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流域规划环境影响评价环境保护目标浅析 被引量：3
1
作者 潘轶敏 彭勃 +1 位作者 何智娟 徐帅 《人民黄河》 CAS 北大核心 2013年第10期117-119,共3页
识别环境保护目标是流域规划环境影响评价的重点内容和关键环节。在建设项目或规划的环境影响评价中,环境保护目标包括环境功能保护目标和环境敏感保护目标。以黄河流域综合规划环境影响评价为例,在分析黄河流域主要环境特点和存在的主... 识别环境保护目标是流域规划环境影响评价的重点内容和关键环节。在建设项目或规划的环境影响评价中,环境保护目标包括环境功能保护目标和环境敏感保护目标。以黄河流域综合规划环境影响评价为例,在分析黄河流域主要环境特点和存在的主要环境问题的基础上,结合黄河流域综合规划的目标、总体布局、主要规划内容等,分上中下游不同区域,分别识别和筛选了黄河流域综合规划环境功能保护目标和敏感保护目标。 展开更多
关键词 黄河流域综合规划 规划环境影响评价 环境保护目标 环境功能保护目标 环境敏感保护目标
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绿色高铁建设生态环保目标规划方法研究 被引量：4
2
作者 段晓晨 倪艳霞 李健强 《铁道工程学报》 EI 北大核心 2015年第5期97-101,110,共6页
研究目的:高速铁路以其运行速度高、运输能力大、安全性能好、舒适程度高、能源消耗低的优势,被誉为绿色工程,越来越受到各国政府青睐。但高速铁路建设对生态环境的影响不容忽视,高速铁路线带状结构对生态环境的深度阻断和切割是最为严... 研究目的:高速铁路以其运行速度高、运输能力大、安全性能好、舒适程度高、能源消耗低的优势,被誉为绿色工程,越来越受到各国政府青睐。但高速铁路建设对生态环境的影响不容忽视,高速铁路线带状结构对生态环境的深度阻断和切割是最为严重的一种人为干扰方式。针对现行高铁生态环保指标体系存在的问题,有针对性地构建以优势度变化值、适时绿化率、水土流失量、动植物保护度为核心的高铁建设生态环保目标规划指标体系,并采用自适应神经模糊推理系统(ANFIS)对高铁建设生态环保指标进行目标规划。以某高铁项目为例,对该铁路的生态环保目标规划进行实证分析研究,并将ANFIS预测结果与BP神经网络预测结果进行对比分析。研究结论:(1)在不具有大量训练样本的情况下,将神经网络的学习机制引入模糊系统,采用ANFIS方法对高铁建设生态环保进行目标规划,构建人类感觉和认知成分自适应系统,该方法具有良好的适用性和可操作性;(2)与BP神经网络方法相比,ANFIS方法预测精度较高,具有很好的泛化能力;(3)构建的高铁建设生态环保目标规划指标体系,采用ANFIS法可合理地对生态环保指标进行规划,研究成果为可持续发展型绿色高铁建设提供决策依据和支持。 展开更多
关键词 绿色高铁建设 环保目标规划 ANFIS 神经网络
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《环境保护法》修改中的法律目的条款探究 被引量：4
3
作者 竺效 《河南大学学报（社会科学版）》 北大核心 2005年第3期42-45,共4页
环境资源法部门应当以被修正了的,以“代内公平”、“代际公平”和“权利公平”为主要内容的可持续发展思想为其伦理学起点,以科学发展观为其政治思想基础。如果将《环境保护法》定位为该法律部门的基本法,那么应当修改其法律目的条款为... 环境资源法部门应当以被修正了的,以“代内公平”、“代际公平”和“权利公平”为主要内容的可持续发展思想为其伦理学起点,以科学发展观为其政治思想基础。如果将《环境保护法》定位为该法律部门的基本法,那么应当修改其法律目的条款为:本法的目的是保障与人类息息相关的生态系统和自然环境处于良好的状态,不受不可恢复的污染、破坏,实现人类、经济和社会的可持续发展,谋求人与自然的和谐发展。 展开更多
关键词 环境保护法 法律目的 代内公平 代际公平 权利公平 生态安全 环境安全
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我国的环境问题及保护措施 被引量：4
4
作者 解振华 《中国环境管理干部学院学报》 CAS 1999年第1期1-5,共5页
本文介绍了我国1998年环境保护工作的进展情况,详细分析了全国目前的环境状况,从而提出了我国1999年环境保护工作的主要任务及保护措施。
关键词 一控双达标 生态环境 环境保护
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青海省海西州流域规划环境影响评价环境保护目标探讨 被引量：4
5
作者 道如娜 《节能与环保》 2019年第4期40-41,共2页
随着经济的发展,人们在流域规划环境影响评价中开始注重环境保护目标的识别。因为环境保护目标在流域环境影响评价中占据重要地位,所以在探讨流域规划环境影响评价的过程中要对环境保护目标的内容给予足够的重视,并在相关的工作的过程... 随着经济的发展,人们在流域规划环境影响评价中开始注重环境保护目标的识别。因为环境保护目标在流域环境影响评价中占据重要地位,所以在探讨流域规划环境影响评价的过程中要对环境保护目标的内容给予足够的重视,并在相关的工作的过程中进行有效的处理。本文简述了青海省海西州流域规划环境影响评价环境保护目标的相关问题和有效策略,希望能够为类似情况提供理论借鉴和参考。 展开更多
关键词 流域规划 环境影响评价 环境保护目标
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《环境保护法》修改中的法律目的条款探究(续) 被引量：3
