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货币渠道、信用渠道与货币政策有效性——中国1993-2001年的实证分析和政策含义 被引量:335
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作者 周英章 蒋振声 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期34-43,共10页
从金融机构的资产负债角度看 ,货币政策传导一般有货币渠道和信用渠道两个主要途径 ,但学者对不同渠道的货币政策传导效果无论是理论研究还是实证分析都还存在较大分歧。本文运用协整与基于向量自回归模型的格兰杰因果检验和预测方差分... 从金融机构的资产负债角度看 ,货币政策传导一般有货币渠道和信用渠道两个主要途径 ,但学者对不同渠道的货币政策传导效果无论是理论研究还是实证分析都还存在较大分歧。本文运用协整与基于向量自回归模型的格兰杰因果检验和预测方差分解等时间序列分析方法 ,对中国 1 993 - 2 0 0 1年间的货币政策传导机制进行实证分析 ,结果表明中国的货币政策是通过信用渠道和货币渠道的共同传导发挥作用的 ,相比之下信用渠道占主导地位。但在我国经济转轨时期 ,信用渠道的传导障碍在很大程度上限制了以其为主要传导途径的货币政策有效性 ,使增加有效信用供给成为提高当前我国货币政策有效性的关键。 展开更多
关键词 货币渠道 信用渠道 传导机制 货币政策 有效性 中国
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POMS量表及简式中国常模简介 被引量:287
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作者 祝蓓里 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1995年第1期35-37,共3页
简述了POMS量表的编制及其使用,介绍了简式POMS中国常模的修订及其效度、信度情况。认为其是一种研究情绪状态,以及情绪与运动效能的良好工具。
关键词 情绪状态评定量表 心理状态剖面图 信度 效度
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对外语学习策略有效性研究的质疑 被引量:166
3
作者 文秋芳 王立非 《外语界》 CSSCI 北大核心 2004年第2期2-7,28,共7页
本文评述国内外二语学习策略有效性的研究成果,对好差生的策略存在差异、学习策略对成绩有预测力和策略培训有效三个结论提出质疑,并提出研究策略有效性的方法。
关键词 学习策略 第二语言 有效性 词汇策略 策略培训效果 线型关系
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我国企业内部控制有效性及其影响因素的调查与分析 被引量:225
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作者 张颖 郑洪涛 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期75-81,共7页
内部控制有效性是指内部控制制度为其目标实现提供的保证程度。根据COSO委员会发布的《企业风险管理整合框架》,本文基于内部控制的四个目标,通过问卷调查,采用实证研究分析了我国企业内部控制有效性的影响因素。分析结果表明:企业的发... 内部控制有效性是指内部控制制度为其目标实现提供的保证程度。根据COSO委员会发布的《企业风险管理整合框架》,本文基于内部控制的四个目标,通过问卷调查,采用实证研究分析了我国企业内部控制有效性的影响因素。分析结果表明:企业的发展阶段、资产规模、财务状况、管理的集权化程度、企业文化以及管理层的诚信和道德价值观是影响内部控制合规目标、报告目标、经营目标有效性水平的重要因素。对于合规目标和报告目标,内部控制有效性还受到内审机构运行效率和股权集中度因素的影响。而战略目标内部控制的有效性主要受企业规模和发展阶段两个因素的影响。 展开更多
关键词 内部控制 有效性 影响因素 调查问卷
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教师有效课堂提问:价值取向与标准建构 被引量:210
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作者 卢正芝 洪松舟 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期65-70,共6页
教师有效课堂提问是教师在精心预设问题的基础上,通过创设良好的问题情境,在教学中生成适切的问题,引导学生主动思考进行质疑和对话,全面实现预期教学目标,并对提问及时反思与实践的过程。有效课堂提问的价值取向,从教学目标维度解读,... 教师有效课堂提问是教师在精心预设问题的基础上,通过创设良好的问题情境,在教学中生成适切的问题,引导学生主动思考进行质疑和对话,全面实现预期教学目标,并对提问及时反思与实践的过程。有效课堂提问的价值取向,从教学目标维度解读,有助于发展学生的思维、彰显师生主体性;从教学过程维度解读,是预设与生成的辩证统一,是关注课堂对话的开展、追求卓越的动态发展过程。教师课堂提问的有效性可以从提问预设、提问方式、提问内容、理答方式、提问效果、提问反思等六个维度进行评价。 展开更多
