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健康管理服务模式的发展趋势 被引量:50
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作者 张静波 李强 +2 位作者 刘峰 韩玉梅 杨建国 《山东大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2019年第8期69-76,共8页
健康管理经历了多年的发展,在国外已经成为医疗服务体系中不可或缺的一部分。我国的健康管理正处于创新发展阶段,近年来,无论在理论研究还是实践探索等方面都有了很大进步,但也存在一些问题。健康管理服务主要包括健康教育、健康体检、... 健康管理经历了多年的发展,在国外已经成为医疗服务体系中不可或缺的一部分。我国的健康管理正处于创新发展阶段,近年来,无论在理论研究还是实践探索等方面都有了很大进步,但也存在一些问题。健康管理服务主要包括健康教育、健康体检、健康评估和健康干预。健康教育主要是被动的宣传教育,缺乏系统性健康教育;健康体检提供的服务产品单一,缺乏学术支撑;健康评估模型的研究处于起步阶段,多数为单病种风险预测模型;运动、营养和心理干预是健康干预的主要手段,但除了运动外,营养和心理干预与健康管理的融合目前不是很普遍。健康管理服务的收费标准依然不明确,一些保险机构设置的健康险尚未真正服务百姓,制约了健康管理服务的推广应用。随着信息化技术和健康保险行业的快速发展,健康医疗信息化和健康医疗大数据将出现有序整合,健康管理服务将以健康医疗大数据为基础,由商业健康保险推动和促进。未来,个体碎片化的健康医疗数据将被整合为人体全生命周期健康数据库,商业健康保险驱动的预防式健康管理将成为主要的健康管理服务模式。通过分析健康管理发生发展及现状,旨在探索健康管理服务模式的发展趋势。 展开更多
关键词 健康管理 健康保险 体检 评估 干预
原文传递
住院医师规范化培训改革的现状与思考 被引量:45
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作者 佟野 于晓松 《现代医院管理》 2011年第3期48-51,共4页
住院医师培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医师培养的有效途径和必经之路,已为各国医学界所公认。我国的住院医师培训改革正逐步深入,还存在诸多有待完善之处,应注重借鉴相关发达国家的有益经验,逐步建立和完善适应当前国情和医... 住院医师培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医师培养的有效途径和必经之路,已为各国医学界所公认。我国的住院医师培训改革正逐步深入,还存在诸多有待完善之处,应注重借鉴相关发达国家的有益经验,逐步建立和完善适应当前国情和医学事业发展需要的培训与考核评价体系。 展开更多
关键词 住院医师 规范化培训 考核 评价
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有机化学实验课程教学改革的探索与实践 被引量:44
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作者 熊非 洪丹凤 +2 位作者 常海洲 顾颖颖 贾承政 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期188-190,共3页
有机化学实验作为化学、化工、制药、环境、材料等相关专业的核心实验课程,是理工科院校培养学生实验素养和科研能力的重要实践教学环节。基于近年来在上海理工大学的教学和科研经验,对该校化学实验核心课程有机化学实验进行了课程教学... 有机化学实验作为化学、化工、制药、环境、材料等相关专业的核心实验课程,是理工科院校培养学生实验素养和科研能力的重要实践教学环节。基于近年来在上海理工大学的教学和科研经验,对该校化学实验核心课程有机化学实验进行了课程教学的改革与探索。具体体现在:建立实验室安全准入在线考核制度、优化实验课程内容和考核评价方式、引入多媒体视频实验教学、开发大型仪器设备的教学功能、开展综合设计性实验的设计开发、合理利用学生实验产品等。 展开更多
关键词 有机化学实验 教学改革 考核评价 视频教学 综合设计性实验
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借鉴国外高校考试模式实施创新课程考试改革 被引量:36
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作者 姜秀全 《临沂师范学院学报》 2009年第5期44-47,共4页
