虚拟社区CSR共创中顾客契合对知识共享行为的影响研究 被引量：12

1

作者 徐颖 姜思博 郭雯君 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期130-136,共7页

【目的/意义【探究虚拟社区CSR共创中知识共享行为,利于丰富相关理论体系,为企业开展虚拟社区CSR共创和知识管理提供实践指导。【方法/过程】通过文献研究、情境体验及访谈方式萃取了顾客契合的4个维度:认知契合(关注、专注)、情感契合... 【目的/意义【探究虚拟社区CSR共创中知识共享行为,利于丰富相关理论体系,为企业开展虚拟社区CSR共创和知识管理提供实践指导。【方法/过程】通过文献研究、情境体验及访谈方式萃取了顾客契合的4个维度:认知契合(关注、专注)、情感契合(认同、热情、满意)、意动契合(激活、互动)及社会契合(联系),基于顾客心理资本理论和心流体验理论,探究了虚拟社区CSR共创中顾客契合对顾客心理状态的影响作用,以及其对知识共享行为的作用关系。【结果/结论】借鉴刺激-机体-反应(S-O-R)范式,构建了虚拟社区CSR共创中顾客契合影响知识共享行为的理论模型。 展开更多

关键词 虚拟社区CSR共创 顾客契合 知识共享行为 心理资本 心流体验

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经验取样法（ESM）：促进真实情境下的学习体验研究 被引量：9

2

作者 万力勇 赵呈领 许梦 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第6期19-31,共13页

经验取样法是一种有效的密集纵向研究数据采集方法 ,在捕捉真实情境下个体的瞬时体验数据方面具有独特优势。该方法已被广泛应用于心理学和组织行为学研究领域,而教育研究者对经验取样法的研究和使用尚处于探索和起步阶段。经验取样法... 经验取样法是一种有效的密集纵向研究数据采集方法 ,在捕捉真实情境下个体的瞬时体验数据方面具有独特优势。该方法已被广泛应用于心理学和组织行为学研究领域,而教育研究者对经验取样法的研究和使用尚处于探索和起步阶段。经验取样法将日记法的非侵入性和标准问卷测量的精确性相结合,拥有一套系统严格的操作步骤和操作方法。其在学习体验研究领域的适用性和优势体现在:数据采集的即时性和准确性,体验描述多维性,体验监测动态性等方面。目前,经验取样法在学习体验研究中的应用,主要集中在学习者参与、学习者情绪、学习者日常体验和学习者心流体验四个领域,且在具体研究设计和数据分析方法上具有多元性。针对该方法在学习体验研究领域中的应用局限性,可以从数据采集优化和数据分析优化两个方面加以改进,从而促进其在学习体验研究中的推广和应用。 展开更多

关键词 经验取样法 ESM 学习体验 学习参与 心流体验 学习分析

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网络微短剧何以创新文化遗产影视化传播——基于《逃出大英博物馆》的案例研究

3

作者 邓又溪 朱春阳 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2024年第9期161-171,188,共12页

文化遗产影视化传播实践的核心经验,是通过专业化主体间合作来保证内容质量、可及性和多样性。这一经验在数字时代受到用户参与和算法推荐的双重挑战,强调流量的数字化创新,进一步减损了内容的意义价值,如何与多元行动者进行内容共创成... 文化遗产影视化传播实践的核心经验,是通过专业化主体间合作来保证内容质量、可及性和多样性。这一经验在数字时代受到用户参与和算法推荐的双重挑战,强调流量的数字化创新,进一步减损了内容的意义价值,如何与多元行动者进行内容共创成为关键突破口。当前,“策展”成为用户抵抗算法推荐以满足个性内容获得和自我展现需求的手段。基于“策展流”的框架,以《逃出大英博物馆》为例,展现网络微短剧如何基于内容结构和平台架构达成内容共创。结合数字技术和微短剧行业的共同演化趋势,进一步提出文化遗产影视化传播的创新方向以及“策展流”系统的运行原则。 展开更多

