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儒家经典之确立及其特征论析 被引量:2
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作者 赵培 《周易研究》 CSSCI 2017年第4期77-83,共7页
儒家经典之确立,当在儒门内部具有相当的权威性。儒家经典文本具有典范意义,其文辞体式为后世文章取材之渊薮、制作之模范。儒家经典组合有其时代性,儒门五经从确立以来一直地位稳定。较之西方,儒家经典虽更近于古希腊之专门经典,但却... 儒家经典之确立,当在儒门内部具有相当的权威性。儒家经典文本具有典范意义,其文辞体式为后世文章取材之渊薮、制作之模范。儒家经典组合有其时代性,儒门五经从确立以来一直地位稳定。较之西方,儒家经典虽更近于古希腊之专门经典,但却亦有类神圣性经典的准宗教性特征,与此同时,又表现出包容性和对他派典籍相当的容忍度。儒家经典的确立与流传皆同传注笺疏关系密切,可谓"经传一体,以传存经"。此外,经典确立过程中选择视角颇为重要,此一特征,中西皆然。 展开更多
关键词 五经 权威性 典范性 经典化 儒家经典
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立足地方经济发展 彰显本省高职特色——基于云南省入选国家示范高职院校建设项目方案的思考 被引量:1
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作者 李庆芹 郭素 +1 位作者 李宁芳 陈瑛 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2009年第4期10-14,共5页
2006年11月,国家正式启动了示范性高等职业院校建设计划,目前,云南省有2所院校入选立项建设。通过分析2所院校的资源统计和示范建设方案,指出云南省高职示范院校建设工作中,应考虑地区、院校类型和专业分布的平衡,紧密结合区域经济的需... 2006年11月,国家正式启动了示范性高等职业院校建设计划,目前,云南省有2所院校入选立项建设。通过分析2所院校的资源统计和示范建设方案,指出云南省高职示范院校建设工作中,应考虑地区、院校类型和专业分布的平衡,紧密结合区域经济的需要,适当调整预审指标,重内涵建设,突出院校特色。 展开更多
关键词 云南省高职院校 示范建设 高职特色 对策建议
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先秦儒家君子人格的价值内涵 被引量:1
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作者 尚建飞 《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第6期43-47,共5页
先秦儒家的君子人格蕴含着多重向度的价值内涵:以"道"或"仁"为己任使得君子有别于其他社会角色;与"知"或"智"相伴能够确保君子把握人类生活的目的以及在各种情境中进行合理的抉择;凭借"勇... 先秦儒家的君子人格蕴含着多重向度的价值内涵:以"道"或"仁"为己任使得君子有别于其他社会角色;与"知"或"智"相伴能够确保君子把握人类生活的目的以及在各种情境中进行合理的抉择;凭借"勇",君子可以在道德理想与现实之间作出正确判断、捍卫人伦秩序和人自身的尊严。事实上,先秦儒家的君子人格正是以"仁"、"知"、"勇"三者的融会贯通作为道德理想,并由此建构起了批判现实的基本尺度。 展开更多
关键词 先秦儒家 君子人格
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《汉语修辞学(修订本)》语料选择的典范性
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作者 高文静 《毕节学院学报(综合版)》 2014年第7期22-25,共4页
《汉语修辞学(修订本)》在语料选择方面非常成功,其主要特点可以概括为广泛性、经典性、趣味性与雅正性。这些已成为这一汉语语言学经典著作取得成功的重要因素,也为修辞学乃至整个语言学研究的语料收集、选取、分析提供了范例。这一范... 《汉语修辞学(修订本)》在语料选择方面非常成功,其主要特点可以概括为广泛性、经典性、趣味性与雅正性。这些已成为这一汉语语言学经典著作取得成功的重要因素,也为修辞学乃至整个语言学研究的语料收集、选取、分析提供了范例。这一范例的本质是:将语言学研究的科学精神与人文关怀有效结合。 展开更多
关键词 《汉语修辞学(修订本)》 语料选择 典范性
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厦门北站建设理念的创新与实践
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作者 温恺 黄家华 傅小斌 《铁路技术创新》 2024年第4期19-23,共5页
