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“双创”背景下高校皮革产品设计创新人才培养生态体系探究 被引量:24
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作者 卜俊 沙强 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2020年第4期82-87,共6页
在"双创"及"大力发展文化创意产业"的战略背景下,就目前高校皮革设计类人才培养现状与不足进行分析,结合皮革产品设计专业创新人才培养目标和培养优势,从人才培养体系、课程与教学模式、师资与教学方法、实践模式... 在"双创"及"大力发展文化创意产业"的战略背景下,就目前高校皮革设计类人才培养现状与不足进行分析,结合皮革产品设计专业创新人才培养目标和培养优势,从人才培养体系、课程与教学模式、师资与教学方法、实践模式以及保障体制等五个方面提出改革方法及意见并进行论证和探讨,重构了皮革产品设计创新人才培养生态体系。 展开更多
关键词 创新创业 皮革产品设计 人才培养 生态体系
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新工科创新人才培养的几点建议 被引量:19
2
作者 吴春英 谷风 +2 位作者 白鹭 魏薇 刘虹 《吉林化工学院学报》 CAS 2018年第2期13-15,共3页
新工科建设是当前高等教育改革的重要内容,为适应新工科建设,地方本科院校应打破传统教育理念、整合传统的培养模式、明确人才培养的新目标、适应新经济发展的需求。本文围绕新工科建设背景,从优化培养模式、改革教学方法、强化实践过... 新工科建设是当前高等教育改革的重要内容,为适应新工科建设,地方本科院校应打破传统教育理念、整合传统的培养模式、明确人才培养的新目标、适应新经济发展的需求。本文围绕新工科建设背景,从优化培养模式、改革教学方法、强化实践过程等方面,对"创意-创新-创业"能力的培养提出几点思考和建议,为地方高等院校服务"一带一路"人才培养和就业提供新思路。 展开更多
关键词 新工科 一带一路 创新创业 人才培养
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基于“双创”能力培养的高校实践教学模式改革与实践 被引量:17
3
作者 王洪立 耿献文 +3 位作者 邵洪强 田建国 韩子玉 程文泉 《高教学刊》 2019年第1期47-49,共3页
随着国家创新驱动发展、社会经济不断转型和新旧动能转换,社会和企业对于实践创新型人才的需求越来越大,而高校每年又面临几百万毕业生就业压力,供需矛盾较突出。这就需要高校不断深化育人模式改革,积极搭建校企、校地、产教、科教、产... 随着国家创新驱动发展、社会经济不断转型和新旧动能转换,社会和企业对于实践创新型人才的需求越来越大,而高校每年又面临几百万毕业生就业压力,供需矛盾较突出。这就需要高校不断深化育人模式改革,积极搭建校企、校地、产教、科教、产学研等实践育人融合平台,科学构建高校实践教学和创新创业教育体系机制,培养适应新时代发展要求的大学毕业生人才。文章以山东科技大学泰山科技学院多年实施的应用型人才培养模式改革实践为基础,构建形成了"目标+平台"和"三四五六"模式的创新创业教育及实践教学体系机制,大大促进了学生实践应用能力和创新创业能力的培养。 展开更多
关键词 创新创业 人才培养 实践教学 改革实践
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学科竞赛背景下的创新创业人才培养模式探讨 被引量:14
4
作者 程谊 《创新创业理论研究与实践》 2019年第18期107-108,共2页
大学生的第二课堂是学科竞赛,通过一些学科竞赛可以培养学生的解决问题的能力以及创新他们的逻辑思维,能够让他们通过团队合作了解团队精神,最终就能够提高他们的综合素养以及科研水平。由于这些学科竞赛是面向大学生的,所以可以通过这... 大学生的第二课堂是学科竞赛,通过一些学科竞赛可以培养学生的解决问题的能力以及创新他们的逻辑思维,能够让他们通过团队合作了解团队精神,最终就能够提高他们的综合素养以及科研水平。由于这些学科竞赛是面向大学生的,所以可以通过这一种模式来帮助他们发展创新创业的能力。该文就学科竞赛背景下的创新创业人才培养做简要探讨。 展开更多
