中医经验思维的原理、局限性及纠误方法探讨 被引量：1

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作者 唐文 王洋 +5 位作者 张磊 童康 王志斌 陈斌斌 刘瑞芳 李灿东 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2023年第20期2053-2056,2062,共5页

从控制论的角度探讨中医经验思维的基本原理,包括经验的输入与储存、经验的提取与活化、经验的组合与再造、基于经验的判断与决策、经验的评估与反馈。基于经验思维的原理分析其在临床应用中可能存在的局限性,主要表现为个人性、表面性... 从控制论的角度探讨中医经验思维的基本原理,包括经验的输入与储存、经验的提取与活化、经验的组合与再造、基于经验的判断与决策、经验的评估与反馈。基于经验思维的原理分析其在临床应用中可能存在的局限性,主要表现为个人性、表面性、保守性、重共性而轻个性、思维惯性五个方面,并从理性思维与经验思维相结合、强化反馈机制与超验修正、个性化与量质结合、经验思维下隐性知识的管理与传承四个角度探讨临床纠误的策略与方法。 展开更多

关键词 经验思维 思维原理 控制论 中医思维 思维局限性

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论《孙子兵法》的世界观与思维方式 被引量：5

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作者 华杰 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2018年第1期124-128,共5页

本文在对《孙子兵法》形成前后历史时期的人们认识自然和社会的水平进行梳理,尤其是对当时盛行的"鬼神观"进行分析的基础上,得出了《孙子兵法》与同侪先贤相比确实表现出了超前的唯物世界观的结论。并论述了《孙子兵法》在相... 本文在对《孙子兵法》形成前后历史时期的人们认识自然和社会的水平进行梳理,尤其是对当时盛行的"鬼神观"进行分析的基础上,得出了《孙子兵法》与同侪先贤相比确实表现出了超前的唯物世界观的结论。并论述了《孙子兵法》在相对先进的唯物世界观的指导下,基于对国防和战争领域的思考与研究所表现出的成熟的辩证思维和理性的实证思维、成型的系统思维、敏锐的直觉思维以及超常的破规思维等独特思维方式在认识和实践层面的价值。 展开更多

关键词 孙子兵法 辩证思维 实证思维 系统思维 直觉思维

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从混沌之神到本源概念--早期希腊人的思维方式追踪 被引量：3

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作者 谢文郁 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第12期102-109,共8页

早期希腊思想史上有一个重要现象,即神话思维向经验思维的过渡。《神谱》提出混沌之神作为万神之祖。人们接受了混沌之神的说法,但发现无法在神话思维中理解混沌之神。这便是混沌之神理解困境。泰利士认为,混沌是一种像水一样的存在(水... 早期希腊思想史上有一个重要现象,即神话思维向经验思维的过渡。《神谱》提出混沌之神作为万神之祖。人们接受了混沌之神的说法,但发现无法在神话思维中理解混沌之神。这便是混沌之神理解困境。泰利士认为,混沌是一种像水一样的存在(水是万物的本源)。泰利士的说法虽然使人可以理解混沌,但却把理解的基础从祖传神话转向个人经验。这是一场思维方式的革命。 展开更多

关键词 神话思维 类比 经验思维 本源 泰利士

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法官审判思维之透析 被引量：1

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作者 娄正前 吴静艳 《常熟理工学院学报》 2009年第5期49-53,共5页

法官思维具有多维性,它是缜密逻辑与经验方法的统一,是价值判断与抽象哲学的统一。理性思维,是运用逻辑分析,提供因果必然性联系的思维方式。审判实践中,表现为法官的大多判决力求事实与法律适用前后逻辑一致。经验思维,是直接与客观存... 法官思维具有多维性,它是缜密逻辑与经验方法的统一,是价值判断与抽象哲学的统一。理性思维,是运用逻辑分析,提供因果必然性联系的思维方式。审判实践中,表现为法官的大多判决力求事实与法律适用前后逻辑一致。经验思维,是直接与客观存在相接触,没有任何中间环节,它可以有效避免因非直接接触而产生的失误;由此,经验思维便可能使自己与客观存在保持尽可能的同一。合理性思维属于评价,讲的是"好",而且讲的是诸种理由中最好的理由。哲学思维即意味着其超越理性、经验性和合理性思维,以自己所理解和掌握的现代司法理念引领思维方向,使结果与正义相互和谐,是思维的思维。 展开更多