关键词 文化遗产影视化 用户参与 策展流 网络微短剧

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虚拟品牌社区互动对顾客契合的影响研究 被引量：4

4

作者 刘明菲 尹龙 冉雅璇 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 2021年第5期466-472,共7页

虚拟品牌社区已成为企业与顾客进行互动的重要平台,开展虚拟品牌社区互动对于建立顾客契合具有重要意义。为了对虚拟品牌社区互动与顾客契合的关系进行深入研究,通过文献梳理对虚拟品牌社区互动进行维度划分,参照心流理论,将心流体验作... 虚拟品牌社区已成为企业与顾客进行互动的重要平台,开展虚拟品牌社区互动对于建立顾客契合具有重要意义。为了对虚拟品牌社区互动与顾客契合的关系进行深入研究,通过文献梳理对虚拟品牌社区互动进行维度划分,参照心流理论,将心流体验作为中介变量引入概念模型中,同时探讨远程临场感的调节作用,并通过2×2操纵性情景实验和问卷调查数据对研究框架进行验证。结果表明:虚拟品牌社区人际互动与类社会互动均对顾客契合具有显著的正向影响;虚拟品牌社区人际互动与类社会互动均对心流体验有显著的正向影响;心流体验在虚拟品牌社区互动与顾客契合间起中介作用;远程临场感在虚拟品牌社区类社会互动与心流体验间起正向调节作用,即当成员在虚拟品牌社区进行类社会互动时,远程临场感知水平越高,其心流体验越强。 展开更多

关键词 虚拟品牌社区互动 顾客契合 心流体验 远程临场感

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顾客契合理论视角下的非交易型网络社区的成员心流体验研究 被引量：4

5

作者 郭韧 周飞 《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期122-128,共7页

网络社区是以兴趣认同、在线聚合的形式存在的网络共同体,其生存之本在于成员的主动分享与互动,共同创造体验价值。随着网络评论成为购物时的重要外部线索,非交易型网络社区由于其第三方平台的非盈利性质,在影响消费者的购买决策时起到... 网络社区是以兴趣认同、在线聚合的形式存在的网络共同体,其生存之本在于成员的主动分享与互动,共同创造体验价值。随着网络评论成为购物时的重要外部线索,非交易型网络社区由于其第三方平台的非盈利性质,在影响消费者的购买决策时起到了非常重要的参考作用。而非交易型网络社区和成员的直接经济利益不相关,其运营的核心正是顾客契合理论所主张的,激发成员对品牌表现出持续的心理联系和行为参与。笔者基于非交易型社区成员的互助价值行为,从顾客契合理论视角探讨个体亲社会价值倾向和社区价值感知对网络社区成员心流体验形成的影响作用。通过对国内主流非交易型虚拟社区209名成员的抽样问卷调查,实证结果表明:社区价值对成员信息共享行为和互助行为均存在显著影响;亲社会价值倾向仅对成员的互助行为影响显著,对信息共享行为影响不显著;社区成员的助人行为和信息共享行为都对成员心流体验存在显著影响。 展开更多

关键词 顾客契合 亲社会价值倾向 社区价值 信息共享 心流体验

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积极心理学研究进展述要 被引量：1

6

作者 金建生 《绍兴文理学院学报》 2008年第2期108-112,共5页

积极心理学是关涉人们"幸福"的研究。其发展迅速,逐渐明晰了定义、假设以及包括愉悦生活、责任生活和意义生活的概念框架。其在主观幸福感、个性力量、责任和流畅感以及积极的应用技术等方面的研究取得了新进展。

