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对增进大学生身心健康的研究——论大学体育课程体系与评价体系改革
被引量：
34
1
作者
张秀华
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2002年第4期511-513,共3页
重新构建大学体育课程体系和评价体系 ,在对大学生进行系统体育教育的基础上 ,掌握一般健身理论和健身技能 ,培养终身体育锻炼的意识和兴趣。大学体育教育要重视学生体育态度、体育健康知识、体育情感与自主运动能力的培养。实验结果表...
重新构建大学体育课程体系和评价体系 ,在对大学生进行系统体育教育的基础上 ,掌握一般健身理论和健身技能 ,培养终身体育锻炼的意识和兴趣。大学体育教育要重视学生体育态度、体育健康知识、体育情感与自主运动能力的培养。实验结果表明 ,重新构建的大学体育课程教学模式和教学评价体系是可行的。这种教学模式和教学评价体系 ,集教育性、健康性、公平性、快乐性、现实性于一体 ,强化了终身体育意识的教育 ,体现了大学体育健身教育的作用和价值。
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关键词
大学生
身心健康
体育课程体系
评价体系改革
教学模式
高校
原文传递
题名
对增进大学生身心健康的研究——论大学体育课程体系与评价体系改革
被引量：
34
1
作者
张秀华
机构
温州师范学院体育系
出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2002年第4期511-513,共3页
基金
20 0 2年浙江省教育科学重点课题
文摘
重新构建大学体育课程体系和评价体系 ,在对大学生进行系统体育教育的基础上 ,掌握一般健身理论和健身技能 ,培养终身体育锻炼的意识和兴趣。大学体育教育要重视学生体育态度、体育健康知识、体育情感与自主运动能力的培养。实验结果表明 ,重新构建的大学体育课程教学模式和教学评价体系是可行的。这种教学模式和教学评价体系 ,集教育性、健康性、公平性、快乐性、现实性于一体 ,强化了终身体育意识的教育 ,体现了大学体育健身教育的作用和价值。
关键词
大学生
身心健康
体育课程体系
评价体系改革
教学模式
高校
Keywords
physical
education
in
colleges
and
universities
fitness
education
content
of
fitness
education
evaluation
of
fitness
education
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对增进大学生身心健康的研究——论大学体育课程体系与评价体系改革
张秀华
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2002
34
原文传递
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参考文献
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