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教师合作:教师发展的一个重要路径 被引量：162
1
作者 饶从满 张贵新 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期12-16,共5页
20世纪80年代以来,教师合作作为教师发展的一种方式获得广泛的关注,成为国际教师教育研究领域中一大热点问题。本文认为,所谓教师合作,就是教师们为了改善学校教育实践,以自愿、平等的方式就共同感兴趣的问题,共同探讨解决的办法,从而... 20世纪80年代以来,教师合作作为教师发展的一种方式获得广泛的关注,成为国际教师教育研究领域中一大热点问题。本文认为,所谓教师合作,就是教师们为了改善学校教育实践,以自愿、平等的方式就共同感兴趣的问题,共同探讨解决的办法,从而形成的一种批判性互动关系;教师合作有助于激发与强化教师发展意愿、提高教师个体反思能力、促进学校组织学习。 展开更多
关键词 教师合作 教师发展 教师教育 反思 组织学习
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农村留守儿童教育问题的回顾与反思 被引量：134
2
作者 范先佐 郭清扬 《中国农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期55-64,共10页
20世纪80年代以来,伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,由此产生的农村留守儿童教育公平问题已成为中国社会转型期一个独特的社会问题,引起了广泛关注和重视。但从现实和政策评估的角度看,留守儿童在卫生保... 20世纪80年代以来,伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,由此产生的农村留守儿童教育公平问题已成为中国社会转型期一个独特的社会问题,引起了广泛关注和重视。但从现实和政策评估的角度看,留守儿童在卫生保健、安全、学习、品行、心理等方面的问题依然存在,并影响他们公平接受教育。留守儿童的教育问题长期得不到解决表明,留守儿童教育问题的解决是一个长期、复杂、系统的工程。家庭、学校、政府、社会都对留守儿童问题有了一定程度的认识,但父母与子女分离导致的教育缺失问题、学校存在的管理失控与教育失误问题等值得进一步的反思与探讨。 展开更多
关键词 留守儿童 教育问题 回顾与反思 对策建议
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“互联网+”时代STEAM教育应用的反思与创新路径 被引量：129
3
作者 王娟 吴永和 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第2期90-97,共8页
变革教育组织形式、建设科技创新类课程,培养具有综合科技素养和深度创新能力人才,已成为一种科技教育战略。STEAM教育应用多体现在开展多种项目、拓展应用领域、搭建教育平台、研发教育产品四个方面。STEAM教育应用创新需要依托物联网... 变革教育组织形式、建设科技创新类课程,培养具有综合科技素养和深度创新能力人才,已成为一种科技教育战略。STEAM教育应用多体现在开展多种项目、拓展应用领域、搭建教育平台、研发教育产品四个方面。STEAM教育应用创新需要依托物联网、云计算等新一代信息技术,打造智能化教育信息生态系统,该系统架构包括"一个中心、两种机制、三种资源库、四种技术和用户"。目前,STEAM教育应用存在实施方案匮乏、教育资源短缺、专业师资及培养机制欠缺、硬件设备及资金不足等问题。在落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,STEAM教育应用应与"互联网+"融合,制定顶层战略规划,与创客空间融合、与3D打印技术携手、创建创新实验室、搭建电子书包平台,以应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。 展开更多
关键词 STEAM教育 互联网+ 反思 3D打印 创客教育 创客空间
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创客教育:本质、功能及现实反思 被引量：101
4
作者 张茂聪 刘信阳 +1 位作者 张晨莹 董艳艳 《现代教育技术》 CSSCI 2016年第2期14-19,共6页