考试是教师授课、学生学习成效测量的主要手段,是评价教学效果的主要方法。国外考试注重了平时成绩及过程性的考核,考核形式实现了多样性。我校实行创新课程建设,需要对考试制度进行进一步改革和完善。借鉴国外高校先进的考试模式,实施... 考试是教师授课、学生学习成效测量的主要手段,是评价教学效果的主要方法。国外考试注重了平时成绩及过程性的考核,考核形式实现了多样性。我校实行创新课程建设,需要对考试制度进行进一步改革和完善。借鉴国外高校先进的考试模式,实施多种形式、多种方法以及过程性考核的创新课程考试管理制度。 展开更多
关键词 考试 制度 过程性考核
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高等学校课程考试改革之探析 被引量:35
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作者 张亚丽 曲明贵 +1 位作者 杨庆祥 张超 《教育与教学研究》 2010年第4期58-59,79,共3页
课程考试是教学过程的重要环节之一,是检查学生学习情况、评价教学效果、反馈教学信息的重要手段,但仅凭一张期末试卷,很难反映出学生的学习态度和分析问题、解决问题的能力。文章通过分析影响课程考试的宏观因素和微观因素,指出应改变... 课程考试是教学过程的重要环节之一,是检查学生学习情况、评价教学效果、反馈教学信息的重要手段,但仅凭一张期末试卷,很难反映出学生的学习态度和分析问题、解决问题的能力。文章通过分析影响课程考试的宏观因素和微观因素,指出应改变学期末一次性考试方式,将课程考试分阶段进行,贯穿到整个教学过程中,并将"阶段考核"与"整体考核"相结合,建立课程考试题库系统,从而有效提高课程考试功能。 展开更多
关键词 高等学校 课程考试 考试改革 阶段考试 整体考核
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英国高考中的表现性评价:中心评审课程作业 被引量:23
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作者 冯生尧 谢瑶妮 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第8期78-82,共5页
英国普通教育证书高级水平考试相当于中国的高考制度,其特征之一在于大规模运用了中心评审课程作业。它是指在平时教学过程由教师布置或者学生自定的、需要学生实际表现的较为真实的任务,如实验、调查、野外考察、论文报告等。课程作业... 英国普通教育证书高级水平考试相当于中国的高考制度,其特征之一在于大规模运用了中心评审课程作业。它是指在平时教学过程由教师布置或者学生自定的、需要学生实际表现的较为真实的任务,如实验、调查、野外考察、论文报告等。课程作业的具体评分工作由各中心的教师负责,评分的标准和政策则由全国性的大学入学考试机构统一制定。英国的中心评审课程作业,也即表现性评价。它的成功经验表明,只要设计合理,表现性评价可以较好地纳入公开考试之中,这对中国的考试改革具有重要的启迪意义。 展开更多
关键词 英国 高考 公开考试 中心评审课程作业 表现性评价
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高校课程考试改革制约因素及其对策探讨 被引量:26
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作者 邹吉高 《成都大学学报(教育科学版)》 2007年第8期11-13,共3页
文章根据目前高校课程考试现状,分析了影响和制约高校课程考试改革进一步深化的主要因素,探讨了加速高校课程考试改革进程的措施与对策。
关键词 高校 考试改革 制约因素 教育评价 对策
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基于过程化考核的在线考试系统的研究与实现 被引量:24
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作者 熊宗杨 薛学斌 +1 位作者 王欣 唐万梅 《重庆师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第6期75-81,共7页
【目的】为解决传统考试模式下考试工作中存在的教师任务繁重、管理效率低下等问题,设计了在线考试系统。【方法】基于过程化考核的在线考试系统从师生的实际需求出发,将前沿的WEB技术与主流框架(Layui、ThinkPHP)结合,根据MVC开发思想... 【目的】为解决传统考试模式下考试工作中存在的教师任务繁重、管理效率低下等问题,设计了在线考试系统。【方法】基于过程化考核的在线考试系统从师生的实际需求出发,将前沿的WEB技术与主流框架(Layui、ThinkPHP)结合,根据MVC开发思想,采用B/S的交互方式,主要完成了在线考试、成绩统计、试卷分析及教学建议等功能,协助师生管理其考试工作中的各个方面,该系统通过限制鼠标右键和键盘快捷键操作,能在一定程度上防止学生考试作弊。【结果】通过将稳定成熟的在线考试系统应用在重庆师范大学计算机与信息科学学院《数据结构》课程的考试工作中,为该课程的过程化考核提供了便利,切实减少考试过程中教师的工作量,提高教师的工作效率。【结论】该在线考试系统逻辑结构清晰,易于维护和扩展。该系统将有效促进高校智慧校园的建设。 展开更多
