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高职商务英语人才培养模式——以就业为导向、以职业能力为本位的探索与实践 被引量:35
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作者 吴寒 何宇 项伟锋 《广东轻工职业技术学院学报》 2006年第3期47-50,共4页
高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对高职商务英语人才培养目标,从课程体系设置和职业素质培养等方面阐述高职商务英语人才培养模式的... 高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对高职商务英语人才培养目标,从课程体系设置和职业素质培养等方面阐述高职商务英语人才培养模式的探索与实践经验。 展开更多
关键词 高职 商务英语 就业导向 职业能力 人才培养模式
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以就业为导向的高职体育教学新模式的构建 被引量:33
2
作者 黄海波 周文军 《苏州市职业大学学报》 2011年第2期81-84,共4页
为实现高职人才培养目标,高职体育要以就业为导向创新高职体育观念、选择体育内容、拓宽体育教学途径、丰富体育评价体系,从而构建以就业为导向的高职体育教学新模式.
关键词 以就业为导向 高职体育 新模式
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基于就业导向的高职高专思政课实践教学模式创新 被引量:31
3
作者 胡大伟 《浙江水利水电专科学校学报》 2011年第1期88-91,共4页
在高等职业教育向就业导向模式转变过程中,高职高专院校应该以就业为导向对思政课实践教学模式进行重构.在就业导向语境下,高职高专思政课实践教学应该坚持与专业实践教学、与行业实践和与思政理论课教学有效结合的改革原则.高职高专院... 在高等职业教育向就业导向模式转变过程中,高职高专院校应该以就业为导向对思政课实践教学模式进行重构.在就业导向语境下,高职高专思政课实践教学应该坚持与专业实践教学、与行业实践和与思政理论课教学有效结合的改革原则.高职高专院校需要通过整合学校教育教学资源、建立职业导向型的思政课师资队伍、改革思政课社会实践考核模式、建立完善的思政课社会实践质量监控和评价体系. 展开更多
关键词 高职高专 就业导向思想政治教育课 实践教学模式
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构建基于就业为导向的高职康复治疗技术专业实践教学体系的探讨 被引量:29
4
作者 周立峰 傅青兰 李海舟 《中国高等医学教育》 2010年第4期72-73,共2页
构建高职康复治疗技术专业实践教学体系,从目标体系、内容体系、管理与评价体系和保障体系四个方面的构建展开论述,紧紧围绕以就业为导向、实践操作能力培养为重点和职业能力养成为主线,积极推进实践教学改革,提高实践教学质量,培养高... 构建高职康复治疗技术专业实践教学体系,从目标体系、内容体系、管理与评价体系和保障体系四个方面的构建展开论述,紧紧围绕以就业为导向、实践操作能力培养为重点和职业能力养成为主线,积极推进实践教学改革,提高实践教学质量,培养高素质高技能康复治疗技术人才。 展开更多
关键词 就业为导向 高职康复治疗技术 实践教学体系
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以就业为导向的中职英语教学模式探讨 被引量:29
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作者 汪洋 《科教导刊》 2015年第02X期115-116,共2页
本文首先简要介绍了当前我国中职英语教学中存在的主要问题,然后阐述了以就业为导向的中职英语教学模式应用的必要性,最后针对关于如何以就业为导向,改革中职英语教学模式的有效途径进行了深入的探讨和分析,以期与广大中职英语教师共商。
关键词 中职院校 英语教学模式 以就业为导向
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以就业为导向视野下的高职体育教学改革 被引量:24
6
作者 羌梦华 马武华 石清龙 《体育成人教育学刊》 2011年第3期78-79,共2页
基于高职学生今后职业能力的需求,分析了目前高职院校体育教学中存在的问题。并提出高职体育教学的改革应以学生今后的职业特点为出发点,以实用性为核心,同时加强职业保健知识的传授及终身体育锻炼习惯和能力的培养。
关键词 高等职业学校 体育教学 就业为导向
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以就业为导向的高职院校体育教学改革 被引量:21
7
作者 刘力 殷国玺 《唐山职业技术学院学报》 2011年第4期35-37,共3页
“以服务为宗旨,以就业为导向”已成为职业教育办学方针与指导思想。基于这一指导思想与办学方针,本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方对唐山市5所高职院校体育教学现状进行调查研究,分析了目前高职院校体... “以服务为宗旨,以就业为导向”已成为职业教育办学方针与指导思想。基于这一指导思想与办学方针,本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方对唐山市5所高职院校体育教学现状进行调查研究,分析了目前高职院校体育教学中存在问题,提出了高职体育教学改革应以就业为导向,以实用为核心,并对体育教学内容、组织形式等进行改革,使高职院校体育教学适应时代发展,为学生就业服务。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学 改革 就业为导向
