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城市建设用地质量评价研究 被引量：29
1
作者 陈桂华 徐樵利 《自然资源》 CSCD 北大核心 1997年第5期22-30,共9页
本文通过对比农用土地的评价，分析了城市建设用地质量评价的特点和意义。根据适宜性与限制性相结合、多宜性与主宜性相结合等原则，确定了城市建设用地质量评价的依据、项目及其分级标准。具体结合武汉市实情，先以局部地貌与地表组成... 本文通过对比农用土地的评价，分析了城市建设用地质量评价的特点和意义。根据适宜性与限制性相结合、多宜性与主宜性相结合等原则，确定了城市建设用地质量评价的依据、项目及其分级标准。具体结合武汉市实情，先以局部地貌与地表组成物质差异为依据，划分了不同土地类型作为评价单元；然后在综合分析的基础上，选取了有关限制性评价因素，并采用ＡＨＰ法确定各因素的权值并找出主要影响因素；最后将各主要因子按等级模糊量化，通过模糊加权法计算各评价单元的得分值，依据一定的分等体系，划分各单元土地质量的等级。 展开更多
关键词 评价单元 评价体系 城市建设用地 质量等级
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大学生健康生活方式评价指标体系研究 被引量：17
2
作者 石展望 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第4期363-366,共4页
通过理论演绎与数理统计的方法建立大学生健康生活方式的评价指标体系,旨在为当代大学生建立良好健康的生活方式观提供依据。大学生健康生活方式评价指标体系包含饮食、运动锻炼、睡眠、药物与烟酒、社会健康、心智情况6个维度的22个指... 通过理论演绎与数理统计的方法建立大学生健康生活方式的评价指标体系,旨在为当代大学生建立良好健康的生活方式观提供依据。大学生健康生活方式评价指标体系包含饮食、运动锻炼、睡眠、药物与烟酒、社会健康、心智情况6个维度的22个指标。研究过程中对指标体系经过严格的信度与效度检验,检验结果表明,指标体系具有较好的内容效度、结构效度、关联效度,同质性信度以及重测信度,指标体系具有较高的可信性与可靠性。指标体系简捷、方便、可靠、可信,可以作为相关类似研究的测量工具直接使用。 展开更多
关键词 大学生 生活方式 健康 评价体系
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生态文明建设评价指标体系的探索与实践 被引量：13
3
作者 段永蕙 严佩 张乃明 《环境与可持续发展》 2014年第5期65-69,共5页
本文结合山西实际,从生态经济、生态环境、生态社会、生态文化四个方面构建了一套由30个评价指标构成的生态文明建设评价指标体系,其中各指标的权重由灰色层次分析法来确定。运用该指标体系对山西2008-2012年的生态文明建设情况进行具... 本文结合山西实际,从生态经济、生态环境、生态社会、生态文化四个方面构建了一套由30个评价指标构成的生态文明建设评价指标体系,其中各指标的权重由灰色层次分析法来确定。运用该指标体系对山西2008-2012年的生态文明建设情况进行具体的分析评价,并针对其中问题提出推进生态文明建设的对策建议。 展开更多
关键词 生态文明建设 评价指标 体系 问题 建议
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工业遗产旅游资源评价——以辽宁省为例 被引量：11
4
作者 李丽 李悦铮 《资源开发与市场》 CAS CSSCI 2010年第6期571-573,576,共4页
近20年来,随着西方"逆工业化"大潮下工业遗产旅游案例的成功开发,我国的工业遗产旅游也得到重视并进行了不同程度的开发。以辽宁省不同时期的工业遗产为对象,首次通过对工业遗产意义及遗产资源的相关属性建立评价指标,采用AH... 近20年来,随着西方"逆工业化"大潮下工业遗产旅游案例的成功开发,我国的工业遗产旅游也得到重视并进行了不同程度的开发。以辽宁省不同时期的工业遗产为对象,首次通过对工业遗产意义及遗产资源的相关属性建立评价指标,采用AHP方法进行评价,为辽宁省工业遗产旅游资源的重点、有序开发提供依据。 展开更多
关键词 工业遗产 评价因子 体系
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对中职学生职业能力测评的思考 被引量：9
