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对教育研究的再认识——教育理论研究与教育实践研究之辨
被引量：
7
1
作者
刘燕楠
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第4期11-15,共5页
教育研究分为教育理论研究(教育学研究)和教育实践研究(教育活动研究)两个向度。教育理论研究是对教育普遍规律和一般性知识的审视和再认识,教育实践研究是对教育问题、教育现象的感知、理解和认识,二者的逻辑起点不同,对象、方法、途...
教育研究分为教育理论研究(教育学研究)和教育实践研究(教育活动研究)两个向度。教育理论研究是对教育普遍规律和一般性知识的审视和再认识,教育实践研究是对教育问题、教育现象的感知、理解和认识,二者的逻辑起点不同,对象、方法、途径也不相同。教育研究既需要对于教育一般原理、规律进行理论向度的认识,也需要对于教育的特殊问题、具体事件进行实践向度的解释,更需要关注教育理论与实践的契合点,即在理论与实践中反思和判断,使教育理论研究与教育实践研究在不同的逻辑起点上,实现一个共同的指向——反思和判断力的提升以及教育智慧的生成。
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关键词
教育研究
教育理论研究
教育实践研究
反思与判断力
教育智慧
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职称材料
活动性戏剧教育在小学校园中的实践研究
被引量：
1
2
作者
郑锋
《天津教育》
2020年第29期141-142,共2页
戏剧教育走进小学校园,带着丰厚的人文传统,在西方,戏剧被称为全人类教育历史悠久的教育方式。本文通过一系列的教育实践和观察,探讨如何在小学校园中展开活动性戏剧教育活动,并探讨戏剧教育对小学生成长的重要影响,以推进小学戏剧教师...
戏剧教育走进小学校园,带着丰厚的人文传统,在西方,戏剧被称为全人类教育历史悠久的教育方式。本文通过一系列的教育实践和观察,探讨如何在小学校园中展开活动性戏剧教育活动,并探讨戏剧教育对小学生成长的重要影响,以推进小学戏剧教师基本素质的不断提升。
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关键词
活动性
戏剧教育
小学校园
教育实践研究
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职称材料
基于茶文化视角下的民族院校素质教育实践研究——以青海民族大学为例
被引量：
1
3
作者
强莹
《江苏商论》
2018年第11期133-135,共3页
茶文化课程通过茶悦己悦人,丰富生活,弘扬我国传统的茶文化及其精神,提升民族自信和文化自信等在民族院校人才培养、素质教育方面影响巨大,特别是教学内容上要突出科学化、艺术化、技能化,在教学方式上关注传统文化传承、德育教育、美...
茶文化课程通过茶悦己悦人,丰富生活,弘扬我国传统的茶文化及其精神,提升民族自信和文化自信等在民族院校人才培养、素质教育方面影响巨大,特别是教学内容上要突出科学化、艺术化、技能化,在教学方式上关注传统文化传承、德育教育、美育教育、校园文化打造等来推进青海民族大学素质教育工作,并对类似民族学校发展有一定的借鉴意义。
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关键词
茶文化课程
民族院校
素质教育
实践研究
青海民族大学
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职称材料
家园一体化变“废”为“宝”的教育实践与研究
4
作者
王会娥
《当代家庭教育》
2022年第31期41-44,共4页
从一些对幼儿的指导活动中我们可以了解到,幼儿的思想尚不成熟,他们对一些事物的认知还有很多不足,因此我们要引导幼儿从小就养成保护环境、珍惜资源的良好习惯。这就需要家庭和幼儿园共同来完成,这种良好习惯的形成会影响幼儿的思维方...
从一些对幼儿的指导活动中我们可以了解到,幼儿的思想尚不成熟,他们对一些事物的认知还有很多不足,因此我们要引导幼儿从小就养成保护环境、珍惜资源的良好习惯。这就需要家庭和幼儿园共同来完成,这种良好习惯的形成会影响幼儿的思维方式,从而引导他们将环保观念深深根植于心底,为幼儿未来的发展创造一个良好的开端。因此,对幼儿开展环保启蒙教育是必不可少的。
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关键词
家园一体化
变废为宝
教育实践与研究
原文传递
德国现代化初期（1840-1890）之特性及其启示
5
作者
王宇川
《平原大学学报》
2006年第5期33-36,共4页
作为“后发型”资本主义工业国，德国在其现代化初期表现出迥异于其他西方工业国的特性：政府规制、经济“内卷化”、注重教育与应用型科学研究。通过对这三方面的分析与探讨，不仅可以对现代化的本质有更深层次的理解与把握，而且对我...
