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3～5岁幼儿反事实思维的发展研究
被引量：
8
1
作者
张坤
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2007年第1期57-60,74,共5页
该研究采用结果和前提反事实推理任务,选取58名3-5岁幼儿为被试,考察了其反事实思维能力的发展。结果表明:1.3岁儿童在结果反事实推理中的得分显著低于4岁和5岁儿童,而4岁和5岁儿童的得分并不存在显著差异;2.幼儿的前提反事实推理因结...
该研究采用结果和前提反事实推理任务,选取58名3-5岁幼儿为被试,考察了其反事实思维能力的发展。结果表明:1.3岁儿童在结果反事实推理中的得分显著低于4岁和5岁儿童,而4岁和5岁儿童的得分并不存在显著差异;2.幼儿的前提反事实推理因结构和方向不同而表现出不同的年龄变化趋势;3.幼儿产生的上行和下行反事实论断之间不存在显著差异。如成人一样,幼儿较少产生减法反事实。
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关键词
3~5岁幼儿
反事实思维
发展
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职称材料
题名
3～5岁幼儿反事实思维的发展研究
被引量：
8
1
作者
张坤
机构
华东政法学院社会学系
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2007年第1期57-60,74,共5页
文摘
该研究采用结果和前提反事实推理任务,选取58名3-5岁幼儿为被试,考察了其反事实思维能力的发展。结果表明:1.3岁儿童在结果反事实推理中的得分显著低于4岁和5岁儿童,而4岁和5岁儿童的得分并不存在显著差异;2.幼儿的前提反事实推理因结构和方向不同而表现出不同的年龄变化趋势;3.幼儿产生的上行和下行反事实论断之间不存在显著差异。如成人一样,幼儿较少产生减法反事实。
关键词
3~5岁幼儿
反事实思维
发展
Keywords
3
and
5
-
year
-
old
children
eounterfaetual
thinking
development
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
3～5岁幼儿反事实思维的发展研究
张坤
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2007
8
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