关键词 课堂提问 有效性 问题情境 评价标准
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深度学习的概念、策略、效果及其启示——美国深度学习项目(SDL)的解读与分析 被引量:193
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作者 卜彩丽 冯晓晓 张宝辉 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第5期75-82,共8页
在信息技术飞速发展和国际竞争日益激烈的今天,学校到底应该培养什么样的人?21世纪究竟需要什么样的人才?美国威廉和弗洛拉·休利特基金会与美国研究院合作开展的深度学习项目(SDL)对以上问题给予了回答。在概述SDL研究背景和研究... 在信息技术飞速发展和国际竞争日益激烈的今天,学校到底应该培养什么样的人?21世纪究竟需要什么样的人才?美国威廉和弗洛拉·休利特基金会与美国研究院合作开展的深度学习项目(SDL)对以上问题给予了回答。在概述SDL研究背景和研究设计的基础上,从核心概念、促进深度学习的策略和途径、深度学习的效果三个维度进行了介绍与解读。SDL研究对我国深度学习研究具有以下五点启示:需要充分把握与理解深度学习的内涵和目标;加强促进深度学习的策略和途径研究;注重课堂教学层面的深度学习实践研究;强化一线教师深度学习理论培训以及国家层面在政策上给予支持等。 展开更多
关键词 深度学习 SDL 教学设计 能力框架 效果 启示
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教科书插图的认知心理学研究 被引量:165
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作者 宋振韶 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期22-26,共5页
教科书插图在教学实践当中发挥着文本不可替代的功能。从认知心理学的角度来看,教科书插图可以分为三种基本功能:装饰功能,解释功能和促进功能。评价教科书插图可以从四个基本维度来进行:插图与文本的关联性,插图的功能定向,插图的呈现... 教科书插图在教学实践当中发挥着文本不可替代的功能。从认知心理学的角度来看,教科书插图可以分为三种基本功能:装饰功能,解释功能和促进功能。评价教科书插图可以从四个基本维度来进行:插图与文本的关联性,插图的功能定向,插图的呈现方式以及其物理特征。 展开更多
关键词 认知心理学 教科书 插图 有效性 功能定向 呈现方式
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公司治理结构对内部控制有效性的影响 被引量:175
8
作者 程晓陵 王怀明 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期53-61,共9页
本文以2006年12月31日以前在中国上市的1162个上市公司为样本,用实证方法研究公司治理结构对内部控制有效性的影响。研究发现:年终股东大会出席率与公司内部控制有效性显著正相关;国有控股公司在财务报告质量上显著优于其他公司;董事会... 本文以2006年12月31日以前在中国上市的1162个上市公司为样本,用实证方法研究公司治理结构对内部控制有效性的影响。研究发现:年终股东大会出席率与公司内部控制有效性显著正相关;国有控股公司在财务报告质量上显著优于其他公司;董事会实际规模和监事会规模与公司绩效显著正相关;董事长兼任总经理会显著降低财务报告质量;设立审计委员会与公司绩效显著正相关;管理层的诚信和道德价值观念与公司内部控制有效性显著正相关;管理者的风险偏好与内部控制有效性呈显著的 U 型关系;管理层对员工胜任能力的重视程度与公司经营绩效和对法律法规遵循显著正相关;董事会监事会两会会议频率和第一大股东的控制力对内部控制有效性没有显著影响。 展开更多
关键词 公司治理结构 内部控制 有效性
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综合医院多药耐药菌医院感染控制效果的研究 被引量:184
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作者 李六亿 贾会学 +5 位作者 贾建侠 赵秀莉 赵艳春 任军红 要慧 林金兰 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第20期4306-4308,共3页