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就业导向与高职高专建筑制图课程教学改革 被引量:21
8
作者 陈玲玲 《工程图学学报》 CSCD 2004年第3期155-158,共4页
根据高职高专教育的特点和现状,以就业为导向,分析和探索高职高专建筑制图课程教学改革的理论与实践,提出与市场需求相吻合的教学内容体系。通过科学合理地使用现代教育技术,促进教学方法和手段的改革。有针对性地安排各种形式的见习和... 根据高职高专教育的特点和现状,以就业为导向,分析和探索高职高专建筑制图课程教学改革的理论与实践,提出与市场需求相吻合的教学内容体系。通过科学合理地使用现代教育技术,促进教学方法和手段的改革。有针对性地安排各种形式的见习和实践环节,强化职业训练,提高高职高专学生的职业素质和就业能力。体现高职高专教育培养学生技术应用能力的鲜明特色。针对教学改革面临的问题,提出一些切实可行的措施。 展开更多
关键词 工程图学 教学改革 就业导向 高职高专教育
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基于就业导向的高职学生职业能力培养 被引量:19
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作者 许晓惠 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期220-224,共5页
高等职业教育的职业属性具有鲜明的就业导向性,面对日益严峻的就业压力,高职院校应该科学把握就业导向及职业能力的内涵,深入分析职业能力培养中普遍存在的认识偏差、师资匮乏、定位模糊、社会失位等问题,探寻转变学生观念、优化双师队... 高等职业教育的职业属性具有鲜明的就业导向性,面对日益严峻的就业压力,高职院校应该科学把握就业导向及职业能力的内涵,深入分析职业能力培养中普遍存在的认识偏差、师资匮乏、定位模糊、社会失位等问题,探寻转变学生观念、优化双师队伍、创新培养模式、完善社会参与的职业能力培养对策. 展开更多
关键词 就业导向 职业能力 内涵 问题 对策
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就业导向的园林专业设计类课程考核评价改革研究 被引量:18
10
作者 魏勇军 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期147-150,共4页
以园林专业设计类课程为研究对象,针对当前行业需求及课程考核中存在的问题,在专业调研的基础上,以课程考核评价改革为切入点,从考核目标、考核构成与内容、考核方式、课程考核评价标准等方面进行了研究.
关键词 就业导向 园林 设计类课程 考核改革
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高职计算机专业如何贯彻“以就业为导向”的人才培养模式 被引量:16
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作者 徐红 《山东商业职业技术学院学报》 2006年第6期41-44,共4页
高职教育必须树立以就业为导向的办学理念,合理调整专业培养方案和课程体系,不断深化教学改革,培养创新能力,提高学生的综合素质。应该以就业为导向,优化专业结构,调整计算机类专业方向的设置;以提高应用能力和创新能力为出发点,深化... 高职教育必须树立以就业为导向的办学理念,合理调整专业培养方案和课程体系,不断深化教学改革,培养创新能力,提高学生的综合素质。应该以就业为导向,优化专业结构,调整计算机类专业方向的设置;以提高应用能力和创新能力为出发点,深化教学改革,建立培养计算机应用型人才的新模式;以提高岗位竞争力为目的,加强素质教育,提高学生综合素质;以转变就业观念为目的,开展就业指导教育,建立高职计算机专业人才培养模式。 展开更多
关键词 高职教育 就业导向 计算机 人才培养
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发展中国高职教育的观念转型 被引量:16
12
作者 贺武华 廖明岚 《职业技术教育》 2005年第28期17-20,共4页
高等职业教育的进一步发展需要树立新的观念,集中体现在:树立高职教育"类型"观;确立务实的教育教学观,更新"通识教育与专业教育矛盾"的观念;坚定高职教育"以就业为导向"的观念;转变高职评价观,构建高职... 高等职业教育的进一步发展需要树立新的观念,集中体现在:树立高职教育"类型"观;确立务实的教育教学观,更新"通识教育与专业教育矛盾"的观念;坚定高职教育"以就业为导向"的观念;转变高职评价观,构建高职教育自身的评价体系。 展开更多
关键词 高职教育 类型 专业教育 就业导向 评价
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基于就业导向的高职英语教学策略 被引量:16
13
作者 栾丽梅 马江涛 《河北大学成人教育学院学报》 2014年第4期89-91,共3页
传统的应试化教材和教学模式制约着高职学生的学习动力,与就业脱节的终结性考核评价方式更限制着就业率的提高。本文分析了就业导向的内涵和基于就业导向的高职英语教学的必要性,提出基于就业导向的高职英语教学策略,以期促进高职英语... 传统的应试化教材和教学模式制约着高职学生的学习动力,与就业脱节的终结性考核评价方式更限制着就业率的提高。本文分析了就业导向的内涵和基于就业导向的高职英语教学的必要性,提出基于就业导向的高职英语教学策略,以期促进高职英语教学改革。 展开更多
关键词 就业导向 高职英语 教学 策略
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以就业为导向的双证书教育模式研究与实践 被引量:15
14
作者 陈敏 《天津职业大学学报》 2007年第5期3-6,共4页