关键词 在线考试 过程化考核 ThinkPHP框架 MYSQL数据库 Layui框架
原文传递
从评价到决策:考试大数据的价值分析与实践路径 被引量:20
9
作者 李骐 李全龙 《中国考试》 CSSCI 2019年第9期72-78,共7页
考试大数据是教育大数据的重要组成部分,其中蕴藏着的巨大价值对于实现从单一考试向多元评价转变和精准教育决策有着重要的意义。相较于其他行业的大数据,考试大数据具有更强的真实性和相关性,数据采集和处理也更加复杂。目前,考试大数... 考试大数据是教育大数据的重要组成部分,其中蕴藏着的巨大价值对于实现从单一考试向多元评价转变和精准教育决策有着重要的意义。相较于其他行业的大数据,考试大数据具有更强的真实性和相关性,数据采集和处理也更加复杂。目前,考试大数据应用中存在着数据采集和处理困难、数据共享存在壁垒、专业人才匮乏、安全保护压力巨大等一系列问题。要解决这些问题,应该从顶层制度设计入手,不断加强大数据基础设施建设,促进考试大数据的"产、学、研"协同发展,完善数据安全保护政策法规和技术措施来确保考试大数据应用的健康发展。 展开更多
关键词 考试 大数据 多元评价 教育决策 数据安全
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从考试到评价——论我国考试与评价制度的改革 被引量:20
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作者 戴家干 《中国考试》 2010年第1期3-8,共6页
教育考试与评价制度的改革影响着教育总体改革发展的进程,事关社会主义和谐社会和创新型国家建设的大计。当前,教育考试制度改革面临许多重大的理论和实践问题,迫切需要我们在科学发展观的引领下,认真审视历史发展的进程和追寻现实... 教育考试与评价制度的改革影响着教育总体改革发展的进程,事关社会主义和谐社会和创新型国家建设的大计。当前,教育考试制度改革面临许多重大的理论和实践问题,迫切需要我们在科学发展观的引领下,认真审视历史发展的进程和追寻现实发展要求,构建具有中国特色的、科学的教育考试与评价体系,全面实现从考试到评价的跃升。 展开更多
关键词 考试 评价 制度 改革
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高职院校课程考核评价方式改革的研究与探索 被引量:19
11
作者 王田荣 曹敏洁 《江苏科技信息》 2017年第4期47-49,共3页
课程考核评价方式的改革是教育教学改革中的重要环节之一,必须适应相关专业人才的培养目标和改革需求。文章结合国内外考核评价模式发展上的一些经验,对目前一些高职院校在考核评价方式上存在的问题进行了探讨与研究。
关键词 高职院校 考核方式 评价方式
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高校思想政治理论课实践性教学质量监控和考核评价体系的建构 被引量:19
12
作者 唐文利 《高教论坛》 2010年第7期92-94,共3页
实践教学是高校思想政治理论课的重要环节。而质量监控是提高实践性教学质量的关键,也是检验教师、学生进行实践性教学的重要环节。而考核评价则是衡量教师教学效果和学生学习效果的重要尺度。因此,要把加强实践教学质量监控和考核评价... 实践教学是高校思想政治理论课的重要环节。而质量监控是提高实践性教学质量的关键,也是检验教师、学生进行实践性教学的重要环节。而考核评价则是衡量教师教学效果和学生学习效果的重要尺度。因此,要把加强实践教学质量监控和考核评价作为实践性教学改革的一项重要工作。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践性教学 质量监控 考核评价 建构
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我国本科教学评估该向何处去? 被引量:17
13
作者 李志义 朱泓 刘志军 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第6期1-9,133,共9页
首先,对首轮评估方案设计存在的问题进行深度分析;其次,从构建我国高等教育质量保证体系的视角,借鉴欧美经验,提出我国高等教育质量保证体系建设思路和基本框架;最后,对新一轮的审核评估方案设计提出基本构想。
关键词 本科教学 教学评估 质量保证 合格评估 审核评估 专业认证