创客教育以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质,成为了培养创新型人才、提高国民综合素质的新抓手。文章立足于学校教育,从创客教育的缘起及纷繁的云说和关系中挖掘、厘析其本质内涵,在国际与本土实践之上对其发展路径进行审视和反... 创客教育以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质,成为了培养创新型人才、提高国民综合素质的新抓手。文章立足于学校教育,从创客教育的缘起及纷繁的云说和关系中挖掘、厘析其本质内涵,在国际与本土实践之上对其发展路径进行审视和反思,以实现其向内促进学生发展、推动教育改革,向外孕育创新文化、改善生产生活质量的核心功能。 展开更多
关键词 创客 创客教育 内涵 功能 反思
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反思型教师教育的模式述评 被引量：50
5
作者 张贵新 饶从满 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期103-108,共6页
在反思型教师与教师教育运动中 ,涌现出多种教师教育模式。其中技术性反思模式、行动中和行动后反思模式、缜密性反思模式、人格性反思模式和批判性反思模式最具代表性。这五种模式各有优缺点 ,可以实现互补。因此 。
关键词 反思型教师教育 技术性反思 人格性反思 缜密性反思 批判性反思
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对我国数学教育学研究的反思 被引量：48
6
作者 单墫 喻平 《数学教育学报》 2001年第4期4-8,共5页
我国数学教育学的研究以分化－综合－分化的模式流变，经历了从理论移植到自我理论开发、从理论思辨到理论与实践整合的发展历程，取得了丰富的成果．然而，数学教育学的研究还存在许多盲点，诸如：学科理论建构的逻辑起点、数学学习心... 我国数学教育学的研究以分化－综合－分化的模式流变，经历了从理论移植到自我理论开发、从理论思辨到理论与实践整合的发展历程，取得了丰富的成果．然而，数学教育学的研究还存在许多盲点，诸如：学科理论建构的逻辑起点、数学学习心理、学科性质与功能定位、学科研究的价值取向、学科研究内容的拓展等，都需要作更深入的研究． 展开更多
关键词 数学教育学 发展 研究模式 理论移植 自我理论开发 学科研究 逻辑起点 数学 学习心理学 学科性质
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关于“卓越医师”教育培养的思考 被引量：43
7
作者 马静 杨丽莎 梁志清 《西北医学教育》 2012年第2期243-244,252,共3页
随着社会的发展,人们对生命和健康的关注度越来越高,强烈期望培养出对生命具有高度的崇敬观念,能站在病人立场上进行诊断治疗的"优秀医师",因而对医学教育的质量提出了越来越高的要求,"卓越医生教育培养计划"是为... 随着社会的发展,人们对生命和健康的关注度越来越高,强烈期望培养出对生命具有高度的崇敬观念,能站在病人立场上进行诊断治疗的"优秀医师",因而对医学教育的质量提出了越来越高的要求,"卓越医生教育培养计划"是为提高医学人才培养质量,实施的改革举措。医学院校"卓越医师"教育培养已经成为当前医学教育界十分关注的问题,培养和造就"卓越医师"应是其追求的目标。 展开更多
关键词 卓越医师 教育 培养 思考
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高等医学教育的特点及其相关问题的思考 被引量：34
8
作者 线福华 《医学教育》 2005年第3期5-7,共3页
高等医学教育是高等教育的重要组成部分,与其他高等专业教育具有同一性,同时又有自身的特殊性,因为与医学教育直接联系在一起的是人们的生命和健康。本文通过对医学教育特殊性及其相关问题的分析和思考,以期得到社会及医学教育界同行的... 高等医学教育是高等教育的重要组成部分,与其他高等专业教育具有同一性,同时又有自身的特殊性,因为与医学教育直接联系在一起的是人们的生命和健康。本文通过对医学教育特殊性及其相关问题的分析和思考,以期得到社会及医学教育界同行的共同关注,使我国的高等医学教育更加适合社会发展的需求。 展开更多
关键词 医学教育 特点 问题 思考
原文传递
课程改革背景下基础教育问题的反思 被引量：31
9
作者 温欣荣 薛国凤 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第8期11-17,共7页
