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经验导向的学位建设:英国基础学位计划
被引量:
1
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作者
余晓
董富全
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第7期111-115,共5页
基础学位计划是英国政府为吸收具有一定学历层次或者工作经验的人接受高等教育的一项举措,是英国高等教育的一种资格认证方式。基础学位由于其与产业联系密切和基于实践的学习方式而成为继续教育阶段培养职业能力的重要途径。阿斯顿大...
基础学位计划是英国政府为吸收具有一定学历层次或者工作经验的人接受高等教育的一项举措,是英国高等教育的一种资格认证方式。基础学位由于其与产业联系密切和基于实践的学习方式而成为继续教育阶段培养职业能力的重要途径。阿斯顿大学的动力基础学位正是践行了基础学位的基本理念,培养了一批产业急需的专业技术人才。
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关键词
实践能力
继续教育
经验导向
基础学位计划
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职称材料
题名
经验导向的学位建设:英国基础学位计划
被引量:
1
1
作者
余晓
董富全
机构
中国计量学院
浙江大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第7期111-115,共5页
基金
教育部人文社科基金项目"基于实践视角的创新工程教育研究"(10YJC880149)
中国计量学院教改项目"卓越工程师培养背景下的我校工科学生工程实践能力比较与评价"(HEX2012020)
文摘
基础学位计划是英国政府为吸收具有一定学历层次或者工作经验的人接受高等教育的一项举措,是英国高等教育的一种资格认证方式。基础学位由于其与产业联系密切和基于实践的学习方式而成为继续教育阶段培养职业能力的重要途径。阿斯顿大学的动力基础学位正是践行了基础学位的基本理念,培养了一批产业急需的专业技术人才。
关键词
实践能力
继续教育
经验导向
基础学位计划
Keywords
practice competence
continuing education
experience
-
led
foundation degrees
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
经验导向的学位建设:英国基础学位计划
余晓
董富全
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013
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