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题名高护生护理礼仪知识需求调查
被引量：15
- 1
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作者
高燕
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机构
襄樊职业技术学院医学院护理教研室
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出处
《护理管理杂志》
2005年第4期8-10,共3页
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文摘
目的了解高护生护理礼仪知识需求状况,提高人文修养。方法对250名高护生进行礼仪知识需求调查。结果护生在道德礼仪与言语礼仪、礼仪的实际应用与交往心理的训练等方面的需求较高。结论对护生进行护理礼仪知识教育十分必要,应将其列为人文修养和素质教育的重要内容。
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关键词
高护生
护理礼仪
知识需求
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Keywords
advanced nursing student
nursing etiquette
demands for the knowledge
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G455
[医药卫生—临床医学]
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题名情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用
被引量：6
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作者
刘道中
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机构
江西省赣州卫生学校基础护理系
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2015年第22期103-104,共2页
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文摘
目的探讨情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用效果。方法选择98名学生作为本次研究对象,并将其按照教学方式的不同分为观察组49名和对照组49名,对照组采取传统护理礼仪教学模式进行培训,观察组学生采取情景剧表演教学模式进行护理礼仪培训,对比两组学生的礼仪知识与临床考核成绩及患者对学生的护理满意度。结果观察组学生的礼仪知识和临床考核成绩分别为(95.16±3.45)分、(96.85±2.95)分,患者对观察组学生的护理满意度为97.96%;对照组学生的礼仪知识和临床考核成绩分别为(81.13±5.38)分、(79.82±4.12)分,患者对于对照组学生的护理满意度为57.14%。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用效果显著,学生的礼仪知识及临床考核成绩均比较高,且患者对学生的护理满意度也较高,值得在临床上推广使用。
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关键词
情景剧表演教学
护理礼仪
教学法
礼仪知识
临床考核
护理满意度
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Keywords
sitcoms teaching
nursing etiquette
teaching method
etiquette knowledge
clinical assessment
nursing satisfaction
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G712
[医药卫生—临床医学]
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题名“己”的二重性:社会结构与主体关系
被引量：4
- 3
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作者
刘忠魏
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机构
北京师范大学中国教育政策研究院
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出处
《学术月刊》
CSSCI
北大核心
2014年第1期80-88,共9页
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基金
中国社会科学院创新工程"当代中国社会变迁与文化认同"
中国博士后基金项目(2012M520180)的阶段性成果
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文摘
学术界关于差序格局的探讨乃至争论不约而同地指向有关社会结构、主体关系并由此引发相应的价值判断,一方面说明兹事体大,另一方面则说明这一问题仍悬而未决。综观学界对差序格局概念的论述,我们不难发现亲属关系与非亲属关系的讨论,亲属制度与政治制度关系的讨论。因此,对亲属制度的分析就应当成为我们解决这一问题的起点。我们将源自殷周演变至今的制度设计及其理念称之为"礼制模式",它是亲属制度、权力分配和信仰的三位一体。在对"礼制模式"建构和分析的基础上,我们可以对差序格局的概念内涵给予全新的阐释并获取新的知识社会学的分析策略。理念型知识是社会结构的文化内核和根本依据;而策略型知识则是主体关系的直接成因和主要依据。两类知识统一于人的社会文化存在,并构成了"己"的系列二重性,堪称社会文化运行之深层动力。
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关键词
差序格局
礼制模式
知识社会学
社会结构
主体关系
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Keywords
Key words： pattern of differing order, etiquette mode, knowledge sociology, social structure, subjective relations
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分类号
C91
[经济管理]
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题名护士对礼仪知识需求的现状及调查分析
被引量：3
- 4
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作者
张晓萍
赵艳丽
王瑞英
卢根娣
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机构
第二军医大学长征医院护理部
第二军医大学长征医院泌尿外科
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出处
《解放军护理杂志》
2009年第19期26-28,共3页
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文摘
目的调查护理人员对文明礼仪知识需求的现状及掌握程度,为针对性培训提供参考依据。方法采用自行设计的问卷,通过抽签法选取150名临床护士进行调查,内容包括临床护士自身整体礼仪知识水平的评价、对礼仪知识的认知、护士学习礼仪知识的意愿、护士对礼仪知识需求的排序。结果临床护士整体礼仪知识水平仍需提高;护士对礼仪知识的学习有强烈的意愿,但缺乏规范化和系统化。结论在职护士礼仪知识掌握的程度与医疗市场的需求仍存在差距,医院需要将此项培训内容列入培训计划,采取灵活多样的培训方法,以提高护士的文明素质,规范礼貌服务的护理行为。
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关键词
护士
礼仪知识
培训
需求调查
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Keywords
nurse
etiquette knowledge