关键词 学科竞赛 创新创业 人才培养
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高校创新创业教育和创新创业人才培养 被引量:13
5
作者 王向阳 《科教文汇》 2016年第5期1-2,共2页
高校创新创业教育融入人才培养全过程教育理念和模式的确立,决定了高校创新创业教育与创新创业人才培养具有内在耦合关系。通过创新创业主题教育奠定创新创业人才培养基础,通过创新创业教育体系构建深化创新创业人才培养,通过创新创业... 高校创新创业教育融入人才培养全过程教育理念和模式的确立,决定了高校创新创业教育与创新创业人才培养具有内在耦合关系。通过创新创业主题教育奠定创新创业人才培养基础,通过创新创业教育体系构建深化创新创业人才培养,通过创新创业教育文化营造提升创新创业人才培养,是落实创新创业教育融入人才培养全过程的基本路径。 展开更多
关键词 创新创业 人才培养 主题教育 体系构建 文化营造
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电子商务专业“双创型”人才培养路径研究 被引量:12
6
作者 徐旭 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2018年第1期83-85,共3页
如何在高等教育人才培养教中实现电子商务专业教育与创新创业教育的结合,促进新业态的形成、加速社会经济的发展。本文结合毕业生的就业实习和网上创业情况,从分析电子商务专业人才培养现状出发,探索电子商务创新创业教育与专业教育深... 如何在高等教育人才培养教中实现电子商务专业教育与创新创业教育的结合,促进新业态的形成、加速社会经济的发展。本文结合毕业生的就业实习和网上创业情况,从分析电子商务专业人才培养现状出发,探索电子商务创新创业教育与专业教育深度融合的人才培养路径,培养具有"双创"精神的电子商务专业人才,拓宽毕业生创业途径,为培养"双创型"人才探索新路径。 展开更多
关键词 电子商务 创新创业 人才培养
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中关村高层次创新创业人才循环机制建设路径研究——基于与硅谷的比较 被引量:11
7
作者 段玉厂 傅首清 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2015年第7期87-93,176,共8页
人才循环是创新型经济的实现形式之一。中关村人才特区建设需要探索人才循环机制。中关村高层次人才在创新创业实践中已初步形成了从创新创业人才转化为天使投资人并继续支持创新创业等五种人才循环模式,与硅谷的比较分析表明,硅谷创新... 人才循环是创新型经济的实现形式之一。中关村人才特区建设需要探索人才循环机制。中关村高层次人才在创新创业实践中已初步形成了从创新创业人才转化为天使投资人并继续支持创新创业等五种人才循环模式,与硅谷的比较分析表明,硅谷创新创业人才循环是在循环经济、文化环境、政策制度和天使投资形成机制等因素的共同驱动下实现的,但中关村在这几个方面尚未形成有效的驱动机制。从文化环境建设、体制机制建设和政策制度建设三个方面提出了对策建议。 展开更多
关键词 创新创业 人才循环 机制 路径
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基于成果导向教育OBE的创新创业实践探索 被引量:11
8
作者 胡顺仁 赵红 《创新创业理论研究与实践》 2019年第7期185-186,193,共3页
新时期创新创业对高等教育的人才培养都提出了新的要求,需要培养具有创新精神和创新意识的复合型人才。重庆理工大学胡顺仁教授团队将创新创业人才培养与成果导向教育(OBE)相结合,建立'项目驱动,以赛促能'等方式,将复合型的教... 新时期创新创业对高等教育的人才培养都提出了新的要求,需要培养具有创新精神和创新意识的复合型人才。重庆理工大学胡顺仁教授团队将创新创业人才培养与成果导向教育(OBE)相结合,建立'项目驱动,以赛促能'等方式,将复合型的教师团队与创新创业学生相结合,在创新创业实践中实现多学科多专业的交叉融合。 展开更多
关键词 成果导向教育 项目驱动 以赛促能 创新创业 人才培养
