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民族贫困地区乡村旅游景点时空演变分析——以渝东南地区为例
被引量：
15
1
作者
刘红梅
肖泽平
+1 位作者
杨素丹
王刚
《西南大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第11期164-171,共8页
贫困地区乡村旅游景点的时空演变研究对于掌握地区乡村旅游发展规律、推进旅游扶贫工作具有重要意义.以渝东南地区为例,采用GIS技术和计量数学方法,分析了2000-2014年间乡村旅游景点的时空格局变化特征.研究表明:(1)渝东南地区乡村旅游...
贫困地区乡村旅游景点的时空演变研究对于掌握地区乡村旅游发展规律、推进旅游扶贫工作具有重要意义.以渝东南地区为例,采用GIS技术和计量数学方法,分析了2000-2014年间乡村旅游景点的时空格局变化特征.研究表明:(1)渝东南地区乡村旅游景点包含休闲观光类、农事体验类、乡村文化类和特色村镇类4个一级类别和9个二级类别,景点类型较丰富,各类景点发展差异较大;(2)2000-2010年,乡村旅游开发处于起步阶段,增速缓慢,2010-2014年,乡村旅游产业步入快速发展时期,提速明显;(3)在时间维度上,区县间各类型景点发展存在较大差异;(4)在区域空间尺度上,各类型景点整体分布不平衡,交通、水系对景点空间格局的形成具有重要作用;(5)区域内乡村旅游景点总体集聚程度高,分布不均,区县间乡村旅游发展等级存在差异,旅游发展欠平衡.研究结果可为优化渝东南乡村旅游资源配置,打造民族特色旅游产品,加快旅游扶贫事业提供决策参考.
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关键词
乡村旅游景点
时空演变
渝东南
民族贫困地区
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职称材料
少数民族贫困地区大龄女童辍学问题追踪研究
被引量：
13
2
作者
王鉴
《民族教育研究》
CSSCI
2008年第1期116-121,共6页
近几年，少数民族贫困地区女童教育研究转向了对大龄女童（10～12岁）辍学问题及辍学的多因素综合治理方面。少数民族大龄女童辍学率高，主要原因是她们已经成为家里的劳动力或后备劳动力。通过她们的劳动或外出打工来支撑贫困的家庭及...
近几年，少数民族贫困地区女童教育研究转向了对大龄女童（10～12岁）辍学问题及辍学的多因素综合治理方面。少数民族大龄女童辍学率高，主要原因是她们已经成为家里的劳动力或后备劳动力。通过她们的劳动或外出打工来支撑贫困的家庭及继续弟妹的学业。农村实行“两免一补”政策后，这一问题有了一定的缓解，但不能从根本上解决。为此，建议通过设立民族教育发展专项基金或发展特区的政策，从根本上解决民族教育的这一难点问题。
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关键词
少数民族贫困地区
大龄女童
辍学
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职称材料
新疆少数民族贫困地区农村学校校本课程开发的几点思考——以和田地区墨玉县托乎拉乡初中校本课程开发为例
被引量：
4
3
作者
艾力.伊明
《民族教育研究》
2006年第4期47-52,共6页
通过对新疆和田地区典型的贫困维吾尔族聚居村———墨玉县托乎拉乡初中的校本课程开发状况的调查研究,分析了南疆少数民族贫困地区农村基础教育阶段校本课程开发的现状及成因,阐释了校本课程开发要立足于当地社会经济文化发展需要和少...