关键词 理性思维 经验思维 合理性思维 哲学思维

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论“技术之思”的三条路径--兼议马克思技术批判的超越性 被引量：3

5

作者 付文军 《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第6期10-17,共8页

技术作为与人息息相关的"事件"而备受关注。在对技术范畴的考察中,有三条值得关注的解释路线。一是以实证思维对技术的工具论阐释,它秉承了"工具主义"的传统、以"价值中性"为旗号、以"实证经验"... 技术作为与人息息相关的"事件"而备受关注。在对技术范畴的考察中,有三条值得关注的解释路线。一是以实证思维对技术的工具论阐释,它秉承了"工具主义"的传统、以"价值中性"为旗号、以"实证经验"为方法,最终落入到了"技术决定论"的窠臼之中。二是以思辨抽象原则深掘技术的原罪,它着重以"后果"为参照,抹除技术与周遭环境、主体状况等的关联并对其进行理论抽象和思辨考察,继而深掘技术的"原罪"属性和对技术展开"浪漫主义"的抽象诠释。这两种阐释模式都只是对技术范畴的单向度阐释。三是马克思所开创的技术批判论,他直面技术这一"十九世纪特征的伟大事实"本身,在唯物史观和政治经济学批判的双重叙事中科学地揭示了技术的物质形态和社会形态,并确证了技术的"资本主义应用"的后果。在此基础上,马克思在人类社会的高度上阐发了技术的善用与自由王国的达至问题。作为一种深层的社会历史批判,马克思的技术批判论为现时代的正视、善用技术提供了科学的方法论指导。 展开更多

关键词 技术范畴 实证思维 抽象思辨 唯物史观 自由王国

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论边防情报分析中的经验思维 被引量：2

6

作者 赵瑛瑛 《科技情报开发与经济》 2010年第11期87-88,共2页

经验思维是以经验为依据进行问题决断的思维形式,它以其快速、直接等特点成为边防情报分析工作中情报人员最常用的思维方法。但同时经验思维也存在着粗略性、狭隘性等局限,制约着边防情报的分析质量。通过对经验思维作用原理、特点的阐... 经验思维是以经验为依据进行问题决断的思维形式,它以其快速、直接等特点成为边防情报分析工作中情报人员最常用的思维方法。但同时经验思维也存在着粗略性、狭隘性等局限,制约着边防情报的分析质量。通过对经验思维作用原理、特点的阐述,探讨了经验思维在边防情报分析中的优、缺点,针对其缺点提出了解决和改善的建议。 展开更多

关键词 边防情报分析 经验思维 分析能力

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论近二十余年小说思维方式的变迁

7

作者 许世茂 《海南师范学院学报（社会科学版）》 2004年第2期72-76,共5页

20世纪70年代末期以来的中国小说,因思维的逻辑起点、逻辑路径、逻辑指归等差异,形成经验思维、超验思维和感觉思维三种思维方式,并大体历时流变。

关键词 新时期 小说 经验思维 超验思维 感觉思维

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论法官的经验思维 被引量：1

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作者 房伟 《宁波大学学报（人文科学版）》 2012年第2期111-115,共5页

作为法官裁决的思维方式,逻辑思维偏于僵硬、呆板,不能使司法活动适应复杂多变的社会现实和客观情况。因此,在坚持以司法三段论为裁判的框架形式前提下,法官在寻找大前提、确定小前提、大小前提之间的连接等各阶段,都需要借助经验思维... 作为法官裁决的思维方式,逻辑思维偏于僵硬、呆板,不能使司法活动适应复杂多变的社会现实和客观情况。因此,在坚持以司法三段论为裁判的框架形式前提下,法官在寻找大前提、确定小前提、大小前提之间的连接等各阶段,都需要借助经验思维。逻辑思维和经验思维的共同作用,始能达成司法正义。 展开更多