经多年的研究与实践,以就业为导向的双证书教育模式是目前高职教育较为合理的运行模式。其内涵主要是将国家职业标准的全部技能要求融入到日常教学过程中,实现职业教育院校教学体系与职业技能评价体系之间的无缝链接,使学生毕业时既能... 经多年的研究与实践,以就业为导向的双证书教育模式是目前高职教育较为合理的运行模式。其内涵主要是将国家职业标准的全部技能要求融入到日常教学过程中,实现职业教育院校教学体系与职业技能评价体系之间的无缝链接,使学生毕业时既能获得学历文凭又能同时获得相应的职业资格证书。 展开更多
关键词 高职教育 就业导向 双证书 教育模式
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以就业为导向的高校行业英语教学改革研究——旅游英语教学和基础英语教学有机融合策略研究 被引量:15
15
作者 党瑞红 王秀云 《山东商业职业技术学院学报》 2013年第1期76-78,共3页
以就业为导向的高职英语教学改革,是近些年来高等职业教育课程改革的主流方向。其中,加强行业英语教学改革更是其中的重中之重。本文根据旅游专业学生的培养目标,分析了目前旅游行业英语的教学现状,提出了把旅游英语教学和基础英语教学... 以就业为导向的高职英语教学改革,是近些年来高等职业教育课程改革的主流方向。其中,加强行业英语教学改革更是其中的重中之重。本文根据旅游专业学生的培养目标,分析了目前旅游行业英语的教学现状,提出了把旅游英语教学和基础英语教学有机融合的教学理念,并对其实施策略进行了可行性研究。 展开更多
关键词 旅游英语 教学改革 就业导向
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以就业为导向的高职学生综合职业能力培养 被引量:14
16
作者 曾鸿英 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2010年第3期51-55,共5页
综合职业能力应该是综合素质和关键能力的融合,既体现综合素质的综合性、整体性,又体现关键能力的职业性、可操作性。要实现以就业为导向,提高学生的就业率,必须加强学生的综合职业能力培养,使学生具备较强的就业竞争能力、从业能力、... 综合职业能力应该是综合素质和关键能力的融合,既体现综合素质的综合性、整体性,又体现关键能力的职业性、可操作性。要实现以就业为导向,提高学生的就业率,必须加强学生的综合职业能力培养,使学生具备较强的就业竞争能力、从业能力、岗位适应能力和发展创新能力。 展开更多
关键词 高职学生 综合职业能力 就业导向
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以就业为导向 培养高职学生的综合素质 被引量:14
17
作者 祁冰洁 《辽宁高职学报》 2007年第9期13-14,共2页
严峻的就业形势折射出高职教育存在诸多问题。高职院校要以就业为导向,培养学生的综合素质。在具体实施过程中,要改革课程设置,提高学生职业能力;通过校企合作,提高学生岗位适应性和实际动手能力;推行"双证书"制,强化技能训练... 严峻的就业形势折射出高职教育存在诸多问题。高职院校要以就业为导向,培养学生的综合素质。在具体实施过程中,要改革课程设置,提高学生职业能力;通过校企合作,提高学生岗位适应性和实际动手能力;推行"双证书"制,强化技能训练,使学生具有宽口径、多角色的适应能力,从而以较高的综合素质来提高高职毕业生的就业竞争力。 展开更多
关键词 就业导向 综合素质 职业能力 双证书
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基于“就业导向”的职教课程发展观 被引量:14
18
作者 雷正光 《大学(研究)》 2008年第Z1期114-119,共6页
"就业导向"职教课程观是以"能力本位"为中心、促进学生充分就业为目标的当代最新职教课程理念。本文从思想基础、运作机制、课程模式三方面论述其基本概念,又详细分了专业设置、课程开发、教育过程、考核评价四个... "就业导向"职教课程观是以"能力本位"为中心、促进学生充分就业为目标的当代最新职教课程理念。本文从思想基础、运作机制、课程模式三方面论述其基本概念,又详细分了专业设置、课程开发、教育过程、考核评价四个基本要素,全面评述其结构。最后强调实施"就业导向"职教课程必须与行业企业需求、学生就业生涯、职业资格证书、生产岗位规范充分协调。 展开更多
关键词 职业教育 课程研究 理念探索 就业导向
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浅论以就业为导向的中职语文教学 被引量:14
19
作者 林小兵 《桂林师范高等专科学校学报》 2009年第2期185-187,共3页
依据中职语文教学的目的任务,从教材整合、学生学习地位、教师作用、教学策略及教学组织等方面对以就业为导向的中职语文教学实践进行了探索。
关键词 中职教育 就业导向 语文教学
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高职就业导向型工商管理专业课程体系改革探索 被引量:13
20
作者 任广新 张贵平 关永娟 《职业技术教育》 北大核心 2010年第32期32-35,共4页
高职就业导向型工商管理专业课程体系改革,应本着起点高、内容新、学时少而精的原则,以就业为导向,以"平台+系统+模块+综合实践"的模式进行课程体系规划,并优化课程内容,改革考核办法,构建新的教学质量监控体系,加强师资队伍... 高职就业导向型工商管理专业课程体系改革,应本着起点高、内容新、学时少而精的原则,以就业为导向,以"平台+系统+模块+综合实践"的模式进行课程体系规划,并优化课程内容,改革考核办法,构建新的教学质量监控体系,加强师资队伍建设。 展开更多
关键词 高等职业教育 就业导向 工商管理专业 课程体系
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