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基于模糊含权概念图的主观题自动阅卷方法研究 被引量:14
14
作者 刘培奇 李增智 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2009年第12期4565-4567,4584,共4页
由于汉语自身的复杂性、主观题的多样性和灵活性,使主观题的自动阅卷成为计算机无纸化考试的技术难点。结合主观题中简答题的人工批改过程,提出以概念图理论为基础的模糊含权概念图知识表示方法;从汉语自然语言理解的语义分析角度研究... 由于汉语自身的复杂性、主观题的多样性和灵活性,使主观题的自动阅卷成为计算机无纸化考试的技术难点。结合主观题中简答题的人工批改过程,提出以概念图理论为基础的模糊含权概念图知识表示方法;从汉语自然语言理解的语义分析角度研究了特定课程主观题自动阅卷问题,设计了自动阅卷部分的模块结构,实现了简答题的计算机自动阅卷过程。经过测试分析,该方法反映了考生主观题的答卷情况与人工阅卷的结果基本一致,是一个切实可行的解决方案,而该课题的研究对其他课程主观题的计算机自动阅卷具有一定的参考作用。 展开更多
关键词 模糊概念图 主观题 自动阅卷 自然语言理解
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面向实操评估的轮机虚拟拆装考试系统开发 被引量:12
15
作者 曾鸿 王心红 +1 位作者 张均东 吴桂涛 《中国航海》 CSCD 北大核心 2014年第1期24-28,共5页
针对当前基于实际设备的轮机实操评估方式存在考试成本高、安全风险大的问题,将虚拟现实技术用于船员实操评估,设计并实现一个具有高真实感的轮机虚拟拆装考试系统。通过分析面向实操评估的轮机虚拟拆装考试系统的特点,提出使用装配树... 针对当前基于实际设备的轮机实操评估方式存在考试成本高、安全风险大的问题,将虚拟现实技术用于船员实操评估,设计并实现一个具有高真实感的轮机虚拟拆装考试系统。通过分析面向实操评估的轮机虚拟拆装考试系统的特点,提出使用装配树建立拆装过程模型的方法。根据实操评估过程的评价指标,采用操作类和问答类两种考核方式组织考试过程,实现兼容两种考核方式的自动评分功能。开发的考试系统被应用于内河船员轮机实操评估。结果表明,评估结果公正客观,评估过程合理,系统具有较强的真实感和易用性。 展开更多
关键词 水路运输 船舶 轮机 船员考试 实操评估 虚拟拆装 考试系统
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国家重点生态功能区转移支付的政策演进、激励约束与效果分析 被引量:12
16
作者 马本 孙艺丹 +1 位作者 刘海江 孙聪 《环境与可持续发展》 2020年第4期42-50,共9页
国家重点生态功能区转移支付是我国乃至全球最大的政府生态补偿项目。本文系统梳理了其形成过程、体制安排以及历年的政策变化,对政策演进、政策力度、激励约束与政策效果进行分析。研究发现,历次的政策调整从政策目标上增强了"生... 国家重点生态功能区转移支付是我国乃至全球最大的政府生态补偿项目。本文系统梳理了其形成过程、体制安排以及历年的政策变化,对政策演进、政策力度、激励约束与政策效果进行分析。研究发现,历次的政策调整从政策目标上增强了"生态文明建设""生态环境保护"导向,丰富了监测与考核的指标体系,并引入资金使用的绩效考核,有利于加强对资金用途和使用效率的监督和引导。但作为均衡性转移支付,该项资金的分配方法与生态环境保护的关联性较弱,资金在改善生态环境质量上的效果有赖于更强的激励约束机制。建议加大激励资金数量和考核制度的作用,动态完善监测和考核指标体系,并对政策效果开展全面和严谨的评估。 展开更多
关键词 国家重点生态功能区 转移支付 生态环境质量 考核评价 政策效果
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“医视”网络考试系统在住院医师规范化培训考核中的应用与思考 被引量:12
17
作者 周庆 李丽 +2 位作者 季颂华 桑爱民 高建林 《中国毕业后医学教育》 2017年第1期48-50,共3页
对比传统住院医师规范化培训日常考核中存在的问题,分析"医视"网络考试系统在住院医师规范化培训日常考核中的应用优势和存在问题,提出进一步优化"医视"网络考试系统的命题方式、增加心电图和影像学辅助检查判读试... 对比传统住院医师规范化培训日常考核中存在的问题,分析"医视"网络考试系统在住院医师规范化培训日常考核中的应用优势和存在问题,提出进一步优化"医视"网络考试系统的命题方式、增加心电图和影像学辅助检查判读试题、合理界定试题考核难度系数等方面的改进建议,为促进住院医师日常考核管理规范化、科学化和信息化,确保和提高住院医师规范化培训质量。 展开更多