关键词 司法三段论 法律 事实 涵摄 经验思维

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民事裁判思考过程解析

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作者 卢雪华 《国家检察官学院学报》 CSSCI 2009年第1期143-147,共5页

民事裁判思考是一个分阶段的理性论证过程。一般认为,民事裁判思考过程分为发现事实、寻找法律和适用法律三个阶段。从认识科学和裁判实践来看,民事裁判思考过程应分为浏览式思考和实证性思考(包括发现事实、寻找法律和适用法律)两阶段... 民事裁判思考是一个分阶段的理性论证过程。一般认为,民事裁判思考过程分为发现事实、寻找法律和适用法律三个阶段。从认识科学和裁判实践来看,民事裁判思考过程应分为浏览式思考和实证性思考(包括发现事实、寻找法律和适用法律)两阶段。两阶段裁判思考路径作为一种法学方法论,具有域内的普适性,对裁判效益的提高、司法公正的实现意义非凡。 展开更多

关键词 民事裁判 浏览性思考 实证性思考

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论教师经验思维的内涵、合理性与局限性

10

作者 单新涛 《北京教育学院学报》 2016年第4期11-14,共4页

教师思维是教师展开教学行为的内在决定因素。深受中国经验主义文化传统的影响,经验思维成为教师教学生活中的主导性思维方式。基于教学实践立场的考察发现:经验思维对教师而言具有一定的现实合理性,然而,它自身所具有的有限性、重复性... 教师思维是教师展开教学行为的内在决定因素。深受中国经验主义文化传统的影响,经验思维成为教师教学生活中的主导性思维方式。基于教学实践立场的考察发现:经验思维对教师而言具有一定的现实合理性,然而,它自身所具有的有限性、重复性、非批判性等局限性,却与教学实践所本应具有的理性精神、反思性诉求和创造性品格格格不入。教师需要辩证地看待经验思维,并寻求思维方式的多元共生与融合互补,以提升教学实践品质。 展开更多

关键词 教师思维 经验思维 教学实践 合理性 局限性

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思维认知与汉语古诗词英译

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作者 邱思莲 《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第4期70-73,共4页

翻译是语言的活动,更是思维的活动。从思维认知的视角,探索中西诗性话语的成文方式差异,分析翻译主体在汉语古诗翻译过程的思维情状,发现受思维结构的文化差异的影响,翻译主体会在概念思维和经验思维形成的过渡体上滑动,其选择对汉语古... 翻译是语言的活动,更是思维的活动。从思维认知的视角,探索中西诗性话语的成文方式差异,分析翻译主体在汉语古诗翻译过程的思维情状,发现受思维结构的文化差异的影响,翻译主体会在概念思维和经验思维形成的过渡体上滑动,其选择对汉语古诗词英译的影响甚大。 展开更多

关键词 概念思维 经验思维 翻译主体 古诗词英译

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论边防情报分析中的经验思维

12

作者 赵瑛瑛 《武警学院学报》 2010年第5期16-18,22,共4页

经验思维是以经验为依据进行问题决断的思维形式，其具有快速、直接等特点，成为边防情报人员最常用的思维方法，具有无可取代的地位。经验思维也存在着粗略性、狭隘性等局限，制约着边防情报的分析质量。通过对经验思维作用原理、特点... 经验思维是以经验为依据进行问题决断的思维形式，其具有快速、直接等特点，成为边防情报人员最常用的思维方法，具有无可取代的地位。经验思维也存在着粗略性、狭隘性等局限，制约着边防情报的分析质量。通过对经验思维作用原理、特点的阐述，探讨其在边防情报分析中的优缺点，并尝试针对其缺点，提出了相关建议。 展开更多