关键词 积极心理学 概念框架 主观幸福感 个性力量 责任和流畅感 诊断实践

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游戏化在混合式英语写作教学中的运用

7

作者 林茜 《长沙航空职业技术学院学报》 2021年第2期74-79,87,共7页

混合式教学作为传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是当前高等教学的“新常态”。但如何在英语写作教学中进行有效的深度混合式学习,真正发挥学生主体作用却是当下大学英语教学改革的一大难题。以游戏化教学理论为支持,借鉴GA... 混合式教学作为传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是当前高等教学的“新常态”。但如何在英语写作教学中进行有效的深度混合式学习,真正发挥学生主体作用却是当下大学英语教学改革的一大难题。以游戏化教学理论为支持,借鉴GAFCC游戏化模式,在目标(Goal)、访问(Access)、反馈(Feedback),挑战(Challenge)、合作(Collaboration)五个方面对混合式英语写作教学进行多维度的游戏化改进。结果显示,各种激励可供性的游戏化改造提高了学生的作文反馈和修改质量,因而分数更高;并且游戏化还增强了学生的行为投入和情感投入,但对认知投入的影响不明显。另外,游戏化还能激励部分学生进入心流状态,激励他们持续学习。 展开更多

关键词 混合式教学 游戏化 可供性 投入 心流

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大学生学习倦怠的类型及其对学习的影响 被引量：38

8

作者 高丙成 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2013年第12期84-89,共6页

利用潜在剖面分析法和辨别分析法对556名大学生学习倦怠的类型进行了分类,探讨了不同类型大学生学习倦怠的特点,不仅从变量水平上考察了大学生学习倦怠与学习的关系,而且从个体差异的视角分析了不同学习倦怠类型大学生学习状况的差异。... 利用潜在剖面分析法和辨别分析法对556名大学生学习倦怠的类型进行了分类,探讨了不同类型大学生学习倦怠的特点,不仅从变量水平上考察了大学生学习倦怠与学习的关系,而且从个体差异的视角分析了不同学习倦怠类型大学生学习状况的差异。结果表明:(1)文科生的学习倦怠水平低于理科生,随着年级的升高学习倦怠水平呈现下降的趋势,大学生的学习倦怠不存在性别差异;(2)大学生学习倦怠分成涅?型、激励型和衰竭型3种,不同类型大学生的学习倦怠差异显著,涅?型大学生的学习倦怠程度最低,衰竭型大学生的学习倦怠水平最高,而激励型大学生的学习倦怠水平处于涅?型和衰竭型之间;(3)学习倦怠和学习投入、学习绩效、学习流畅感、学习幸福感显著负相关,不同倦怠类型大学生的学习投入、学习绩效、学习流畅感、学习幸福感均差异显著。 展开更多

关键词 学习倦怠 学习投入 学习流畅感 学习幸福感 学习绩效 潜在剖面分析

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临床护士工作投入与工作沉浸感的相关性研究 被引量：16

9

作者 孙爱华 赵菁 肖倩 《中国实用护理杂志》 2015年第11期837-840,共4页

目的了解临床护士的工作投入现状及其与工作沉浸感的关系，为护理管理者更好地调动护士的工作动力，促进护士更好地投入和沉浸到工作中提供依据。方法采用方便抽样的方法，应用工作投入量表和中文版沉浸体验量表对中日友好医院内科及外... 目的了解临床护士的工作投入现状及其与工作沉浸感的关系，为护理管理者更好地调动护士的工作动力，促进护士更好地投入和沉浸到工作中提供依据。方法采用方便抽样的方法，应用工作投入量表和中文版沉浸体验量表对中日友好医院内科及外科的127名护士进行调查。结果被调查护士的工作投入评分为（3．18±0．59）分，属于中等投入。工作投入程度与护士的年龄、学历和职称有关，P〈0．05。护士的工作沉浸感得分为（3．48±0．45）分，属于中等程度。其中，清晰的目标、对任务的专注、技能与挑战的平衡这3个维度的得分较高。除行动与意识的融合、自我意识的弱化2个维度外，工作沉浸感中的其他维度均与护士的工作投入呈统计学相关性，多数为中度正相关。结论临床护士的工作投入与工作沉浸感均属于中等程度，尚需进一步提高，需要护理管理者积极采取措施，使护士拥有更多的正性体验与幸福感，从而有效提高对护理工作的投入，提高护理质量与工作满意度。 展开更多

