气藏由原始地层压力衰竭开采至后期低压时,储层的渗透率总体上下降不大,孔隙型储层仅下降约3.5%,裂缝型储层下降约17.1%。 展开更多
关键词 大庆 火山岩气藏 储层物性 应力敏感性 实验 开发
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实验教师队伍业内发展机制探讨 被引量:22
8
作者 王海波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第11期238-242,共5页
目前高校普遍存在着实验系列的技术人员和管理人员定位不清晰、职称、学历结构不尽合理等问题,而合理有效地评价和激励制度的缺失,也使得高层次人员流失严重。因此实验教师队伍的建设应以职业化、专业化建设为目标,从规范职业准入制度... 目前高校普遍存在着实验系列的技术人员和管理人员定位不清晰、职称、学历结构不尽合理等问题,而合理有效地评价和激励制度的缺失,也使得高层次人员流失严重。因此实验教师队伍的建设应以职业化、专业化建设为目标,从规范职业准入制度、建立实验教师培训体系,加强实验队伍的考核与激励、完善实验教师业内发展机制等四个方面入手,建立健全实验教师队伍的管理体制、运行机制、双线晋升机制、自我发展机制和可持续发展机制,让更多的优秀人才在实验教学中有所作为,人尽其才、才尽其用。 展开更多
关键词 实验教师 队伍建设 发展机制
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深海履带式集矿机多体动力学建模与行走性能仿真分析 被引量:20
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作者 张滔 戴瑜 +2 位作者 刘少军 陈君 黄中华 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第6期173-180,共8页
深海底极稀软底质是一种完全不同于陆地表面的特殊底质,对海底作业机器的结构设计及其行走性能提出高要求。根据海底底质物理力学特性,配制实验室模拟底质,基于车辆地面力学理论,开展模拟履带板与模拟底质相互作用力学特性试验,分别获... 深海底极稀软底质是一种完全不同于陆地表面的特殊底质,对海底作业机器的结构设计及其行走性能提出高要求。根据海底底质物理力学特性,配制实验室模拟底质,基于车辆地面力学理论,开展模拟履带板与模拟底质相互作用力学特性试验,分别获得法向压力-沉陷、水平切应力-剪切位移函数关系式。根据深海底履带式集矿机详细结构设计参数,采用动力学建模与仿真程序Recur Dyn/Track构建海底履带式集矿机多体动力学模型。应用实验室模拟试验获得的海底底质力学特性关系式,采用C语言编写用户自定义子程序,基于Recur Dyn/Track进行二次开发,实现深海底特殊底质力学模型在Recur Dyn/Track中的构建。开展海底底质特殊力学载荷下履带式集矿机多种行走工况动力学仿真,分析与评价其行走性能,为实际深海底履带式集矿机的结构设计优化、行走性能评估及行走控制研究奠定基础。。 展开更多
关键词 深海履带式集矿机 海底底质力学特性 模拟试验 多体动力学模型 用户子程序 二次开发 仿真分析
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西部贫困地区基础教育发展路径探索——“中英甘肃基础教育合作项目”的启示 被引量:7
10
作者 史静寰 郑新蓉 王蓉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第8期27-35,共9页
发展西部贫困地区基础教育必须要有新思路、新举措、新突破。“中英甘肃基础教育合作项目”把合作创新、探索贫困地区基础教育跨越式发展的新思路作为项目的内在意义和价值追求。该项目在甘肃临夏回族自治州的 4个少数民族聚居县实施 ,... 发展西部贫困地区基础教育必须要有新思路、新举措、新突破。“中英甘肃基础教育合作项目”把合作创新、探索贫困地区基础教育跨越式发展的新思路作为项目的内在意义和价值追求。该项目在甘肃临夏回族自治州的 4个少数民族聚居县实施 ,力求通过教育促进人力资本与社会资本的生产 ;探索解决贫困地区义务教育经费问题的新思路 ;形成综合、立体、多元的教师专业发展网络 ;建构可持续发展的全民教育体系。这项尚在进行中的教育试验 ,已取得了有益的经验。 展开更多
关键词 西部贫困地区 基础教育 “中英甘肃基础教育合作项目” 跨越式发展 教育经费 教师专业发展 弱势补偿制度
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面向创新人才培养的实验教学内涵式发展策略 被引量:17
11
作者 余建潮 叶秉良 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第6期182-185,238,共5页