关键词 边防情报分析 经验思维 分析能力

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地方教育管理实践中实证思维的引入——专访苏州市教育局局长顾月华

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作者 张佳伟 《江苏教育研究》 2016年第4期3-7,共5页

从经验思维走向实证思维是现代教育管理的必然要求。苏州市教育局以问题为中心,重视系统调研,形成多项品牌调研项目。在教育规划方面,创新政府教育目标责任考核方式,使教育规划成为基于监测的动态发展过程,并不断推动教育经费预算的科... 从经验思维走向实证思维是现代教育管理的必然要求。苏州市教育局以问题为中心,重视系统调研,形成多项品牌调研项目。在教育规划方面,创新政府教育目标责任考核方式,使教育规划成为基于监测的动态发展过程,并不断推动教育经费预算的科学规划、编制和执行。苏州教育提出"数字治理"思路,成立教育质量监测中心,创建平台,改革评价方式,着力提升校长、教师的数据治理能力。在教育教学中,探索信息化背景下"以学习者为中心,以学情分析为基础,以能力、素质培养为重点"的课堂教学新模式,并在系统层面推进中小学教育质量综合评价改革。与此同时,苏州教育也将舆情数据的搜集、存储和分析看作是提升教育服务品质的重要途径。 展开更多

关键词 地方教育 苏州市 教育管理 实证思维

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“我的”埃及:威廉·戈尔丁的东方旅行书写

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作者 杜飞 《浙江外国语学院学报》 2021年第3期86-93,共8页

《埃及纪行》是威廉·戈尔丁在东方主义观念和大英帝国意识影响下完成的旅行作品。在对埃及的“发现叙事”中,他以西方看客之眼审视埃及社会民生,搜寻其落后的证据,从“怪异性景观”中获得审美快感。虽然东西方文化差异和文明冲突... 《埃及纪行》是威廉·戈尔丁在东方主义观念和大英帝国意识影响下完成的旅行作品。在对埃及的“发现叙事”中,他以西方看客之眼审视埃及社会民生,搜寻其落后的证据,从“怪异性景观”中获得审美快感。虽然东西方文化差异和文明冲突一度使戈尔丁质疑英国控制东方的正当性,其帝国子民身份认同也随之发生松动,但这并未从根本上消解他的西方文明优越感和大英帝国豪情,他仍坚定地认为“英国在埃及”理所当然。《埃及纪行》体现了戈尔丁对昔日大英帝国的怀旧情绪和对欧洲中心主义的自觉归附,回荡着20世纪初欧洲殖民主义的遗音。 展开更多

关键词 威廉·戈尔丁 《埃及纪行》 旅行书写 东方主义 帝国意识

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我国当代刑事立法的经验思维检讨 被引量：1

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作者 吴亚可 郝乐 《刑法论丛》 CSSCI 2018年第4期184-219,共36页

经验立法思维的核心意涵可以被概括为"事实中心主义",即"片面关注社会现象所具有的社会危害,但是对规范目的的有效实现却缺乏应有的考量",由此其主导下的刑法立法主要表现出刑事制裁机制的不当启动这一不良现象。... 经验立法思维的核心意涵可以被概括为"事实中心主义",即"片面关注社会现象所具有的社会危害,但是对规范目的的有效实现却缺乏应有的考量",由此其主导下的刑法立法主要表现出刑事制裁机制的不当启动这一不良现象。一般而言,极端化的工具主义刑法观和异化后的民主主义刑法观,往往导致规范性评价在刑法规范建构当中的缺失,造成刑法立法停滞在经验立法层面,为经验立法思维在刑法立法实践中提供运行的空间。规范引导刑法目的理性观作为当代中国刑法立法的元点思考,有助于促进社会治理机制的协作运行和推动民意萃取机制的合理建构,能够有效防范工具主义刑法观的极端化和避免民主主义刑法观的异化,为经验立法思维的矫正提供功能性助力。 展开更多

关键词 经验立法思维 “事实中心主义” 极端化工具主义刑法观 民粹主义刑法观 规范引导

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