从上个世纪末开始的我国新一轮基础教育课程改革，已经历几个年头，其中的得失成败、经验教训当认真总结。当前基础教育课程改革中存在以下问题：其一，移植国外理论，忽视本土化，理论与实际严重脱节；其二，课堂表面热热闹闹，但自主... 从上个世纪末开始的我国新一轮基础教育课程改革，已经历几个年头，其中的得失成败、经验教训当认真总结。当前基础教育课程改革中存在以下问题：其一，移植国外理论，忽视本土化，理论与实际严重脱节；其二，课堂表面热热闹闹，但自主学习虚假，学习方式陷入误区；其三，教材编制轰轰烈烈，但教材质量堪忧；其四，教学方式技术化，教学艺术无处寻；其五，教育科研虚假繁荣，独创成果鲜见。作为教育工作者，应该以对民族、后代及教育的未来负责的精神严肃地正视这些问题，剖析其根源，在理论和实践层面对正在进行的基础教育课程改革进行反思与批判。 展开更多
关键词 课程改革 基础教育 问题 反思
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关于大学生感恩教育缺失的思考 被引量：32
10
作者 刘咏宝 《武汉职业技术学院学报》 2006年第4期45-47,共3页
加强大学生的感恩教育,刻不容缓。文中从丛飞事件中部分大学生表现出的冷漠,缺乏感恩之心入手,进而提出部分大学生的感恩教育的缺失,分析了其成因并就如何开展感恩教育进行了探讨。
关键词 大学生 感恩教育 缺失
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职业女性继续教育的调查与思考 被引量：26
11
作者 周毅刚 《河南大学学报（社会科学版）》 2000年第2期87-90,共4页
通过重点调查研究知识女性接受继续教育的状况及原因，可知：职业女性培训进修的机会比男性少；职业女性培训进修的愿望不太强烈，其主要原因是家务拖身；大部分女性认为重男轻女现象普遍存在；多数女性认为男人的事业比女人的事业更重... 通过重点调查研究知识女性接受继续教育的状况及原因，可知：职业女性培训进修的机会比男性少；职业女性培训进修的愿望不太强烈，其主要原因是家务拖身；大部分女性认为重男轻女现象普遍存在；多数女性认为男人的事业比女人的事业更重要；由于各种压力，部分女性出现身心疲劳等不良状态。因此，应大力宣传现代女性角色现，唤起女性对自我潜能的认识，加强女性心理素质教育，根据女性特点安排女性继续教育计划，不断提高女性整体素质。 展开更多
关键词 职业女性 继续教育 现代女性角色观 自我潜能
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普通高校篮球教学改革的思路 被引量：35
12
作者 林政梅 《福建师大福清分校学报》 2008年第2期91-93,共3页
篮球运动是大学生最喜爱的运动项目之一,也是高校体育教学的主要课程。如何在篮球教学实践中使学生得到全面发展,进而提高篮球教学效果是研究的主要目的。本文采用文献资料法、逻辑分析等方法分析了高校篮球教学改革存在的问题及弊端,... 篮球运动是大学生最喜爱的运动项目之一,也是高校体育教学的主要课程。如何在篮球教学实践中使学生得到全面发展,进而提高篮球教学效果是研究的主要目的。本文采用文献资料法、逻辑分析等方法分析了高校篮球教学改革存在的问题及弊端,并提出了五个方面的拙见,供同行们商榷。 展开更多
关键词 普通高校 篮球教学 改革 思路
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在对话中达于理解——关于中学对话教育的理论反思与实践重建 被引量：26
13
作者 杨小微 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第10期19-24,共6页
根据对话理念运用于中学的实践体验，可以用“基于平等、沟通交流、达于理解”这12个字概括对话教育的内涵。（1）对话得以展开并取得成效的前提是“平等”；（2）对话的实质是双方在思想、精神和情感上发生真实的沟通与交流；（3）对... 根据对话理念运用于中学的实践体验，可以用“基于平等、沟通交流、达于理解”这12个字概括对话教育的内涵。（1）对话得以展开并取得成效的前提是“平等”；（2）对话的实质是双方在思想、精神和情感上发生真实的沟通与交流；（3）对话教育的价值取向或最终追求的，是在人与人之间建立理解、信任和爱。对话教学在各科课堂教学中的深化，既要体现对话教学的共性，又应呈现出各学科自己的特色和个性。更为艰巨的任务是对话理念在课堂外学校教育实践中的拓展，对此，在当今学校变革中，展开人与组织、人与制度、人与文化之间对话具有重要的意义。 展开更多
关键词 对话教育 学科教学 理论反思
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生涯适应力:青少年生涯教育与辅导的新视角 被引量：33