5
作者 孙若兰 《教育与教学研究》 2009年第4期104-105,109,共3页
目前,中职学生职业能力测评存在测评内容不合理、测评指标和权重确定随意和测评标准模糊化三个方面的问题。因此,制订和完善学生职业能力的评价模型,一要使学校全面、科学、准确地对学生职业能力做出评价;二要通过评价指标导向和评价信... 目前,中职学生职业能力测评存在测评内容不合理、测评指标和权重确定随意和测评标准模糊化三个方面的问题。因此,制订和完善学生职业能力的评价模型,一要使学校全面、科学、准确地对学生职业能力做出评价;二要通过评价指标导向和评价信息反馈,促进学生全面、和谐、可持续地发展;三要有助于企业提高劳动人事管理效益。职业能力的测评体系可设计为以通用能力测评为主要项目进行开发,同时也建立对专业基础能力和职业岗位能力测评的项目;建立量化的专业技能指标和通用职业能力测评指标体系,应用科学的方法全面确立各项指标,包括专业知识、岗位技能、职业素质三方面的评估标准以及分值比例关系;测评体系的主体要多元化,采取教师、学生、社会相结合的评价方法。 展开更多
关键词 中职学生 职业能力 测评 测评体系
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论对外汉语课堂教学的评价体系 被引量：6
6
作者 江傲霜 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2006年第5期18-22,共5页
对外汉语教学是一个新兴学科，其学科特点决定了它以培养学生的言语交际技能为主要目标。随着学科体系的发展，对外汉语教学需要建立起自己的课堂教学评价体系。这种体系是以教师为主导，学生为主体的双向互动过程，应把教学过程和教学... 对外汉语教学是一个新兴学科，其学科特点决定了它以培养学生的言语交际技能为主要目标。随着学科体系的发展，对外汉语教学需要建立起自己的课堂教学评价体系。这种体系是以教师为主导，学生为主体的双向互动过程，应把教学过程和教学效果作为对外汉语课堂教学评价体系的具体内容。 展开更多
关键词 课堂教学 评价体系 教学过程 教学效果
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基于环境心理的高速公路景观设计 被引量：7
7
作者 黄江波 李杰 +1 位作者 宋江平 汪东霞 《公路》 北大核心 2006年第8期127-131,共5页
高速公路是自然环境和人工构造物的结合体,也是实现环境再造和环境心理研究的重要载体,通过对高速公路景观设计中环境心理认知要素、景观心理影响因素、景观评价体系的研究,提出了基于环境心理的高速公路景观设计过程和方法,对建立和谐... 高速公路是自然环境和人工构造物的结合体,也是实现环境再造和环境心理研究的重要载体,通过对高速公路景观设计中环境心理认知要素、景观心理影响因素、景观评价体系的研究,提出了基于环境心理的高速公路景观设计过程和方法,对建立和谐的环境、心理及使用行为关系,构建符合审美心理的人性化高速公路系统做出了非常有意义的尝试。 展开更多
关键词 高速公路 认知要素 环境心理 个体差异 审美反应 评价体系 景观设计
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高校“开放式”体育课教学模式分析 被引量：7
8
作者 朱荣辉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第7期137-139,共3页
文章结合未来学校体育教学的发展趋势,对“开放式”体育课的准备部分、基本部分、结束部分进行了分析,解读了新课标下各部分教学方法、手段、组织及措施,并提出了“开放式”体育课的评价体系设想。
关键词 开放式 体育教学 教学模式 评价体系
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企业核心能力评价系统及其层次模糊综合评价方法 被引量：3
9
作者 踪程 都忠诚 张炳轩 《天津师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第1期70-72,共3页
结合企业核心能力的内涵、特征和构成,建立了企业核心能力评价系统,并运用层次模糊综合评价方法对企业核心能力进行综合评价.
