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题名基于“零距离”模式的非工程类专业工程素质认知教学
被引量：12
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作者
竺志超
杨金林
祝洲杰
杨文珍
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机构
浙江理工大学机械实验中心
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第7期18-20,27,共4页
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基金
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc2010022)
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文摘
针对非工程类学生的工程素质这块"短板",分析现有教学模式的不足,提出具有"学时少、收效大、融理论与实践一体"特征的、基于工程背景下的"零距离"工程素质教育认知教学模式,探讨教学内容、教学设备、教学方法、教学手段和教师等相关教学要素的"工程化",以提高教学的实际效果。
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关键词
非工程类专业
工程素质教育
认知教学
教学模式
工程化
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Keywords
non-engineering specialty
engineering capability education
cognizance teaching
teaching model
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名综合性高校工程认知与基础实训教学的实践与探索
被引量：3
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作者
廖冬梅
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机构
武汉大学动力与机械学院
大学生工程训练与创新实践中心
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出处
《实验室科学》
2019年第3期128-133,138,共7页
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基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2013029
2011017)
武汉大学2018-2019学年实验中心开放项目(项目编号:WHU-2018-XYKF-02)
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文摘
武汉大学以新组建的大学生工程训练与创新实践中心为平台,结合理工学部不同学院的专业特色,开设“动力工程装备技术实践”等一系列面向全校学生的通识实践选修课,建立了工程认知与基础实训教学层次,对非工程类学生进行工程素质和工程文化教育。并从工程认知与基础实训教学的迫切性、教育目标和内涵特征、教学要求和内容、教学模式、教学方法和手段、师资培养和实施途径等方面进行了总结与展望。
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关键词
综合性高校
非工程类专业
工程认知与基础实训
工程素质教育
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Keywords
comprehensive university
non-engineering specialty
engineering cognition and basic training
engineering capability education
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分类号
G633.93
[文化科学—教育学]
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题名计算机工程能力教育的思考
被引量：3
- 3
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作者
韩宏
周世杰
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机构
电子科技大学计算机科学与工程学院
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出处
《实验科学与技术》
2011年第S1期291-294,共4页
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文摘
在软件产业蓬勃发展和亟需高级软件设计、开发人员的大环境下。如何培养学生的软件工程能力是一个当务之急的课题。从国家建立软件学院到工程认证都反映了大家对这一问题的思索和应对。比较共同的做法是强调到企业实训,并将其推崇到非常高的地位。而无论是从理论还是实践,这一做法都存在很多致命的问题。文中结合多方调查和实践给出我们在这一问题上的观点,从深度工程实践的角度重塑课堂教育,通过构建学生的核心知识架构、底层观、大局观和系统观,建立学生可持续发展的工程实践能力。
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关键词
计算机工程能力教育
核心知识架构
系统观
深度工程实践
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Keywords
computer engineering capability education
kernel architecture of knowledge
sense of system
project-driven practice in depth
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分类号
N
[自然科学总论]
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