training
needs survey
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分类号
R197.323
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名尚礼崇文--新安医学家门化传承的文化内核
被引量：6
- 5
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作者
姜东海
黄辉
王君敏
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机构
安徽中医药大学
安徽中医药大学中医学院
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出处
《中医药文化》
2018年第6期66-72,共7页
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基金
安徽省卫生与计划生育委员会中医药科研项目“新安王氏内科流派学术思想研究”(2016zy65)
安徽中医药大学校级探索性科研项目“新安王氏内科代表性医家学术特质研究”(2016ts004)
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文摘
徽州地区新安医学传承近千年而不衰,具有重要的研究价值。为探讨其发展的内在动力,以中原士族南迁为历史切入点,着力于以尚礼、崇文为特征的宗法制度、新安医学家族的家风传承和学术传承等文化因素,从历史和文化角度探讨造就这一医学传承的奇迹,以期对我国当代中医学的传承教育有所启发。
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关键词
新安医学
尚礼传统
宗族制度
崇文重教
家学传承
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Keywords
Xin'an Medicine
Tradition of etiquette Advocation
Patriarchal System
Advocation of Culture and Education
Family knowledge Inheritance
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分类号
R2-03
[医药卫生—中医学]
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题名仪式礼仪在爱国主义教育中的践行与发展
- 6
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作者
赵婷
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机构
山西农业大学马克思主义学院
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出处
《科教文汇》
2024年第22期67-70,共4页
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基金
山西农业大学哲学社会科学基金“重点专题研究”项目阶段性成果(2021ZS10)。
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文摘
爱国主义是一个民族最重要的精神财富,是一个民族的心和魂。党的二十大报告再次强调要深化爱国主义教育,培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代加强爱国主义教育仍然具有重大而深远的意义。仪式礼仪作为新时代爱国主义教育的重要载体,具有强化爱国情感、规范爱国行为的作用。当前,用仪式礼仪筑牢爱国主义情怀过程中存在“知礼”和“遵礼”不统一的问题,弱化了爱国主义教育效果。新时代加强爱国主义教育,必须解决好“知礼”和“遵礼”相统一的问题。
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关键词
礼仪
爱国主义
知行合一
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Keywords
etiquette
patriotism
unity of knowledge and action
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名柔道礼仪教学加强和改进大学生思想政治教育的研究
被引量：1
- 7
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作者
金淑娇
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机构
浙江体育职业技术学院
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出处
《科技资讯》
2020年第29期251-253,共3页
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基金
2018年浙江省教育厅一般科研课题《柔道礼仪教学加强和改进大学生思想政治教育的研究》(项目编号:Y201810582)。
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文摘
柔道礼仪教学是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。将柔道运动的礼仪教学与大学生思想政治教育工作联系在一起,对提高大学生思想政治教育成效有着十分积极的作用。鉴于此,该文就针对柔道礼仪教学加强和改进大学生思想政治教育进行了研究。该文首先从柔道礼仪教学的特点和大学生思想政治教育的实际情况出发,分析了借助柔道礼仪教学加强和改进大学生思想政治教育的必要性,然后又基于此,进一步提出了注意构建系统、完善的柔道礼仪知识体系;注意采用实际、有效的教育方法。注意实施过程中的"知行统一"等几点借助柔道礼仪教学加强和改进大学生思想政治教育的具体策略,以期能够对柔道教学和大学生思想政治教育工作的开展有所启发。
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关键词
柔道礼仪教学
思想政治教育
大学生
知行统一
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Keywords
Judo etiquette teaching
Ideological and political education
College students
Unity of moral knowledge and practice
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名试论海外实习项目中模拟面试教学的准备
- 8
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作者
任远
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机构
陕西工商职业学院中瑞酒店管理学院
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出处
《陕西广播电视大学学报》
2020年第2期86-88,共3页
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文摘
高职外语专业海外实习项目中,“模拟面试”教学必不可少。然而在面试当中,学生语言基础不牢,课外知识储备少,礼仪不到位等诸多问题,短时期很难解决。因此,前期需要进行大量的准备工作,以确保“模拟面试”教学顺利进行。
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关键词
语言基础
文化礼仪
心理素质
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Keywords
Linguistic knowledge
Cultural and etiquette knowledge
Psychological quality
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分类号
G590-4
[文化科学—教育学]
G712
[文化科学—教育技术学]
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