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“互联网+”双创大赛视域下应用型高校创新创业人才培养路径探索——以安徽外国语学院为例 被引量:7
9
作者 杨硕 刘勇 李萍 《湖北开放职业学院学报》 2023年第2期1-3,共3页
随着“大众创业、万众创新”的深入推进,培养具有创新素质、创业意识、创造能力的人才已成为应用型高校办学特色培育的重要内容。文章以安徽外国语学院为例,阐述“互联网+”双创大赛在应用型高校创新创业教育改革中的作用,分析应用型高... 随着“大众创业、万众创新”的深入推进,培养具有创新素质、创业意识、创造能力的人才已成为应用型高校办学特色培育的重要内容。文章以安徽外国语学院为例,阐述“互联网+”双创大赛在应用型高校创新创业教育改革中的作用,分析应用型高校创新创业人才培养中存在的问题,探索一专多能综合发展的创新创业人才培养新路径。 展开更多
关键词 互联网+ 应用型高校 创新创业 人才培养
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新时代特色小镇创新创业存在的问题及对策研究 被引量:11
10
作者 王竞一 《当代经济管理》 CSSCI 北大核心 2019年第8期64-68,共5页
我国特色小镇创新创业存在定位模糊、发展盲目,创业人才难招、创新人才难留,知名度不高,美誉度不够等问题,主要原因为奖惩机制不明让小镇的创新创业迷失方向,公共服务资源不足让创新创业人才对小镇望而却步,宣传力度不够让品牌在小镇的... 我国特色小镇创新创业存在定位模糊、发展盲目,创业人才难招、创新人才难留,知名度不高,美誉度不够等问题,主要原因为奖惩机制不明让小镇的创新创业迷失方向,公共服务资源不足让创新创业人才对小镇望而却步,宣传力度不够让品牌在小镇的创新创业中难以助力。为此提出集中利用优势资源,合理进行特色定位;完善公共服务资源建设,解决“医(疗)”“教(育)”“(居)住”“(出)行”的问题;打造小镇特色品牌,提升小镇外界形象的对策建议。 展开更多
关键词 特色小镇 创新创业 人才 品牌
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基于学科竞赛的创新创业教育体系的构建 被引量:10
11
作者 马希青 刘富明 张立香 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2019年第1期93-94,共2页
在简要概述学科竞赛对培养创新创业人才的重要作用的基础上,从建立学科竞赛体系、竞赛团队、课程体系、工程实训体系、组织管理体系、考核评价体系等六个方面,阐述了我校基于学科竞赛构建创新创业教育体系的一些具体方法和措施。通过把... 在简要概述学科竞赛对培养创新创业人才的重要作用的基础上,从建立学科竞赛体系、竞赛团队、课程体系、工程实训体系、组织管理体系、考核评价体系等六个方面,阐述了我校基于学科竞赛构建创新创业教育体系的一些具体方法和措施。通过把学科竞赛纳入正常教学计划,形成较为完整的创新创业教育体系和良好的教育教学秩序,为创新创业人才培养提供了有力保障。 展开更多
关键词 学科竞赛 创新创业 教育体系 人才培养
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产教融合促进动物科学创新创业人才培养探究 被引量:10
12
作者 葛凯 余道伦 +3 位作者 夏伦斌 佘德勇 徐海军 左瑞华 《安徽农学通报》 2018年第20期149-152,共4页
在国家提出产教融合战略,培养创新创业人才时代背景下,皖西学院善于抓住改革契机,深化产教融合,细化校企合作,探索动物科学专业创新创业人才的培养路径和有效机制。将产教融合与创新创业人才培养模式改革进行科学精准的结合,基本改革思... 在国家提出产教融合战略,培养创新创业人才时代背景下,皖西学院善于抓住改革契机,深化产教融合,细化校企合作,探索动物科学专业创新创业人才的培养路径和有效机制。将产教融合与创新创业人才培养模式改革进行科学精准的结合,基本改革思路和措施如下:(1)产教融合,校企合作修订人才培养方案,突出创新创业能力培养;(2)改革实践教学环节,提高专业技能和创新能力;(3)产教融合,校企深度合作,协同育人;(4)丰富第2课堂,鼓励支持创新创业大赛。通过对动物科学专业2010级、2011级、2012级,2013级等连续4届学生的教学实践检验,反映出产教融合战略科学精准的贯穿于人才培养全过程,促进了动物科学创新创业人才质量很大提高,获得社会行业的较好赞誉。摸索出的改革模式期望能对其他学科专业提供借鉴。 展开更多