关键词 护士 工作投入 工作沉浸感

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锻炼自我效能感对大学生体育课技术学习投入的影响:体育学习动机和心流体验的链式中介作用

10

作者 黄文哲 成波锦 《体育科研》 2024年第1期58-65,77,共9页

为探究大学生体育课学习过程中技术学习投入的形成机制,采用锻炼自我效能感量表、体育学习动机量表、心流体验量表和技术学习投入量表,调查了广东省部分高校的551名大学生,检验了变量间的中介作用。结果显示:(1)锻炼自我效能感、体育学... 为探究大学生体育课学习过程中技术学习投入的形成机制,采用锻炼自我效能感量表、体育学习动机量表、心流体验量表和技术学习投入量表,调查了广东省部分高校的551名大学生,检验了变量间的中介作用。结果显示:(1)锻炼自我效能感、体育学习动机、心流体验和技术学习投入之间均存在显著正相关;(2)锻炼自我效能感正向影响技术学习投入;(3)体育学习动机、心流体验在锻炼自我效能感与技术学习投入之间分别起中介作用,且体育学习动机—心流体验的链式中介作用亦显著。 展开更多

关键词 技术学习投入 锻炼自我效能感 学习动机 心流体验 体育课

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电动汽车湿式双离合变速器换挡动力学仿真 被引量：5

11

作者 楼振雄 段宇鹏 张云清 《动力学与控制学报》 2021年第2期43-53,共11页

双离合变速器是现代电动汽车的关键部件之一.文中介绍了湿式双离合变速器换挡的基本原理和控制方式,并对湿式双离合器变速器换挡动态过程进行了研究.为研究湿式离合器接合过程的动力学特性,分别采用库伦摩擦模型与采用平均流量模型及微... 双离合变速器是现代电动汽车的关键部件之一.文中介绍了湿式双离合变速器换挡的基本原理和控制方式,并对湿式双离合器变速器换挡动态过程进行了研究.为研究湿式离合器接合过程的动力学特性,分别采用库伦摩擦模型与采用平均流量模型及微凸体接触理论对双离合变速器建模,讨论两种模型仿真结果的差异.研究表明,湿式离合器的转矩响应具有显著的滞后性,而库伦摩擦模型无法体现该滞后性.基于湿式离合器的动力学模型研究双离合变速器的换挡控制策略的力矩中断,并与库伦摩擦模型的仿真结果做出对比,结果显示,引入平均流量模型和微凸体接触模型的湿式双离合变速器模型更能准确反映换挡过程中传递转矩动态特性. 展开更多

关键词 双离合变速器 换挡动力学 接合过程 转矩特性 平均流量模型

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盈余管理动机和现金流量操纵动机的融合与分离 被引量：3

12

作者 池兆念 《南京审计学院学报》 2012年第4期62-70,共9页

盈余管理动机与现金流量操控动机主要有资本市场动机、契约动机、监管动机和其他动机。在应计制基础会计与现金制基础会计融合的大背景下,盈余管理动机与现金流量操控动机也出现了一定程度的融合。由于我国上市公司具有特殊性、盈余信... 盈余管理动机与现金流量操控动机主要有资本市场动机、契约动机、监管动机和其他动机。在应计制基础会计与现金制基础会计融合的大背景下,盈余管理动机与现金流量操控动机也出现了一定程度的融合。由于我国上市公司具有特殊性、盈余信息与现金流量信息编制的基础不同,盈余管理动机和现金流量操控动机的融合并不是很彻底。 展开更多

关键词 盈余管理 现金流量操纵 契约动机 监管动机 资本市场动机 '掏空'动机 融合趋势 盈余信息 现金流量信息

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