目的了解某综合医院多药耐药菌(MDROs)医院感染的控制效果。方法对2005年1月-2010年12月某院所临床培养出MDROs的住院患者进行调查;2008年7月-2010年12月采取前瞻性调查方法,并对感染及定植患者采取组合式(Bundle)控制措施,包括手卫生... 目的了解某综合医院多药耐药菌(MDROs)医院感染的控制效果。方法对2005年1月-2010年12月某院所临床培养出MDROs的住院患者进行调查;2008年7月-2010年12月采取前瞻性调查方法,并对感染及定植患者采取组合式(Bundle)控制措施,包括手卫生、隔离、戴手套、穿隔离衣等;2005年1月-2008年7月采取回顾性调查方法,但其调查内容与调查表、诊断标准等与前瞻性调查方法相同,分析综合控制措施的效果。结果 2005年1月-2010年12月共收治243 744例患者,3 084 182患者住院日,发生2279例次MDROs感染,包括医院发病的感染(HOI)1025例次,占44.98%,社区发病的感染(COI)1254例次,占55.02%;多元线性回归分析显示,在排除MDROs-HOI的影响后,采取控制措施可有效降低MDROs-HOI感染率,以外科控制效果最为显著。结论采取预防控制措施可有效防止MDROs在医院内的传播。 展开更多
关键词 多药耐药菌 医院感染 控制 效果
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在有效性中累积合法性:中国政治发展的路径选择 被引量:172
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作者 林尚立 《复旦学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期46-54,共9页
以民主化为取向的政治发展是现代化发展的内在要求,而其战略选择和实际成效直接影响现代化的发展。随着改革开放,中国政治发展经历了三十年。中国三十年成功的发展得益于中国政治长期有效作用于中国的经济与社会发展。创造政治的有效性... 以民主化为取向的政治发展是现代化发展的内在要求,而其战略选择和实际成效直接影响现代化的发展。随着改革开放,中国政治发展经历了三十年。中国三十年成功的发展得益于中国政治长期有效作用于中国的经济与社会发展。创造政治的有效性是中国三十年政治发展的基本战略,其核心是:在保证政治对经济和社会发展有效作用的前提下,顺势而动,积极推进政治建设和发展,推进民主化进程。所以,中国的政治发展是从创造政治有效性出发的,并在保持政治对经济与社会发展有效作用的过程中,逐步深化和扩大民主化,不断累积政治的合法性,以保证政权的稳定和国家的整体进步。 展开更多
关键词 现代化 民主化 中国政治发展 有效性 合法性
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中国股票市场CAPM的实证研究 被引量:121
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作者 靳云汇 刘霖 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2001年第7期106-115,共10页
本文利用多种方法检验了CAPM在中国股票市场上的适用性。本文发现 ,无论是否存在无风险资产 ,都不能否定用以代表市场组合的市场综合指数的“均值———方差”有效性。但是 ,股票收益率不仅与贝塔之外的因子有关 ,而且与贝塔之间的关系... 本文利用多种方法检验了CAPM在中国股票市场上的适用性。本文发现 ,无论是否存在无风险资产 ,都不能否定用以代表市场组合的市场综合指数的“均值———方差”有效性。但是 ,股票收益率不仅与贝塔之外的因子有关 ,而且与贝塔之间的关系也不是线性的。这说明CAPM并不适用于近年的中国股市。 展开更多
关键词 资产定价 贝塔系数 中国 股票市场 CAPM 实证研究
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货币政策无效性命题在中国的实证研究 被引量:130
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作者 陆军 舒元 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期21-26,共6页
本文采用两步OLS方法考察了中国货币政策对实际产出的影响 ,实证结果倾向于拒绝政策无效性命题 (PIP)。实证研究表明预期到的与未预期到的货币都影响产出 ,货币政策对产出在 1 0 %的显著水平上存在非对称性影响。笔者认为在中国预期到... 本文采用两步OLS方法考察了中国货币政策对实际产出的影响 ,实证结果倾向于拒绝政策无效性命题 (PIP)。实证研究表明预期到的与未预期到的货币都影响产出 ,货币政策对产出在 1 0 %的显著水平上存在非对称性影响。笔者认为在中国预期到的货币政策影响产出 ,其原因是不完全的市场与价格刚性的存在。 展开更多
关键词 货币政策 有效性产出 非对称性 中国 实证研究 价格 无效性命题 市场
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有效教师培训的七个关键环节--以“国培计划--培训者研修项目”培训管理者研修班为例 被引量:162
