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海南省“教育移民”情况的调研报告 被引量:11
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作者 海南省教育移民联合调研组 李世珍 徐冰 《琼州学院学报》 2008年第1期44-45,43,共3页
本文对昌江县"教育移民"的基本情况及海南民族地区各市县对"教育移民"的看法加以介绍,并论述推广"教育移民"的关键性因素及对策。
关键词 海南 “教育移民” 探究
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海南少数民族地区教育移民研究 被引量:5
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作者 谢君君 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期80-86,共7页
本文针对海南少数民族地区的教育移民现象产生的理论基础,实施的背景、教育移民的方式、存在的问题进行了系统阐述,并结合问题提出相关对策,以期对我国其他地区的民族教育发展提供借鉴。
关键词 海南少数民族地区 教育移民 超常规发展理论
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“教育移民”办学模式的构建与实施——以宁波东钱湖旅游学校为例 被引量:3
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作者 骆辰君 《职业技术教育》 2007年第4期40-43,共4页
根据招生模式、目标定位以及人才培养过程的不同,“教育移民”办学模式可分为短训定向、区际招生、联合办学三种转移模式。随着国家对区域教育联动发展政策支持力度的加大,以“区际联合办学、学生异地求学、毕业生异地就业”为核心的... 根据招生模式、目标定位以及人才培养过程的不同,“教育移民”办学模式可分为短训定向、区际招生、联合办学三种转移模式。随着国家对区域教育联动发展政策支持力度的加大,以“区际联合办学、学生异地求学、毕业生异地就业”为核心的联合办学模式将显示出旺盛的生命力。“教育移民”办学模式的和谐运作,应从打通区际招生链切入,通过理顺人才培养链、拓展实习就业链来实现。 展开更多
关键词 职业学校 教育移民 办学模式 和谐运作
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海南少数民族和贫困地区教育移民检视——基于五大发展理念视角
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作者 孙自强 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2017年第4期85-89,共5页
教育移民是促进少数民族和贫困地区教育及各项事业发展的重要举措。海南教育移民工程体现了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是切实践行五大发展理念的具体表现。当然,为了更好地发展还需要不断模式创新、关心教师发展、统筹... 教育移民是促进少数民族和贫困地区教育及各项事业发展的重要举措。海南教育移民工程体现了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是切实践行五大发展理念的具体表现。当然,为了更好地发展还需要不断模式创新、关心教师发展、统筹学校教育和家庭教育以及开发适宜的地方和校本课程。 展开更多
关键词 教育移民 五大发展理念 海南少数民族 贫困地区
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深圳市高学历人才迁入格局的时空演化与驱动因素——基于1980—2014年个体迁移大数据 被引量:2
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作者 张文佳 王雨润 阴劼 《地理科学》 CSCD 北大核心 2023年第2期262-271,共10页
基于1980—2014年深圳市人口流动普查微观大数据,提取迁入深圳市具有本科及以上学历人才个体粒度数据,利用空间自相关分析人才迁入格局的时空演化,基于事件史分析方法探究影响近10 a人才迁移的多维驱动因素及人才政策调控机理,为完善区... 基于1980—2014年深圳市人口流动普查微观大数据,提取迁入深圳市具有本科及以上学历人才个体粒度数据,利用空间自相关分析人才迁入格局的时空演化,基于事件史分析方法探究影响近10 a人才迁移的多维驱动因素及人才政策调控机理,为完善区域人才政策提供决策支持。结果发现:(1)深圳市迁入高学历人才数量快速增长,群体年轻化、未婚化特点显著,城乡户籍结构差异持续缩小,省内邻近地区与长江中游城市群形成高值-高值集聚区域;(2)个体家庭情况、地理距离阻碍、城市社会结构等因素共同塑造迁移过程,来自人口数量少、人均GDP低、高等教育资源丰富地区的高学历人才具有更强烈的迁入意愿;(3)政策驱动力如深圳市2008—2012年实施的连续性审核制人才引进政策吸引人才迁入,不同阶段的人才政策对于不同属性人才群体的迁入行为具有显著的调节作用。 展开更多
关键词 人才迁移 事件史分析 人口流动普查微观大数据 深圳市
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教育生态移民视角下的西南农村贫困地区可持续发展路径研究 被引量:3
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作者 杨慷慨 曹成刚 《南方职业教育学刊》 2017年第1期86-89,100,共5页
西南农村贫困地区大多属少数民族聚居区,生态十分脆弱,基于环境保护的生态移民尝试有一定成效,但单向度的政策设计往往着眼于眼前利益的调节,忽视了移民的长远发展。教育生态移民充分考虑移民的心理特征和现实诉求,将问题的解决着眼于... 西南农村贫困地区大多属少数民族聚居区,生态十分脆弱,基于环境保护的生态移民尝试有一定成效,但单向度的政策设计往往着眼于眼前利益的调节,忽视了移民的长远发展。教育生态移民充分考虑移民的心理特征和现实诉求,将问题的解决着眼于下一代的发展,以可持续发展的视角进行政策设计,通过家庭成员分层式教育移民、企业对家庭接收式移民、村组整体搬迁式移民的多重设计,多途径探讨涵盖西南农村贫困地区移民的中国梦实现的环境修复与构建移民发展的和谐生态。 展开更多
关键词 生态移民 教育生态移民 家庭成员分层式移民 家庭接受式移民
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安徽省C市“农村教育移民”社会适应调查 被引量:1
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作者 陈爱如 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期559-563,共5页
近年来,农民对其子女享受优质教育的愿望越来越强烈,大量农村中小学学生向城市"移民"。研究发现:"农村教育移民"社会适应状况良好,特别是人际关系方面;"移民"后班级的竞争程度、"农村教育移民"... 近年来,农民对其子女享受优质教育的愿望越来越强烈,大量农村中小学学生向城市"移民"。研究发现:"农村教育移民"社会适应状况良好,特别是人际关系方面;"移民"后班级的竞争程度、"农村教育移民"的家庭月收入、移入学校对待"农村教育移民"的态度等是影响其社会适应状况的重要因素。 展开更多
关键词 农村教育移民 社会适应 影响因素
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城市新移民家庭教育影响因素探索——以成都市部分流动家庭的亲子关系为例 被引量:6
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作者 吴银涛 《成都大学学报(社会科学版)》 2007年第1期34-35,33,共3页
移民家庭从社会经济地位和亲子互动这两个方面影响着亲子关系。新移民家庭普遍较低的社会经济地位,新移民的恶劣的社会遭遇是导致亲子关系恶化的根源。而两代人之间的理解、互动又给新移民家庭亲子关系的改善带来了希望和曙光。
关键词 城市新移民 亲子关系 移民家庭教育
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海南少数民族地区教育扶贫移民的调查研究
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作者 谢君君 《海南大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2013年第2期124-130,共7页
针对海南少数民族地区教育移民的实施背景、教育移民的方式和影响,结合海南扶贫开发的现状和存在的问题进行阐述,以期对全国其他地区的教育扶贫提供借鉴。
关键词 海南少数民族地区 教育移民 扶贫开发
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