作为“后发型”资本主义工业国，德国在其现代化初期表现出迥异于其他西方工业国的特性：政府规制、经济“内卷化”、注重教育与应用型科学研究。通过对这三方面的分析与探讨，不仅可以对现代化的本质有更深层次的理解与把握，而且对我国现代化建设能够起到“他山之石，可以攻玉”的作用。
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关键词
德国
现代化
政府规制
经济“内卷化”
教育与应用型科学研究
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职称材料
题名
对教育研究的再认识——教育理论研究与教育实践研究之辨
被引量：
7
1
作者
刘燕楠
机构
郑州幼儿师范高等专科学校
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第4期11-15,共5页
基金
教育部人文社会科学研究项目<中国教育研究的理论反思>(项目编号:08JA880025)的阶段性研究成果
文摘
教育研究分为教育理论研究(教育学研究)和教育实践研究(教育活动研究)两个向度。教育理论研究是对教育普遍规律和一般性知识的审视和再认识,教育实践研究是对教育问题、教育现象的感知、理解和认识,二者的逻辑起点不同,对象、方法、途径也不相同。教育研究既需要对于教育一般原理、规律进行理论向度的认识,也需要对于教育的特殊问题、具体事件进行实践向度的解释,更需要关注教育理论与实践的契合点,即在理论与实践中反思和判断,使教育理论研究与教育实践研究在不同的逻辑起点上,实现一个共同的指向——反思和判断力的提升以及教育智慧的生成。
关键词
教育研究
教育理论研究
教育实践研究
反思与判断力
教育智慧
Keywords
educational
research
educational
theoretical
research
educational
practical
research
reflection
and
judgment
educ
ation
wisdom
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
活动性戏剧教育在小学校园中的实践研究
被引量：
1
2
作者
郑锋
机构
福建省福州市鼓楼第一中心小学
出处
《天津教育》
2020年第29期141-142,共2页
文摘
戏剧教育走进小学校园,带着丰厚的人文传统,在西方,戏剧被称为全人类教育历史悠久的教育方式。本文通过一系列的教育实践和观察,探讨如何在小学校园中展开活动性戏剧教育活动,并探讨戏剧教育对小学生成长的重要影响,以推进小学戏剧教师基本素质的不断提升。
关键词
活动性
戏剧教育
小学校园
教育实践研究
Keywords
Activity
Drama
educ
ation
Primary
School
Campus
educational
practic
e
research
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于茶文化视角下的民族院校素质教育实践研究——以青海民族大学为例
被引量：
1
3
作者
强莹
机构
青海民族大学工商管理学院
出处
《江苏商论》
2018年第11期133-135,共3页
基金
青海民族大学工商管理学院院级项目:茶文化选修课设置的研究与实践.(NO:2017.9)
文摘
茶文化课程通过茶悦己悦人,丰富生活,弘扬我国传统的茶文化及其精神,提升民族自信和文化自信等在民族院校人才培养、素质教育方面影响巨大,特别是教学内容上要突出科学化、艺术化、技能化,在教学方式上关注传统文化传承、德育教育、美育教育、校园文化打造等来推进青海民族大学素质教育工作,并对类似民族学校发展有一定的借鉴意义。
关键词
茶文化课程
民族院校
素质教育
实践研究
青海民族大学
Keywords
tea
culture
curriculum
national
colleges
quality
educ
ation
practic
e
research
Qinghai
Nationalities
University
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
家园一体化变“废”为“宝”的教育实践与研究
4
作者
王会娥
机构
甘肃省酒泉市瓜州县第三幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2022年第31期41-44,共4页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“家园一体化变‘废’为‘宝’的教育实践与研究”(课题立项号:GS[2020]GHB2091)研究成果
文摘
从一些对幼儿的指导活动中我们可以了解到,幼儿的思想尚不成熟,他们对一些事物的认知还有很多不足,因此我们要引导幼儿从小就养成保护环境、珍惜资源的良好习惯。这就需要家庭和幼儿园共同来完成,这种良好习惯的形成会影响幼儿的思维方式,从而引导他们将环保观念深深根植于心底,为幼儿未来的发展创造一个良好的开端。因此,对幼儿开展环保启蒙教育是必不可少的。
关键词
家园一体化
变废为宝
教育实践与研究
Keywords
Home-kindergarten
integration
Turning
waste
into
treasure
educational
practic
e
and
research
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
德国现代化初期（1840-1890）之特性及其启示
5
作者
王宇川
机构
苏州大学社会学院
出处
《平原大学学报》
2006年第5期33-36,共4页
文摘
作为“后发型”资本主义工业国，德国在其现代化初期表现出迥异于其他西方工业国的特性：政府规制、经济“内卷化”、注重教育与应用型科学研究。通过对这三方面的分析与探讨，不仅可以对现代化的本质有更深层次的理解与把握，而且对我国现代化建设能够起到“他山之石，可以攻玉”的作用。
关键词
德国
现代化
政府规制
经济“内卷化”
教育与应用型科学研究
Keywords
Germany
modernization
governmental
direction
and
influence
economic
involution
educ
ation
and
practical
scientific
research
分类号
F038.8 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对教育研究的再认识——教育理论研究与教育实践研究之辨
刘燕楠
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014
7
下载PDF
职称材料
2
活动性戏剧教育在小学校园中的实践研究
郑锋
《天津教育》
2020
1
下载PDF
职称材料
3
基于茶文化视角下的民族院校素质教育实践研究——以青海民族大学为例
强莹
《江苏商论》
2018
1
下载PDF
职称材料
4
家园一体化变“废”为“宝”的教育实践与研究
王会娥
《当代家庭教育》
2022
0
原文传递
5
德国现代化初期（1840-1890）之特性及其启示
王宇川
《平原大学学报》
2006
0
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职称材料
已选择
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