关键词 核心能力 评价系统 层次模糊综合评价
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关于建立大学英语电子教材评估体系的探讨 被引量：6
10
作者 曹丹 《无锡职业技术学院学报》 2008年第2期57-59,共3页
随着电子教材的发展及其在大学外语教学改革中的应用,如何建立科学、系统、有效的评估体系,以开发、选用、评估优秀的电子教材,将成为大学教材研发的重要课题。笔者探讨了大学英语电子教材的评价目的、基本原则、评估参与人员,提出了评... 随着电子教材的发展及其在大学外语教学改革中的应用,如何建立科学、系统、有效的评估体系,以开发、选用、评估优秀的电子教材,将成为大学教材研发的重要课题。笔者探讨了大学英语电子教材的评价目的、基本原则、评估参与人员,提出了评价体系的五个一级指标及相应的二级指标,为将来的研究提供一定的依据。 展开更多
关键词 电子教材 教材评估 评估体系 指标
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民俗主题园公众参与性评价方法初探 被引量：4
11
作者 张卓然 邹志荣 《北方园艺》 CAS 北大核心 2008年第6期152-154,共3页
以民俗主题园为代表的民俗旅游近年来才逐渐兴起,而针对民俗主题园评价体系的研究就更少。现结合民俗旅游参与性强的特点,主要从公众参与性角度来设计建立评价体系,不论是评价因子,还是权重值的确定,完全由游客打分来计算,运用模糊综合... 以民俗主题园为代表的民俗旅游近年来才逐渐兴起,而针对民俗主题园评价体系的研究就更少。现结合民俗旅游参与性强的特点,主要从公众参与性角度来设计建立评价体系,不论是评价因子,还是权重值的确定,完全由游客打分来计算,运用模糊综合法设计评价体系建立的方案,并通过实践检验结果来确认评价系统的科学性与正确性。对民俗主题园评价体系建立的方法进行初步探索,以期探寻能客观度量民俗主题园的方法。 展开更多
关键词 民俗 民俗主题园 公众参与性 评价方法 评价体系
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浅议经济责任审计的评价 被引量：2
12
作者 孙靖玲 《兰州商学院学报》 2005年第4期85-87,共3页
本文从任期经济责任审计的评价内容、评价原则以及评价指标三个方面分析和论证了企业领导人任期经济责任审计评价指标体系,针对任期经济责任审计中存在的问题提出了对策建议。
关键词 经济责任审计 评价内容 评价原则 指标体系
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对高校教学质量评价体系的思考 被引量：5
13
作者 罗华文 《湖北广播电视大学学报》 2009年第6期62-63,共2页
教学质量评价是教学管理的一项重要内容。通过对教学活动系统的分析,探讨教学质量评价的内容、建立质量评价指标体系应注重的问题。教学质量评价还涉及到对教学质量评价表的用途及编制的理解。
关键词 教学质量评价 指标体系 质量评价表
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评价中国农民负担的指标体系及运用 被引量：4
14
作者 蒋荣 代礼忠 《重庆大学学报（社会科学版）》 2004年第1期50-53,共4页
科学评价农民负担是制定减负增收政策的前提,同时是评价政策效应的重要参照指标。因而,本文在质上以公平与效率作为评价标准,在量上运用三大相对评价指标,对我国农民负担水平进行了重新认识:我国农民长期以来承受了大量既不公平又不合... 科学评价农民负担是制定减负增收政策的前提,同时是评价政策效应的重要参照指标。因而,本文在质上以公平与效率作为评价标准,在量上运用三大相对评价指标,对我国农民负担水平进行了重新认识:我国农民长期以来承受了大量既不公平又不合理的负担。 展开更多
关键词 捉民负担 合理性标准 公平与效率 评价指标
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人际投射——评价意义潜势扩展的机制
15
作者 王根莲 《语言与文化论坛》 2023年第1期93-104,共12页
评价是人际交流的核心,所有语篇本质上都或多或少隐含着作者的评价,体现评价意义的语言资源也丰富多样。该文以系统功能语言学的投射系统为理论框架,以人际投射为切入点,分别从情态和语气系统考察了人际投射据此扩展评价意义潜势的机制... 评价是人际交流的核心,所有语篇本质上都或多或少隐含着作者的评价,体现评价意义的语言资源也丰富多样。该文以系统功能语言学的投射系统为理论框架,以人际投射为切入点,分别从情态和语气系统考察了人际投射据此扩展评价意义潜势的机制。分析表明:人际投射是评价意义隐喻性扩展的重要机制。情态系统的人际投射主要从心理—认知过程和心理—情感过程2个维度来体现和实现评价意义;语气系统的人际投射则主要从言语过程的命题与提议功能2个维度拓展评价意义表征潜势。人际投射作为一种重要的话语策略,为表征多元而细致的评价意义提供了一个有效的人际框架。 展开更多
关键词 人际投射 评价意义 情态系统 语气系统
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和谐经济评价体系探析 被引量：3
16
作者 朱其训 《华东经济管理》 CSSCI 2009年第4期40-44,共5页
