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智能传播时代人与算法技术的关系交迭
被引量：
26
1
作者
蒋晓丽
钟棣冰
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2022年第1期118-126,共9页
随着智能技术的发展,算法逐渐成为传播的基础设施和底层逻辑,并在广泛应用的过程中与人的关系发生着流动的变化与迭代。基于此,本文立足于唐·伊德"人—技"关系视角,阐释人与算法技术"具身—诠释—它异"的三重...
随着智能技术的发展,算法逐渐成为传播的基础设施和底层逻辑,并在广泛应用的过程中与人的关系发生着流动的变化与迭代。基于此,本文立足于唐·伊德"人—技"关系视角,阐释人与算法技术"具身—诠释—它异"的三重关系交迭:具身关系下的算法技术"抽身而去",成为一种透明的存在;诠释关系下算法作为"中介""界面"本质所具有的负面效应引发人们的"算法焦虑";它异关系下算法作为一种"准他者"促逼人们沦为技术宰制下的"囚徒"。在向理想的人与算法技术的"背景关系"的推进中,人们应该坚守自己的主体性价值,找到恰当理性的方式与算法和谐共生,让算法技术真正成为人类的福祉。
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关键词
算法
具身关系
诠释关系
他异关系
背景关系
原文传递
教育中信息技术用途及限度的伊德技术现象学分析
被引量：
9
2
作者
王良辉
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012年第4期15-20,共6页
信息技术在教育中的应用弥漫着一种盲目乐观的情绪,缺乏对其应用方式与限度的理性分析。以当前技术哲学主流的技术现象学,特别是美国著名技术哲学家伊德的"人-技术"关系现象学作为分析框架,来理性分析教育中的信息技术应用是...
信息技术在教育中的应用弥漫着一种盲目乐观的情绪,缺乏对其应用方式与限度的理性分析。以当前技术哲学主流的技术现象学,特别是美国著名技术哲学家伊德的"人-技术"关系现象学作为分析框架,来理性分析教育中的信息技术应用是必要的。技术现象学中最基础的问题就是人与技术的关系问题。伊德指出人与技术存在4种关系,即具身关系、解释关系、它异关系与背景关系,这4种关系形成了"人-技术"关系的连续统,具有较好的理论自洽性与普适性。用这一框架来分析信息技术在教育中的应用,则分别对应于教育传播技术、教育数据挖掘、教育游戏技术和默会教学法。作为"双刃剑"的另一面,信息技术在教育中的应用限度应重点考虑技术对人的知觉的片面转化、人工智能的局限和技术的文化适应问题。
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关键词
信息技术
技术现象学
具身关系
解释关系
它异关系
背景关系
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职称材料
工程实践中的知识增长:基于多案例研究
被引量：
6
3
作者
项聪
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第4期160-164,共5页
本文运用多案例研究方法,构建了工程实践中的知识增长模型,即通过"问题——诊断——假设——试验——推断——方案"的循环迭代,实现知识的增长。在该模型中,试错学习是核心;设计者通过反复进入不同层次的真实情境,实现了设计...
本文运用多案例研究方法,构建了工程实践中的知识增长模型,即通过"问题——诊断——假设——试验——推断——方案"的循环迭代,实现知识的增长。在该模型中,试错学习是核心;设计者通过反复进入不同层次的真实情境,实现了设计及知识的迭代更新;人与知识之间的关系由最初的分离状态转变为具身关系。
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关键词
工程设计
知识增长
试错学习
迭代
具身关系
原文传递
从具身性再思数字工匠
被引量：
2
4
作者
周渐佳
《建筑技艺》
2022年第7期75-78,共4页
随着数字技术在建筑领域的广泛应用,新的建造方式随之出现,人与建造工具、建造对象之间的关系也正在经历重新书写。一部分观点认为包括机械臂在内的建造手段成为身体的扩展,重新回归建造传统中工匠的位置;也有观点认为经由数字媒介的感...
随着数字技术在建筑领域的广泛应用,新的建造方式随之出现,人与建造工具、建造对象之间的关系也正在经历重新书写。一部分观点认为包括机械臂在内的建造手段成为身体的扩展,重新回归建造传统中工匠的位置;也有观点认为经由数字媒介的感知是对身体的抽离。尝试从技术哲学的具身性概念出发,辨析上述观点中的含混性,重新看待数字建造中身体与技术的关系。
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关键词
数字建造
工匠
技术
身体
具身关系
透明
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职称材料
口罩的技术现象学分析
5
作者
田凯今
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期1-6,共6页
以技术现象学方法对口罩进行分析,揭示口罩特有的信任困难,解释“抗拒戴口罩”现象。现有的技术现象学理论在解释口罩案例上有一定的局限性,伊德理论中存在着对“具身”概念的误用。“放大/缩小结构”与“透明性”概念也存在局限,相较...