通过对新疆和田地区典型的贫困维吾尔族聚居村———墨玉县托乎拉乡初中的校本课程开发状况的调查研究,分析了南疆少数民族贫困地区农村基础教育阶段校本课程开发的现状及成因,阐释了校本课程开发要立足于当地社会经济文化发展需要和少数民族学生身心发展规律。
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关键词
新疆
少数民族贫困地区
校本课程开发
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职称材料
题名
民族贫困地区乡村旅游景点时空演变分析——以渝东南地区为例
被引量：
15
1
作者
刘红梅
肖泽平
杨素丹
王刚
机构
重庆旅游职业学院旅游规划系
西南大学经济管理学院
西南大学地理科学学院
出处
《西南大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第11期164-171,共8页
基金
重庆市教委科学技术研究项目(KJ1504501)
重庆市科委社会民生科技创新专项项目(cstc2015shmszx120115)
+1 种基金
重庆市社科规划重大委托项目(2016ZDWT04)
重庆市黔江区科技计划项目(黔科技2015050)
文摘
贫困地区乡村旅游景点的时空演变研究对于掌握地区乡村旅游发展规律、推进旅游扶贫工作具有重要意义.以渝东南地区为例,采用GIS技术和计量数学方法,分析了2000-2014年间乡村旅游景点的时空格局变化特征.研究表明:(1)渝东南地区乡村旅游景点包含休闲观光类、农事体验类、乡村文化类和特色村镇类4个一级类别和9个二级类别,景点类型较丰富,各类景点发展差异较大;(2)2000-2010年,乡村旅游开发处于起步阶段,增速缓慢,2010-2014年,乡村旅游产业步入快速发展时期,提速明显;(3)在时间维度上,区县间各类型景点发展存在较大差异;(4)在区域空间尺度上,各类型景点整体分布不平衡,交通、水系对景点空间格局的形成具有重要作用;(5)区域内乡村旅游景点总体集聚程度高,分布不均,区县间乡村旅游发展等级存在差异,旅游发展欠平衡.研究结果可为优化渝东南乡村旅游资源配置,打造民族特色旅游产品,加快旅游扶贫事业提供决策参考.
关键词
乡村旅游景点
时空演变
渝东南
民族贫困地区
Keywords
rural
tourism
attraction
spatial-temporal
evolution
southeastern
Chongqing
ethnic
minority
poverty
-
stricken
area
分类号
F590.75 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
少数民族贫困地区大龄女童辍学问题追踪研究
被引量：
13
2
作者
王鉴
机构
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
出处
《民族教育研究》
CSSCI
2008年第1期116-121,共6页
基金
"2007世界银行--中国教育财政研究所(CIEFR)中国教育研究网络年轻学者支持计划"
教育部"新世纪优秀人才支持计划(NCET-06-0910)"的资助
文摘
近几年，少数民族贫困地区女童教育研究转向了对大龄女童（10～12岁）辍学问题及辍学的多因素综合治理方面。少数民族大龄女童辍学率高，主要原因是她们已经成为家里的劳动力或后备劳动力。通过她们的劳动或外出打工来支撑贫困的家庭及继续弟妹的学业。农村实行“两免一补”政策后，这一问题有了一定的缓解，但不能从根本上解决。为此，建议通过设立民族教育发展专项基金或发展特区的政策，从根本上解决民族教育的这一难点问题。
关键词
少数民族贫困地区
大龄女童
辍学
Keywords
ethnic
minority
poverty
-
stricken
area
adolescent
girls
school
dropouts
分类号
G629.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新疆少数民族贫困地区农村学校校本课程开发的几点思考——以和田地区墨玉县托乎拉乡初中校本课程开发为例
被引量：
4
3
作者
艾力.伊明
机构
中央民族大学教育学院
出处
《民族教育研究》
2006年第4期47-52,共6页
文摘
通过对新疆和田地区典型的贫困维吾尔族聚居村———墨玉县托乎拉乡初中的校本课程开发状况的调查研究,分析了南疆少数民族贫困地区农村基础教育阶段校本课程开发的现状及成因,阐释了校本课程开发要立足于当地社会经济文化发展需要和少数民族学生身心发展规律。
关键词
新疆
少数民族贫困地区
校本课程开发
Keywords
Xinjiang
ethnic
minority
poverty
-
stricken
area
development
of
school-based
courses
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民族贫困地区乡村旅游景点时空演变分析——以渝东南地区为例
刘红梅
肖泽平
杨素丹
王刚
《西南大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2017
15
下载PDF
职称材料
2
少数民族贫困地区大龄女童辍学问题追踪研究
王鉴
《民族教育研究》
CSSCI
2008
13
下载PDF
职称材料
3
新疆少数民族贫困地区农村学校校本课程开发的几点思考——以和田地区墨玉县托乎拉乡初中校本课程开发为例
艾力.伊明
《民族教育研究》
2006
4
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职称材料
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