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作者 余新 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期77-83,共7页
北京教育学院在所承担的"国培计划——培训者研修项目"培训管理者研修班培训实践中,通过对教师培训的七个基本问题的解析,有效地把握教师培训管理的七个关键环节:做好培训需求分析,掌握学员个体学习特征,聚焦培训目标,设置有... 北京教育学院在所承担的"国培计划——培训者研修项目"培训管理者研修班培训实践中,通过对教师培训的七个基本问题的解析,有效地把握教师培训管理的七个关键环节:做好培训需求分析,掌握学员个体学习特征,聚焦培训目标,设置有针对性的培训课程,优化培训师资资源,发挥研修主体的参与作用和全程监测与控制培训质量,取得了良好成效。 展开更多
关键词 教师培训 “国培计划——培训者研修项目” 有效性 培训环节
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信息化教学模式与方法创新:趋势与方向 被引量:139
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作者 胡小勇 朱龙 +1 位作者 冯智慧 郑晓丹 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期12-19,共8页
利用信息技术创新教学的模式与方法,是加快推动信息技术与教育教学深度融合的重要途径。本文通过大规模问卷和文献调研,从我国信息化教学现状出发,同时结合当前国内外信息化教学发展的前沿和热点,采用"高技术条件与低技术条件"... 利用信息技术创新教学的模式与方法,是加快推动信息技术与教育教学深度融合的重要途径。本文通过大规模问卷和文献调研,从我国信息化教学现状出发,同时结合当前国内外信息化教学发展的前沿和热点,采用"高技术条件与低技术条件"、"教育优质发展和教育均衡发展"相对照的思路,凝练了面向"十三五"的九大类信息化教学模式和方法创新发展的主题趋势。同时,针对信息化教学有效性的特征进行思考,以期为新时期信息化教学的创新发展提供参考。 展开更多
关键词 信息化教学 模式 方法 有效性
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口碑传播的基本研究取向 被引量:97
15
作者 黄孝俊 徐伟青 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期125-132,共8页
口碑传播作为影响消费者态度和行为的主要来源之一 ,对提高组织信息传播能力和效能起着重要的作用 ,并引起传播学、心理学和营销学者们的关注。在整合营销传播时代 ,对口碑传播的理论假设和内涵的深入理解 。
关键词 口碑 传播 营销 展望理论 效能
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底泥疏浚效果及环境效应研究进展 被引量:128
16
作者 钟继承 范成新 《湖泊科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第1期1-10,共10页
底泥疏浚的效果至今仍存在很大争议,其中之一是疏浚后所产生的环境效果有可能偏离人们的期望,疏浚能够有效的削减沉积物中营养物、重金属和持久性有机物等污染物含量,但疏浚过程中会引起污染物向水体释放,疏浚后的界面过程有可能对疏浚... 底泥疏浚的效果至今仍存在很大争议,其中之一是疏浚后所产生的环境效果有可能偏离人们的期望,疏浚能够有效的削减沉积物中营养物、重金属和持久性有机物等污染物含量,但疏浚过程中会引起污染物向水体释放,疏浚后的界面过程有可能对疏浚效果产生较大影响,底泥疏浚对水体富营养化的控制有成功的经验也有失败的教训,不同的湖泊疏浚后对营养盐释放的控制效果不同.底泥疏浚往往对底栖生物产生危害,具体表现为种类、丰富度与生物量的减少,群落结构发生变化,多样性降低;疏浚后微生物胞外酶活性降低,底泥疏浚对沉积物代谢功能存在显著影响,底栖生物和酶活性的恢复需要长期的过程.底泥疏浚对湖泊水污染控制具有时效性,疏浚方式、疏浚深度与疏浚时令是疏浚工程应关注的问题. 展开更多
关键词 底泥疏浚 效果 环境效应 污染物 底栖生物
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“慕课加翻转课堂教学”成效的实证研究 被引量:133
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作者 田爱丽 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期86-94,共9页