以技术现象学方法对口罩进行分析,揭示口罩特有的信任困难,解释“抗拒戴口罩”现象。现有的技术现象学理论在解释口罩案例上有一定的局限性,伊德理论中存在着对“具身”概念的误用。“放大/缩小结构”与“透明性”概念也存在局限,相较“透明性”,“安全性”在口罩案例中更为重要。考察口罩在不同情境中的多重稳定性,说明文化等情境因素通过诠释学策略与关系策略的传递进入知觉。作为一项具体技术的哲学研究,口罩的技术现象学分析可以丰富对口罩的认识,并对伊德理论作出若干修正与补充。
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关键词
口罩
技术现象学
具身关系
透明性
诠释学关系
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职称材料
题名
智能传播时代人与算法技术的关系交迭
被引量：
26
1
作者
蒋晓丽
钟棣冰
机构
四川大学文学与新闻学院
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2022年第1期118-126,共9页
文摘
随着智能技术的发展,算法逐渐成为传播的基础设施和底层逻辑,并在广泛应用的过程中与人的关系发生着流动的变化与迭代。基于此,本文立足于唐·伊德"人—技"关系视角,阐释人与算法技术"具身—诠释—它异"的三重关系交迭:具身关系下的算法技术"抽身而去",成为一种透明的存在;诠释关系下算法作为"中介""界面"本质所具有的负面效应引发人们的"算法焦虑";它异关系下算法作为一种"准他者"促逼人们沦为技术宰制下的"囚徒"。在向理想的人与算法技术的"背景关系"的推进中,人们应该坚守自己的主体性价值,找到恰当理性的方式与算法和谐共生,让算法技术真正成为人类的福祉。
关键词
算法
具身关系
诠释关系
他异关系
背景关系
Keywords
algorithms
embodiment
relations
hermeneutic
relations
alterity
relations
background
relations
分类号
G206 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
教育中信息技术用途及限度的伊德技术现象学分析
被引量：
9
2
作者
王良辉
机构
浙江大学教育学院
浙江师范大学教育技术系
出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012年第4期15-20,共6页
基金
2010年度浙江省高校优秀青年教师资助计划支持
文摘
信息技术在教育中的应用弥漫着一种盲目乐观的情绪,缺乏对其应用方式与限度的理性分析。以当前技术哲学主流的技术现象学,特别是美国著名技术哲学家伊德的"人-技术"关系现象学作为分析框架,来理性分析教育中的信息技术应用是必要的。技术现象学中最基础的问题就是人与技术的关系问题。伊德指出人与技术存在4种关系,即具身关系、解释关系、它异关系与背景关系,这4种关系形成了"人-技术"关系的连续统,具有较好的理论自洽性与普适性。用这一框架来分析信息技术在教育中的应用,则分别对应于教育传播技术、教育数据挖掘、教育游戏技术和默会教学法。作为"双刃剑"的另一面,信息技术在教育中的应用限度应重点考虑技术对人的知觉的片面转化、人工智能的局限和技术的文化适应问题。
关键词
信息技术
技术现象学
具身关系
解释关系
它异关系
背景关系
Keywords
Informational
Technology
Phenomenology
of
Technology
embodiment
relations
Hermeneutic
relations
Aherity
relations
Background
relations
分类号
G43 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
工程实践中的知识增长:基于多案例研究
被引量：
6
3
作者
项聪
机构
华南理工大学教务处
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第4期160-164,共5页
基金
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"实践共同体模式下的卓越工程师成长机理研究"(DIA150303)的阶段成果之一
文摘
本文运用多案例研究方法,构建了工程实践中的知识增长模型,即通过"问题——诊断——假设——试验——推断——方案"的循环迭代,实现知识的增长。在该模型中,试错学习是核心;设计者通过反复进入不同层次的真实情境,实现了设计及知识的迭代更新;人与知识之间的关系由最初的分离状态转变为具身关系。
关键词
工程设计
知识增长
试错学习
迭代
具身关系
Keywords
engineering
design
knowledge
growth
trial-and-error
learning
iteration
embodiment
relations
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
从具身性再思数字工匠
被引量：
2
4
作者
周渐佳
机构
同济大学建筑与城市规划学院
冶是建筑
出处
《建筑技艺》
2022年第7期75-78,共4页
文摘
随着数字技术在建筑领域的广泛应用,新的建造方式随之出现,人与建造工具、建造对象之间的关系也正在经历重新书写。一部分观点认为包括机械臂在内的建造手段成为身体的扩展,重新回归建造传统中工匠的位置;也有观点认为经由数字媒介的感知是对身体的抽离。尝试从技术哲学的具身性概念出发,辨析上述观点中的含混性,重新看待数字建造中身体与技术的关系。
关键词
数字建造
工匠
技术
身体
具身关系
透明
Keywords
digital
fabrication
craftsmanship
technology
body
embodiment
relations
transparent
分类号
TU201 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
口罩的技术现象学分析
5
作者
田凯今
机构
中国科学院大学人文学院
出处
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期1-6,共6页
文摘
以技术现象学方法对口罩进行分析,揭示口罩特有的信任困难,解释“抗拒戴口罩”现象。现有的技术现象学理论在解释口罩案例上有一定的局限性,伊德理论中存在着对“具身”概念的误用。“放大/缩小结构”与“透明性”概念也存在局限,相较“透明性”,“安全性”在口罩案例中更为重要。考察口罩在不同情境中的多重稳定性,说明文化等情境因素通过诠释学策略与关系策略的传递进入知觉。作为一项具体技术的哲学研究,口罩的技术现象学分析可以丰富对口罩的认识,并对伊德理论作出若干修正与补充。
关键词
口罩
技术现象学
具身关系
透明性
诠释学关系
Keywords
mask
technological
phenomenology
embodiment
relat
ion
transparency
hermeneutic
relat
ion
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智能传播时代人与算法技术的关系交迭
蒋晓丽
钟棣冰
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2022
26
原文传递
2
教育中信息技术用途及限度的伊德技术现象学分析
王良辉
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012
9
下载PDF
职称材料
3
工程实践中的知识增长:基于多案例研究
项聪
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
6
原文传递
4
从具身性再思数字工匠
周渐佳
《建筑技艺》
2022
2
下载PDF
职称材料
5
口罩的技术现象学分析
田凯今
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
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