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启蒙主义传统与“食色性也者”传统——论莫言与鲁迅创作思想之不同 |
姜玉琴
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《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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2
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从启蒙者到依附者——“17年诗歌”诗人角色的易换 |
欧阳峻
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《贵州大学学报（社会科学版）》
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2012 |
0 |
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3
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戊戌至五四时期中国报刊启蒙者角色演变——以《时务报》《新民丛报》《新青年》为研究中心 |
田中阳
杨清华
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《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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4
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从《皇华集》看中朝使臣对箕子形象的认知 |
孟庆茹
袁棠华
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《北华大学学报（社会科学版）》
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2019 |
0 |
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5
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试论“五四”新文学运动后我国知识分子启蒙角色的转变 |
郭竞芳
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《许昌学院学报》
CAS
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2010 |
0 |
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6
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启蒙者与文学者:鲁迅研究的不同关注点——由竹内好的《鲁迅》说起 |
黄江苏
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《学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
0 |
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7
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“文学者鲁迅”乃第一要义——竹内好《鲁迅》的独特阐释 |
蔡秋培
杜冰卉
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《广东技术师范大学学报》
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2021 |
0 |
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8
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教师的双重身份及其认同——从师生关系中的双重结构谈起 |
严从根
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《当代教师教育》
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2017 |
0 |
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刘再复近30年学术思想概论 |
古大勇
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《华文文学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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10
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教学机智：把“课堂意外”转化成“愉悦与收获”——以小学数学教学实践为例 |
张良朋
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《淄博师专学报》
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2008 |
1
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11
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我国微课发展的三个阶段及其启示 |
胡铁生
黄明燕
李民
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2013 |
2596
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12
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CDIO:美国麻省理工学院工程教育的经典模式——基于对CDIO课程大纲的解读 |
王硕旺
洪成文
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《理工高教研究》
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2009 |
424
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13
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中国页岩气勘探开发新突破及发展前景思考 |
董大忠
王玉满
李新景
邹才能
管全中
张晨晨
黄金亮
王淑芳
王红岩
刘洪林
拜文华
梁峰
吝文
赵群
刘德勋
邱振
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《天然气工业》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2016 |
272
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14
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“美国高等教育信息素养能力标准”及其启示 |
何高大
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《现代教育技术》
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2002 |
169
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15
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旅游产业融合研究进展及启示 |
程锦
陆林
朱付彪
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《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
209
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16
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涪陵页岩气田的发现与勘探认识 |
郭旭升
胡东风
魏志红
李宇平
魏祥峰
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《中国石油勘探》
CAS
北大核心
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2016 |
206
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17
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深度学习的概念、策略、效果及其启示——美国深度学习项目(SDL)的解读与分析 |
卜彩丽
冯晓晓
张宝辉
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2016 |
200
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国外教育实习发展概况及启示 |
郑东辉
施莉
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《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
115
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19
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国外旅游地居民对旅游影响的感知与态度研究综述及启示 |
王莉
陆林
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《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
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2005 |
113
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20
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“互联网+”时代新型教育教学模式的研究与启示——微课、慕课、翻转课堂 |
张明
郭小燕
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《电脑知识与技术》
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2015 |
140
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