|
1
|
教师职业理解与认识的质性研究——以中小学骨干教师为例 |
郝国强
|
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
4
|
|
|
2
|
健康教育对消化性溃疡患者自我效能的影响 |
郑成城
马丽红
|
《护士进修杂志》
北大核心
|
2010 |
53
|
|
|
3
|
上海市在职教师融合教育自我效能感的调查研究 |
昝飞
刘春玲
王勉
Umesh Sharma
|
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
24
|
|
|
4
|
康复训练及健康教育慢性恢复期对精神分裂症患者自我效能感效果的影响 |
王春梅
王剑
解冠男
崔会欣
|
《中国中医药现代远程教育》
|
2010 |
5
|
|
|
5
|
自我效能健康教育对精神分裂症合并2型糖尿病患者的影响 |
施春妹
杨永秀
王建女
|
《中国现代医生》
|
2014 |
4
|
|
|
6
|
基于自我效能理论的健康教育结合Cox健康行为互动模式干预对尿毒症血液透析患者自我管理行为、饮食治疗态度及并发症的影响 |
刘苗
王冠群
|
《临床医学研究与实践》
|
2023 |
3
|
|
