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马斯洛需要层次理论对高素质医学人才的激励和指导作用 被引量:3
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作者 钱怡 周增桓 《西北医学教育》 2006年第3期231-232,252,共3页
运用马斯洛的需要层次理论,探椭适合高素质医学人才的激励和指导机制,为当前高校在管理高素质医学生工作中,改进激励策略、完善激励机制、优化管理方法提供理论支持与实践指导.
关键词 马斯洛谚要层次理论 八年制医学教育 激励指导
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血尿查因在八年制医学生泌尿系统整合教学中的探索
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作者 王钊 尹焯 +4 位作者 严彬 魏永宝 高云亮 刘龙飞 杨金瑞 《中华医学教育探索杂志》 2015年第1期34-38,共5页
我国部分医学院校八年制医学教育教学中,采用器官系统整合教学面临一些挑战。根据泌尿系统疾病特点、八年制医学生培养目标及湘雅医学院教学经验,探索以血尿查因参与构建八年制医学生泌尿系统三阶段立体整合教学。在八年制医学教育的... 我国部分医学院校八年制医学教育教学中,采用器官系统整合教学面临一些挑战。根据泌尿系统疾病特点、八年制医学生培养目标及湘雅医学院教学经验,探索以血尿查因参与构建八年制医学生泌尿系统三阶段立体整合教学。在八年制医学教育的不同阶段设计相应的教学目标、教学方案及考核方案,以优化八年制医学教育系统整合教学质量,为器官系统整合教学提供新思路。 展开更多
关键词 血尿 八年制医学教育 泌尿系统 器官系统整合
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