构建和谐经济的评价体系,既是评价经济和谐发展的需要,也是经济和谐发展的重要参考。经济和谐的系统结构是一个综合系统,它涵盖了经济和谐、经济和谐与政治、经济和谐与治政、经济和谐与文化、经济和谐与社会、经济和谐与生态、经济和... 构建和谐经济的评价体系,既是评价经济和谐发展的需要,也是经济和谐发展的重要参考。经济和谐的系统结构是一个综合系统,它涵盖了经济和谐、经济和谐与政治、经济和谐与治政、经济和谐与文化、经济和谐与社会、经济和谐与生态、经济和谐与人的全面发展、经济和谐与国际安全合作等子系统,需要用综合效益指数法、功效系数法等经济和谐的评价方法,测算出和谐经济总目标。这种经济目标便是和谐经济社会追求的和谐经济的目标。 展开更多
关键词 和谐经济 评价体系 评价方法
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电力工程直流电源设备评价参数测试系统设计 被引量：3
17
作者 陈贤顺 李晶 +1 位作者 丁丹一 刘斌蓉 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2009年第10期136-139,共4页
根据标准《GB/T19826-2005电力工程直流电源设备通用技术条件及安全要求》中的测试方法的要求,设计了一套电力工程直流电源设备评价参数测试系统。系统由电气参数测控仪、程控电阻负载、数字示波器、计算机管理系统组成。计算机管理系... 根据标准《GB/T19826-2005电力工程直流电源设备通用技术条件及安全要求》中的测试方法的要求,设计了一套电力工程直流电源设备评价参数测试系统。系统由电气参数测控仪、程控电阻负载、数字示波器、计算机管理系统组成。计算机管理系统实现了直流电源和蓄电池测试的控制,并形成测试报告。采用CS5460A芯片测量直流电压、电流;采用UC3875零电压开关(ZVS)脉宽调制器设计的负载控制器,实现了可程控调节的电阻负载;采用20MHz带宽的数字示波器和隔直滤波电路测量纹波。应用结果证明设计方案高效、可靠,满足测试要求。 展开更多
关键词 电源设备 评价参数 程控电阻负载 纹波 测试系统
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研究生在合作写作中的评价资源运用研究 被引量：3
18
作者 叶洪 王凯伦 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2021年第5期704-716,共13页
学术写作通常涉及作者对命题和论点的立场、态度及评价。本研究基于评价系统,通过分析写作文本、访谈及小组讨论记录,考察研究生在小组合作写作中的评价资源运用及其背后的社会互动要素。结果显示,合作写作文本以鉴赏资源为主导,抑制个... 学术写作通常涉及作者对命题和论点的立场、态度及评价。本研究基于评价系统,通过分析写作文本、访谈及小组讨论记录,考察研究生在小组合作写作中的评价资源运用及其背后的社会互动要素。结果显示,合作写作文本以鉴赏资源为主导,抑制个人情感表达,同时通过投射外部声音及运用模糊词来扩张潜在对话空间。活动系统分析发现,各级写作共同体能够帮助作者感知文本多声性,写作资源使学生积极应对语类及学科差异,矛盾和冲突的解决利于作者创设恰当的评价理念。总之,学生通过活动系统内的互动和中介效应实现了评价意义主体性及主体间性的双重构建。 展开更多
关键词 合作写作 学术写作 评价资源 活动系统
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城市河道生态景观建设的评价指标体系构建研究 被引量：2
19
作者 王鹏 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第2期4-5,8,共3页
城市河道生态景观是城市生态的重要组成部分,同时也是集娱乐休闲、生态保育、居住生活、景观体系等多种功能于一体的重要城市开放空间。生态景观的建设成果与空间利用一直存在着难以评价的问题,构建河道生态景观建设指标体系对城市河道... 城市河道生态景观是城市生态的重要组成部分,同时也是集娱乐休闲、生态保育、居住生活、景观体系等多种功能于一体的重要城市开放空间。生态景观的建设成果与空间利用一直存在着难以评价的问题,构建河道生态景观建设指标体系对城市河道休闲空间的规划与开发具有重要的现实意义。基于国内外学者的研究成果,对河道的建设成果从生态性、景观性、文化性、社会性等角度进行综合评价,并将评价指标归结为资源特性、形态特征、功能特性、文化体现及公共特征等四个维度14个指标,并对指标进行了较为直观的量化,对城市河道生态景观建设评价具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 城市河道 生态景观 评价体系
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建立和完善高校精神文明建设评价机制 被引量：1
20
作者 王爱成 《山东医科大学学报（社会科学版）》 2000年第3期68-71,共4页
世纪之交 ,要促进高校精神文明建设上档次、上水平 ,必须要建立和完善高校精神文明建设评价机制。高校精神文明建设评价机制是精神文明建设整个运行过程中的重要一环。要以“三个有利于”为高校精神文明建设评价的根本标准 ,以是否有利... 世纪之交 ,要促进高校精神文明建设上档次、上水平 ,必须要建立和完善高校精神文明建设评价机制。高校精神文明建设评价机制是精神文明建设整个运行过程中的重要一环。要以“三个有利于”为高校精神文明建设评价的根本标准 ,以是否有利于培养社会主义事业建设者和接班人、是否有利于增强教育质量和办学效益、是否有利于调动师生员工的工作和学习积极性为高校精神文明建设评价的直接标准。对高校精神文明建设的评价必须以对人的评价为中心 ,重点对其运行机制和目标实现程度进行评价。努力做到客观、公正、全面 ,促进高校精神文明建设的健康发展。 展开更多
关键词 高校 精神文明 评价机制
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