基于创新人才特征和实验教学在创新人才培养方面作用的分析,提出了实验教学内涵式发展的总体思路,树立"以创新为导向,以实验为主线"的全过程创新理念并以该理念为引领,提出整合实验教学优质资源、深化教学科研协同、推行多元... 基于创新人才特征和实验教学在创新人才培养方面作用的分析,提出了实验教学内涵式发展的总体思路,树立"以创新为导向,以实验为主线"的全过程创新理念并以该理念为引领,提出整合实验教学优质资源、深化教学科研协同、推行多元化实验教学模式、创新实验教学激励机制、推进学校和企业联合培养等"五位一体"实验教学内涵式发展策略,着力深化实验教学的内涵建设,探索培养高素质创新型人才的有效途径,以促进创新人才培养质量的提高。 展开更多
关键词 实验教学 内涵式发展 创新人才
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科学研究提升实验教学水平,实验教学支持科学研究发展 被引量:17
12
作者 孙尔康 邱金恒 +2 位作者 张剑荣 张家玫 董林 《实验技术与管理》 CAS 2008年第8期22-24,共3页
科学研究、理论教学、实验教学是学科发展的的重要组成部分,三者是密切联系、相互支撑、相互促进的。科学研究从4个方面提升实验教学水平,同时实验教学也在4个方面支持科学研究的发展。重科学研究、轻实验教学是目光短浅、急功近利的... 科学研究、理论教学、实验教学是学科发展的的重要组成部分,三者是密切联系、相互支撑、相互促进的。科学研究从4个方面提升实验教学水平,同时实验教学也在4个方面支持科学研究的发展。重科学研究、轻实验教学是目光短浅、急功近利的短期行为,对于学科发展是不利的。 展开更多
关键词 科学研究 实验教学 学科发展
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物理实验教学平台建设可持续发展策略 被引量:17
13
作者 李潮锐 《物理实验》 北大核心 2009年第1期17-20,共4页
采用"实验相关性"教学方法,通过"主体可扩展性+配件可组合性"提高实验平台的教学可操作性,能有效地培养学生科技创新能力.这种螺旋式上升的实验创新教育模式保障了物理实验教学平台建设的可持续发展.
关键词 实验技术 教学平台 创新教育 可持续发展
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我国空间环境试验的现状与发展建议 被引量:14
14
作者 童靖宇 《航天器环境工程》 2008年第3期237-241,198,共5页
文章简要回顾了我国空间环境试验的发展历史与现状,并根据我国空间技术发展的需求,从大型复杂航天器环境试验、长寿命航天器环境适应性评估验证与防护、空间环境及其效应在轨飞行实验、月球与深空环境模拟与试验等方面对我国空间环境试... 文章简要回顾了我国空间环境试验的发展历史与现状,并根据我国空间技术发展的需求,从大型复杂航天器环境试验、长寿命航天器环境适应性评估验证与防护、空间环境及其效应在轨飞行实验、月球与深空环境模拟与试验等方面对我国空间环境试验技术发展提出了一些建议。 展开更多
关键词 空间环境 环境试验 航天器寿命 发展建议
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基于NB-IoT的低速率监测物联网应用实验系统 被引量:15
15
作者 孙彦景 冯甜欣 +4 位作者 李松 陈岩 芦楠楠 云霄 刑天琳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第3期95-98,共4页
设计实现了基于NB-IoT技术的监测物联网应用实验系统。运用嵌入式开发、网络传输、数据库处理和可视化显示等技术,包括数据采集节点设计、数据推送程序设计以及数据可视化显示程序设计等实验模块。实验涵盖了监测物联网应用教学实验环... 设计实现了基于NB-IoT技术的监测物联网应用实验系统。运用嵌入式开发、网络传输、数据库处理和可视化显示等技术,包括数据采集节点设计、数据推送程序设计以及数据可视化显示程序设计等实验模块。实验涵盖了监测物联网应用教学实验环节所需掌握的软硬件设计,有利于培养学生系统性思维,提高学生综合应用基础理论知识解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 实验系统 物联网应用 NB-IoT 嵌入式开发
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“数字化实验”校本课程的开发与实施 被引量:14
16
作者 徐惠 马宏佳 《化学教育》 CAS 北大核心 2017年第7期5-12,共8页