6
作者 竺效 《河南大学学报（社会科学版）》 北大核心 2005年第4期71-75,共5页
环境资源法部门应当以被修正了的,以“代内公平”、“代际公平”和“权利公平”为主要内容的可持续发展思想为其伦理学起点,以科学发展观为其政治思想基础。如果将《环境保护法》定位为该法律部门的基本法,就应当修改其法律目的条款为:... 环境资源法部门应当以被修正了的,以“代内公平”、“代际公平”和“权利公平”为主要内容的可持续发展思想为其伦理学起点,以科学发展观为其政治思想基础。如果将《环境保护法》定位为该法律部门的基本法,就应当修改其法律目的条款为:本法的目的是保障与人类息息相关的生态系统和自然环境处于良好的状态,不受不可恢复的污染、破坏,实现人类、经济和社会的可持续发展,谋求人与自然的和谐发展。 展开更多
关键词 环境保护法 法律目的 代内公平 代际公平 权利公平 生态安全 环境安全
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探讨环境监测在环境保护中的作用与发展 被引量：1
7
作者 钱俊旺 《环境与发展》 2020年第1期174-174,176,共2页
通过科学的布设监测网点和完成特定的环境监测任务,获得有关影响环境品质的物质的含量和其动态变化情况的数据,能够使政府职能部门制定和落实环境保护政策和法规时目标更明确、对与环境保护有关的产业政策的调整方向更加科学,并且能够... 通过科学的布设监测网点和完成特定的环境监测任务,获得有关影响环境品质的物质的含量和其动态变化情况的数据,能够使政府职能部门制定和落实环境保护政策和法规时目标更明确、对与环境保护有关的产业政策的调整方向更加科学,并且能够通过自动化和智能化的环境监测系统持续监控重点监测对象,以预防生态与环境安全事件的发生和制定科学的应急环境安全事件处理技术程序。针对影响自然和生态环境的因素的多样化和其作用机理的复杂化,环境监测技术、监测方法、监测目标以及监测对象都在不断的发展变化,以期获得对环境品质更加精确和全面的监测数据和信息,对环境安全状况做出更加具有前瞻性和科学性的综合评价。 展开更多
关键词 环境保护 环境监测 环境评估 监测技术 监测目标
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法学教育中环境保护意识的培养
8
作者 彭本利 《科教文汇》 2017年第8期37-39,共3页
学生环境保护意识的培养是法学教育的重要目标,也是法律生态化的要求和体现。当前法学教育中对培养学生环境保护意识的重视不够,缺乏相关的具体规定而有随意性,局限在环境保护法等课程的范围内,教学方式上也存在较多不足。学生环境保护... 学生环境保护意识的培养是法学教育的重要目标,也是法律生态化的要求和体现。当前法学教育中对培养学生环境保护意识的重视不够,缺乏相关的具体规定而有随意性,局限在环境保护法等课程的范围内,教学方式上也存在较多不足。学生环境保护意识的培养不仅仅是环境法教学的任务,在整个法学教育中都需要贯彻环境保护的理念,并在教学目的、任务、计划等方面做出具体的规定和安排,在案例教学以及实践环节加以落实和贯彻。 展开更多
关键词 法学教育 环境保护意识 法学教育目标
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提高实验室安全与环保工作参与积极性的探讨 被引量：35
9
作者 阮俊 金海萍 +1 位作者 李五一 冯建跃 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第1期172-174,共3页
针对高校开展实验室安全与环保工作的进展和存在的问题,尤其是在师生员工的重视态度和主动参与。从健全实验室安全责任体系、健全安全工作考核体系和责任追究制度、完善科研项目的申报制度、推行全民监督与奖惩制度等方面,探讨了充分调... 针对高校开展实验室安全与环保工作的进展和存在的问题,尤其是在师生员工的重视态度和主动参与。从健全实验室安全责任体系、健全安全工作考核体系和责任追究制度、完善科研项目的申报制度、推行全民监督与奖惩制度等方面,探讨了充分调动广大师生员工的主观能动性,积极参与到实验室安全环保工作中的举措和思路。 展开更多
关键词 高校 实验室安全与环保 目标管理
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基于工程教育专业认证理念的课程目标达成度评价与持续改进——以“制药过程安全与环保”课程为例 被引量：1
10
作者 郭绍芬 王振 +2 位作者 李春雷 马军 孙召梅 《云南化工》 CAS 2023年第9期182-186,共5页
“制药过程安全与环保”课程是制药工程专业的必修课。基于工程教育认证的理念,采用定量评价与定性评价相结合的方式,对临沂大学制药工程专业2016级55名学生的“制药过程安全与环保”课程进行教学目标达成度评价与持续改进分析。定量评... “制药过程安全与环保”课程是制药工程专业的必修课。基于工程教育认证的理念,采用定量评价与定性评价相结合的方式,对临沂大学制药工程专业2016级55名学生的“制药过程安全与环保”课程进行教学目标达成度评价与持续改进分析。定量评价法通过对学生课程考核成绩的统计分析来评价课程目标的达成情况;定性评价法采用问卷方法评价课程目标的达成情况。详细总结了该课程目标达成度评价方法和持续改进的路径,以期达到工程教育的认证标准。 展开更多
关键词 制药过程安全与环保 课程目标达成度 持续改进 评价机制
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