关键词 产教融合 创新创业 动物科学 人才培养
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工科院校创新创业应用型人才培养模式研究与实践 被引量:9
13
作者 苏显春 闫广平 《吉林化工学院学报》 CAS 2017年第8期10-14,共5页
为使地方院校培养的应用型人才能够适应建设创新型国家的需要,吉林化工学院对创新创业人才培养模式进行探索与实践,构建了"1233"的人才培养模式,即"面向生产与管理一线;兼顾知识与能力,兼顾品德与素质;科学与人文并重,... 为使地方院校培养的应用型人才能够适应建设创新型国家的需要,吉林化工学院对创新创业人才培养模式进行探索与实践,构建了"1233"的人才培养模式,即"面向生产与管理一线;兼顾知识与能力,兼顾品德与素质;科学与人文并重,共性与个性并重,理论与实践并重;工程与技术能力培养相融合,创新精神与创新意识培养相融合,成人与成才培养相融合"的"一面向、两兼顾、三并重、三相融"的应用型人才培养模式。 展开更多
关键词 工科院校 创新创业 应用型人才 人才培养模式
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农林高校大学生创新创业教育体系构建研究与实践——以东北林业大学为例 被引量:9
14
作者 杨传平 《中国农业教育》 2016年第3期7-12,共6页
"大众创业、万众创新"成为中国的国家战略之后,在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。当前,农林类的行业高校也在积极开展相关工作,力求发挥优势,彰显特色,深化改革和强化建设,顺应时代和高等教育的发展趋势,不断推进大学... "大众创业、万众创新"成为中国的国家战略之后,在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。当前,农林类的行业高校也在积极开展相关工作,力求发挥优势,彰显特色,深化改革和强化建设,顺应时代和高等教育的发展趋势,不断推进大学生创新创业教育工作。东北林业大学将创新创业教育上升至学校发展的战略高度,在创新创业教育共识的凝聚、创新创业训练体系的完善、创新创业管理机制的构建和创新创业支撑平台的建设等方面,都作了积极的探索。 展开更多
关键词 农林高校 创新创业 创新人才 东北林业大学
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基于产教融合的高职院校创新创业人才培养模式构建 被引量:5
15
作者 吴亮莹 《创新创业理论研究与实践》 2023年第15期127-129,共3页
近年来,国家倡导“大众创业、万众创新”,以创新创业带动就业,缓解就业压力,提高就业率。然而,当前高职院校创新创业人才培养模式仍面临一些问题,人才培养与企业人才需求之间存在“供需错位”矛盾,而产教融合是促进高职院校与产业相互融... 近年来,国家倡导“大众创业、万众创新”,以创新创业带动就业,缓解就业压力,提高就业率。然而,当前高职院校创新创业人才培养模式仍面临一些问题,人才培养与企业人才需求之间存在“供需错位”矛盾,而产教融合是促进高职院校与产业相互融合,培养创新创业人才的有效途径。该文分析了高职院校创新创业人才培养模式存在的主要问题,并从学校主责、企业主体、学生主角三个方面提出相应策略,为产教融合背景下高职院校创新创业人才培养模式的构建提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 创新创业 人才培养 校企合作 课程建设
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电子商务创业型人才培养探索与研究 被引量:9
16
作者 王亚荣 王利荣 《江苏商论》 2013年第8期23-26,共4页