以苏州中学校本课程“数字技术中的化学”为例,探讨“数字化实验”校本课程开发过程中教学目标的设定、教学内容的选择、教学实践开展以及教学评价等问题,为同类型校本课程的开发提供借鉴。
关键词 数字化实验 校本课程 课程开发
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电路模拟数字综合实验箱的研制 被引量:14
17
作者 张远岐 任茂林 刘国昌 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期79-83,共5页
介绍电路模拟数字 ( DMS)综合实验箱的研制目的 ,简叙了该综合实验箱的设计思想和总体方案设计 ,以及所能开设的实验。
关键词 实验箱 电工实验室 高校 电工学 实验教学 电路模拟数字
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预防医学实验教学注重学生个性发展教学法的探索与实践 被引量:14
18
作者 陈国元 杨克敌 +5 位作者 刘烈刚 王正伦 陈建伟 鲁文清 李龙 张均岳 《医学与社会》 2008年第7期54-55,60,共3页
预防医学实验教学注重学生个性发展教学法,以实验教学方法和管理机制改革创新为突破口,促进学科融合;以能力(学习、实践和创新)培养为目标,提高了学生整体素质;以突出学生个性发展为主线,提高了学生自主学习、合作学习、研究性学习的积... 预防医学实验教学注重学生个性发展教学法,以实验教学方法和管理机制改革创新为突破口,促进学科融合;以能力(学习、实践和创新)培养为目标,提高了学生整体素质;以突出学生个性发展为主线,提高了学生自主学习、合作学习、研究性学习的积极性。通过此教学法训练的学生,教学和科研能力、社会交际能力、表达能力、自学能力和创新思维能力均明显提高,为他们走入社会参与竞争打下了良好基础。 展开更多
关键词 预防医学 实验教学 个性发展 教学法
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摄影测量教学实验系统的研究与开发 被引量:13
19
作者 张荣春 李浩 +2 位作者 杨彪 王亚芹 苏博 《测绘科学》 CSCD 北大核心 2012年第4期218-220,119,共4页
本文在分析当前摄影测量教学内容与现状的基础上,介绍了从教学实践角度出发,进行摄影测量教学实验系统设计与开发的一种思路与方法。该系统设计符合摄影测量学科发展状况及生产实践水平,适应测绘工程专业教学要求及现有条件。教学应用表... 本文在分析当前摄影测量教学内容与现状的基础上,介绍了从教学实践角度出发,进行摄影测量教学实验系统设计与开发的一种思路与方法。该系统设计符合摄影测量学科发展状况及生产实践水平,适应测绘工程专业教学要求及现有条件。教学应用表明,该系统功能丰富、交互性强。学生利用系统所提供的学习平台开展教学实践,不仅有利于学习和掌握课程知识,更能有效地提高专业实践能力和分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 摄影测量 教学实验 软件系统 开发
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广东与江苏基础研究能力比较研究——2000-2014年统计数据分析 被引量:11
20
作者 范旭 林燕 黄业展 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第24期42-48,共7页
基础研究是科技创新的源泉。对于作为经济强省和科技大省、正在实施自主创新战略和创新驱动发展战略的广东和江苏来说,加强基础研究尤为重要。在构建基础研究评价指标体系的基础上,以江苏作为参照对象,对粤、苏两省基础研究发展现状进... 基础研究是科技创新的源泉。对于作为经济强省和科技大省、正在实施自主创新战略和创新驱动发展战略的广东和江苏来说,加强基础研究尤为重要。在构建基础研究评价指标体系的基础上,以江苏作为参照对象,对粤、苏两省基础研究发展现状进行比较,并运用层次分析法对其基础研究能力进行分析,得出结论:广东基础研究投入逐年增大,并取得了良好的科技成果,企业基础研究有一定优势。经层次分析法对2000-2014年相关数据指标进行验证发现,到2014年广东省级层面基础研究能力为82.5分,但研究机构-高校层面基础研究能力仅为46.5分,与江苏(省级层面92.4分,研究机构-高校层面94.2分)相比,广东基础研究能力偏弱,产出较少,研究机构与高校基础研究能力发展空间较大。因此,在促进广东高校和科研机构加大基础研究投入和产出力度、大力提升其基础研究能力的同时,还应积极推进基础研究领域的政产学研合作,发挥好企业的作用。 展开更多
关键词 基础研究 试验与发展 层次分析法
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