在城市快速发展的背景下,铁路客站作为城市门户,其建设理念的革新尤为重要,亟待在旅客出行体验、城市交通融合等方面予以发展,以适应现代城市功能与可持续发展的需求。基于既有与新建厦门北站建设工程,对比分析铁路客站建设理念的革新... 在城市快速发展的背景下,铁路客站作为城市门户,其建设理念的革新尤为重要,亟待在旅客出行体验、城市交通融合等方面予以发展,以适应现代城市功能与可持续发展的需求。基于既有与新建厦门北站建设工程,对比分析铁路客站建设理念的革新与演进,及其在铁路客站建设中的作用。研究重点包括不同时期客站建设理念的进步、建筑形态和功能布局的演变,以及旅客体验和城市交通系统的融合。研究表明,采用新的建设理念,新建厦门北站工程显著提升了车站运输能力,并通过现代化设计和先进技术提高了旅客服务水平,实现了与城市交通的高效衔接。该工程实践不仅推动了建筑技术的进步,还为城市交通发展提供了新思路和新模式,对进一步提升城市综合交通枢纽的建设水平,促进站城融合,具有一定的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 铁路客站 精品客站 厦门北站 建设理念 “五性”建设原则 十六字理念
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高职教育发展的阶段性特征及其启示——基于国家示范性高职院校建设的分析 被引量:1
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作者 陈国峰 杨莎莎 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第10期18-22,共5页
2006年启动的国家示范性高等职业院校建设计划是教育部在"十一五"期间启动的提高高职教育质量的示范工程,它使中国高职教育走上了与普通本科教育差异化发展之路。从教育教学改革、实习实训基地建设、师资队伍建设、社会服务... 2006年启动的国家示范性高等职业院校建设计划是教育部在"十一五"期间启动的提高高职教育质量的示范工程,它使中国高职教育走上了与普通本科教育差异化发展之路。从教育教学改革、实习实训基地建设、师资队伍建设、社会服务能力提升、国际交流与合作等五个维度构建的分析模型,可以很好地观察国家示范性高职院校建设计划所取得的成效和不足,并分析中国特色高职教育对于高等教育哲学所具有的重要启示意义。 展开更多
关键词 高职教育 示范性高职院校建设 阶段性特征
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发挥国家示范院校带动作用促进特色高职院校建设
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作者 管大为 孙晓敏 《武汉船舶职业技术学院学报》 2014年第3期15-17,共3页
本文简要概述了创办特色高职院校的必要性与"特色"的内涵,明确了"特色"高职建设的主要内容:办学体制机制创新,特色专业与专业群建设,人才培养模式改革,师资队伍建设和特色校园文化建设。大力发展中国特色的职业教育... 本文简要概述了创办特色高职院校的必要性与"特色"的内涵,明确了"特色"高职建设的主要内容:办学体制机制创新,特色专业与专业群建设,人才培养模式改革,师资队伍建设和特色校园文化建设。大力发展中国特色的职业教育,坚持走中国特色的职业教育发展路子,发挥示范院校的引领作用,带动高等职业教育加快改革与发展,深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系,更好地为经济建设和社会发展服务。 展开更多
关键词 国家示范 特色 高职院校 建设
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“以工助学”职业教学模式初探
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作者 郝玉龙 《湖北水利水电职业技术学院学报》 2011年第2期34-35,共2页
在坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"的办学方针,坚持导向性、协调性、效益性、创新性原则的前提下,结合我院自身特点提出了"以工助学"职业教学模式。并结合机电工程系专业特色,对"以... 在坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"的办学方针,坚持导向性、协调性、效益性、创新性原则的前提下,结合我院自身特点提出了"以工助学"职业教学模式。并结合机电工程系专业特色,对"以工助学"职业教学模式做了初步探索。 展开更多
关键词 示范创建 以工助学 办学特色 创建内容
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