关键词 住院医师 规范化培训 网络考试 考核
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广东省突发中毒事件卫生应急演练能力评估 被引量:11
18
作者 黄永顺 黄嘉华 +6 位作者 江嘉欣 戎伟丰 黄明 张爱华 吴邦华 金佳纯 陈嘉斌 《中国职业医学》 CAS 北大核心 2018年第1期35-40,共6页
目的对广东省突发中毒事件卫生应急演练的能力进行评估。方法采用双盲法,在广东省组织22支队伍开展卫生应急演练。演练分为初赛和复赛。初赛包括盲样考核、理论考核和技能考核,复赛由初赛排名前10名的队伍进行桌面推演。结果初赛中,22... 目的对广东省突发中毒事件卫生应急演练的能力进行评估。方法采用双盲法,在广东省组织22支队伍开展卫生应急演练。演练分为初赛和复赛。初赛包括盲样考核、理论考核和技能考核,复赛由初赛排名前10名的队伍进行桌面推演。结果初赛中,22支队伍初赛总分中位数(M)为72.5分,其中,盲样考核、理论考核、技能考核总分M分别为71.0、61.4、76.5分,技能考核总分高于理论考核总分(P<0.05);22支队伍及格率为68.2%(15/22),不及格率为31.8%(7/22),不及格的队伍均来自非珠江三角洲地区。珠江三角洲地区队伍初赛总分、初赛及格率、盲样考核总分和技能考核总分均高于非珠江三角洲地区队伍(P<0.01)。理论考核环节中,中毒检测和中毒调查项目的成绩分别高于中毒医疗(P<0.05)。技能考核环节中,指挥决策、中毒防护和中毒检测项目得分居于前3位,中毒医疗和中毒调查项目得分相对较低(P<0.05)。复赛环节中,桌面推演得分M为55.0分,及格率为20.0%,不及格率为80.0%。结论广东省突发中毒事件卫生应急能力仍有待提高;应加强对非珠江三角洲地区的突发中毒卫生应急处置能力的建设,尤其是加强中毒医疗、中毒调查理论知识和实践能力的培训。 展开更多
关键词 突发中毒 应急演练 能力评估 盲样考核 理论考核 技能考核 桌面推演
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不同临床标本微生物检验的阳性率比较 被引量:11
19
作者 秦秀杰 李廷军 董彦金 《中国基层医药》 CAS 2019年第23期2864-2867,共4页
目的 比较不同临床标本的微生物检验阳性率,为提高微生物检验质量和医院感染管理质量提供可靠依据.方法 研究对象为济南市第二人民医院2016年3月至2018年2月住院患者诊治期间临床采集的细菌培养标本2 028个,采用Micro Scan autoSCAN4全... 目的 比较不同临床标本的微生物检验阳性率,为提高微生物检验质量和医院感染管理质量提供可靠依据.方法 研究对象为济南市第二人民医院2016年3月至2018年2月住院患者诊治期间临床采集的细菌培养标本2 028个,采用Micro Scan autoSCAN4全自动细菌鉴定药敏分析仪对其进行检验,严格按照说明书进行规范操作,统计分析各类临床标本的微生物检验阳性率.结果 2 028个临床标本的微生物检验阳性率为 44.33%,其中,痰液标本的微生物检验阳性率最高(58.96%),其次为眼科分泌物标本(40.64%)、眼内容物标本(37.96%)、尿液标本(34.55%)、血液标本(21.11%).结论 不同临床标本的微生物检验阳性率不同,临床上针对不同临床标本的微生物检验情况进行分析,可从侧面了解医院感染的流行病学情况,为临床预防医院感染提供可靠依据,为进一步提高临床微生物检验阳性率,还应针对其影响因素积极实施改进对策. 展开更多
关键词 细菌培养 微生物检验 医院感染 医学检验 药敏分析 诊断 病情评估 检测标本 阳性率
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基于应用型创新创业人才教育培养的课程考核与学业评价方式改革探究 被引量:11
20
作者 孙兰萍 李声锋 +1 位作者 马龙 张斌 《广东化工》 CAS 2017年第8期253-254,260,共3页
课程考核与学业评价是高校教育教学中的关键环节之一,对人才培养起着非常重要的作用。然而,目前应用型本科高校的课程考核与学业评价中存在许多缺点和不足,与应用型创新创业人才教育培养的需要不相适应,需要对课程考核与学业评价的理念... 课程考核与学业评价是高校教育教学中的关键环节之一,对人才培养起着非常重要的作用。然而,目前应用型本科高校的课程考核与学业评价中存在许多缺点和不足,与应用型创新创业人才教育培养的需要不相适应,需要对课程考核与学业评价的理念及方式方法等进行系统研究和改革,并以此为抓手,全面推进高等教育综合改革。 展开更多
关键词 应用型创新创业人才 教育培养 课程考核 学业评价 改革
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