推行创业教育对于电子商务专业具有独特的优势,电子商务专业大学生创新创业能力的培养要贯穿于大学四年教育的全过程,应从树立创业理念、完善创业教育课程体系、构建电子商务创新创业实践平台这几方面培养学生的创新创业能力。
关键词 电子商务 创新创业 人才培养 实践教学
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高职院校创新创业人才培养体系的研究——以南京化工职业技术学院为例 被引量:8
17
作者 吴晓燕 许岚 《科技视界》 2014年第32期31-32,共2页
在更新教育观念的基础上,培养创新精神、创业能力的应用型人才是新形势下高职院校人才培养的新趋势和新方向。本文阐述了创新创业人才培养的重要性,分析了当前创新创业教育人才培养存在的问题,提出了构建高职创新创业人才培养体系的措施。
关键词 高职院校 创新创业 人才培养
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借鉴与创生:高校创新创业课程体系建设研究 被引量:8
18
作者 杨依潓 梁钊华 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第5期171-174,共4页
在社会创新发展转型过程中,高校承担着高等教育改革的重任,需要从创新发展角度出发建设创新创业课程体系,更好地培养创新型人才。相较于单一课程教学,体系化创新创业课程具有更强地协调性与逻辑性,能有效端正学生创新创业理念、树立学... 在社会创新发展转型过程中,高校承担着高等教育改革的重任,需要从创新发展角度出发建设创新创业课程体系,更好地培养创新型人才。相较于单一课程教学,体系化创新创业课程具有更强地协调性与逻辑性,能有效端正学生创新创业理念、树立学生创新创业精神、提升学生创新创业能力、强化学生创新创业实践。目前,国内外均形成了独特的创新创业教育课程,例如清华深圳研究院的i-Space创业平台生态网与同济大学的创新创业体系教学,以及麻省理工学院的创新创业硕士学位与巴布森学院的实践教学。高校需充分借鉴以上述优秀案例,从中创生出构建大学政府企业课程教学网、创生全方位创新创业课程体系、建设以学生为导向的教学课程以及搭建基于实践场景的创新创业课程等路径,实现创新创业课程体系建设。 展开更多
关键词 创新创业 课程体系 创新型人才 实践教学
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创新创业人才评价指标体系研究 被引量:8
19
作者 江玮璠 李文 +1 位作者 杨叶 汪丽琴 《价值工程》 2013年第27期219-221,共3页
开展创新创业教育是为了培养具有开拓性的个人,创新创业教育对于培养个人的首创和冒险精神、创业和独立工作的能力以及技术、社交、管理技能都非常重要。创新创业人才的培养过程中,需要把握什么样的人才才能称之为是创新创业人才。本文... 开展创新创业教育是为了培养具有开拓性的个人,创新创业教育对于培养个人的首创和冒险精神、创业和独立工作的能力以及技术、社交、管理技能都非常重要。创新创业人才的培养过程中,需要把握什么样的人才才能称之为是创新创业人才。本文针对创新创业人才评价问题,提出了一套评价指标体系,并对其中的各个指标进行了分析。 展开更多
关键词 创新创业 人才评价 指标体系
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高校创新创业人才培养的路径探索——以广西民族大学会计学中外合作办学项目为例 被引量:8
20
作者 方娇娇 刘志雄 《教育教学论坛》 2018年第5期140-141,共2页
创新创业是高校人才培养的重要构成部分。本文以广西民族大学会计学中外合作办学项目为例,分析了创新创业人才培养的现状,指出了存在的不足,并探讨了创新创业人才培养路径:一是全员动员,形成合力,全面加强学生创新创业人才培养;二是鼓... 创新创业是高校人才培养的重要构成部分。本文以广西民族大学会计学中外合作办学项目为例,分析了创新创业人才培养的现状,指出了存在的不足,并探讨了创新创业人才培养路径:一是全员动员,形成合力,全面加强学生创新创业人才培养;二是鼓励现有师资参与创新创业培训;三是激发学生创新创业的原动力。 展开更多
关键词 创新创业 人才培养 路径探索
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