近几年,慕课、翻转课堂受到全球教育工作者的极大关注。为深入把握慕课加翻转课堂教学的实践成效,本研究从2014年9月至2015年6月采用课堂观察、问卷、深度访谈相结合的方式,对国内20个地市百余所正在实施慕课加翻转课堂教学的学校进行... 近几年,慕课、翻转课堂受到全球教育工作者的极大关注。为深入把握慕课加翻转课堂教学的实践成效,本研究从2014年9月至2015年6月采用课堂观察、问卷、深度访谈相结合的方式,对国内20个地市百余所正在实施慕课加翻转课堂教学的学校进行了调查。结果表明,慕课加翻转课堂的教学模式对激发学生的学习兴趣、培养学生学习的自主性与合作能力,以及促进学生思维能力的发展、实践能力的养成和学业成绩的提升等具有积极成效。与此同时,教师的学科素养、信息技术素养、课堂教学管理能力也获得了相应提升。但慕课加翻转课堂教学作为一项新生事物也遭遇诸多问题,如教师课前准备时间过长,视频制作困难,教学负担加重,课堂难以驾驭,教学观念和角色有待转变;学生学习的自主性欠缺;教学管理和评价制度需进一步改革;数字化设备和资源还有待改善等。为此,我们需要采取针对性的举措,以提升慕课加翻转课堂教学的实践成效,如提供相应经费和设备支持,丰富数字化学习资源;通过培训更新教师观念,提升教师能力;培养学生学习的自主性;逐步改变现有的教学和评价制度等。 展开更多
关键词 慕课加翻转课堂 实践成效 实证研究
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课堂提问有效性:标准、策略及观察 被引量:122
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作者 邵怀领 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期38-41,共4页
课堂提问有效性是教学有效性的具体体现,课堂提问有效性的标准应从学生学习和教师教学两个角度9个方面加以确立。有效的课堂提问应包括问题设计、提问、候答、叫答、理答五个环节,问题设计应注意明确问题的类型与层次,增强问题设计的针... 课堂提问有效性是教学有效性的具体体现,课堂提问有效性的标准应从学生学习和教师教学两个角度9个方面加以确立。有效的课堂提问应包括问题设计、提问、候答、叫答、理答五个环节,问题设计应注意明确问题的类型与层次,增强问题设计的针对性;提问时要表述清晰、简洁,富有启发性,问题少量;候答时要留有足够的时间并灵活运用;叫答时要尽量扩大学生的参与力度;理答时注意澄清、追问、转问、悬置等策略的运用。课堂提问的有效性可以通过51123观察量表进行分析和观测。 展开更多
关键词 课堂提问 有效 标准 策略 观察
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武器系统效能评定方法综述 被引量:117
19
作者 高尚 娄寿春 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 1998年第7期109-114,共6页
综述了评定武器系统效能的各种方法,即专家评估法、试验统计法、作战模拟法、指数法和解析法。分析了各种方法的优缺点,详细论述了解析法中的WSEIAC模型,最后提出了参数效能法。
关键词 效能评估 指数法 专家评估 仿真 武器系统
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吉非替尼治疗局部晚期或转移性非小细胞肺癌在中国的临床研究 被引量:114
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作者 管忠震 张力 +5 位作者 李龙芸 蒋国梁 刘叙仪 储大同 赵洪云 李玮 《癌症》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2005年第8期980-984,共5页
背景与目的:吉非替尼是一种有效的表皮生长因子受体酪氨酸激酶选择性抑制剂,国外已批准用于治疗局部晚期或转移性的非小细胞肺癌(non鄄smallcelllungcancer,NSCLC)。本项研究系吉非替尼治疗中国NSCLC的注册临床研究,旨在评估吉非替尼对... 背景与目的:吉非替尼是一种有效的表皮生长因子受体酪氨酸激酶选择性抑制剂,国外已批准用于治疗局部晚期或转移性的非小细胞肺癌(non鄄smallcelllungcancer,NSCLC)。本项研究系吉非替尼治疗中国NSCLC的注册临床研究,旨在评估吉非替尼对既往化学治疗失败的局部晚期或转移性中国NSCLC患者的疗效和安全性。方法:159例经病理学确诊的NSCLC患者进入本研究。吉非替尼剂量为每次250mg,每天一次口服,直至肿瘤进展或出现不可耐受的不良事件。结果:全组客观有效率为27.0%,疾病控制率为54.1%,中位无进展生存时间97天,中位生存期10个月,1年生存率44%。最常见的药物相关不良事件为皮疹(44.0%)、皮肤瘙痒(15.7%)和腹泻(10.1%),大部分为Ⅰ~Ⅱ级,不需处理。结论:吉非替尼对既往化疗失败的中国局部晚期或转移性NSCLC患者有较好的疗效和安全性。 展开更多
关键词 肺肿瘤/药物疗法 非小细胞性 吉非替尼/治疗应用 临床研究 疗效 中国人
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