14
作者 朱凌云 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2014年第9期92-100,共9页
生涯适应力概念随着社会的发展变化以及生涯建构理论的兴起逐渐受到研究者的关注。它是指个体对于可预测的生涯任务、所参与的生涯角色与面对生涯变化或不可预测的生涯问题的准备程度与应对能力。本文分析了生涯适应力概念的现实意义及... 生涯适应力概念随着社会的发展变化以及生涯建构理论的兴起逐渐受到研究者的关注。它是指个体对于可预测的生涯任务、所参与的生涯角色与面对生涯变化或不可预测的生涯问题的准备程度与应对能力。本文分析了生涯适应力概念的现实意义及其对教育实践的影响,力求通过开展基于生涯适应力提升的教育与培训活动帮助青少年在制定生涯发展规划时充分考虑到各种不确定性因素的影响,形成富有弹性的策略和保障性措施,应对各种生涯变迁与生涯困境,同时进一步促进青少年对自我生涯发展的客观认识与积极反思。 展开更多
关键词 生涯适应力 建构 生涯教育 反思
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校外教学实习基地建设的实践与思考 被引量：32
15
作者 傅忠 曾盛绰 《农机化研究》 北大核心 2005年第5期255-257,共3页
高等学校要培养出高素质的创新人才,必须建立产学研相结合、广泛和稳固的校外教学实习基地。为此,介绍了广西大学机械工程学院关于利用和建设好校外教学实习基地的一些尝试及取得的成绩,同时指出校外实习基地建设存在的不足,提出了加强... 高等学校要培养出高素质的创新人才,必须建立产学研相结合、广泛和稳固的校外教学实习基地。为此,介绍了广西大学机械工程学院关于利用和建设好校外教学实习基地的一些尝试及取得的成绩,同时指出校外实习基地建设存在的不足,提出了加强校外实习基地建设的思路。 展开更多
关键词 教育学 教学实习基地 实践与思考 人才培养
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我国30年教师教育政策价值取向的嬗变与反思 被引量：30
16
作者 吴遵民 傅蕾 《杭州师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期93-100,128,共9页
教师教育是加强教师队伍建设的重要一环,同时也是推进素质教育、促进教育公平的重要保证。改革开放以来,我国陆续出台了多项关于教师教育的重要政策。对30年来我国教师教育政策进行简要梳理,不仅可以明了教师教育政策的变迁过程,而且可... 教师教育是加强教师队伍建设的重要一环,同时也是推进素质教育、促进教育公平的重要保证。改革开放以来,我国陆续出台了多项关于教师教育的重要政策。对30年来我国教师教育政策进行简要梳理,不仅可以明了教师教育政策的变迁过程,而且可以清晰显示其价值取向的变迁轨迹,同时也还可以发现其存在的问题与弊端,如近年来出现的师范教育特色的弱化与泛化、教师教育主体性的缺失、教师教育公平性的诉求等。对这些问题的揭示与思考,不仅可以客观地把握教师教育政策的利弊与得失,同时也可为未来国家层面教师教育政策的制定提供重要的理论借鉴和实践参考。 展开更多
关键词 教师教育 价值取向 嬗变与反思
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护理本科生反思日记的质性研究 被引量：28
17
作者 王艳 李小平 《护理学杂志（综合版）》 2008年第1期5-8,共4页
目的探讨护理本科生(下称护生)进入临床见习/实习后遇到的问题及心理状态,为护理教育者引导其构建积极的专业态度提供依据。方法以杜威的反省思维理论为基础,使用VanManen的诠释现象学研究法,对20名护生的临床反思日记进行分析。结果护... 目的探讨护理本科生(下称护生)进入临床见习/实习后遇到的问题及心理状态,为护理教育者引导其构建积极的专业态度提供依据。方法以杜威的反省思维理论为基础,使用VanManen的诠释现象学研究法,对20名护生的临床反思日记进行分析。结果护生对临床的体验呈现多层次态势,主要表现为对生死的反思、对基础护理操作的反思、对护士职业的反思、对护患关系的反思、对临床带教教师的反思及对人生的反思。结论护生对临床体验有其自身特点,已开始对护理专业面临的问题进行反思。 展开更多
关键词 反省思维理论 诠释现象学研究法 护理教育 反思日记 质性研究
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我国地方终身教育立法比较研究 被引量：28
18
作者 刘奉越 《现代远距离教育》 CSSCI 2017年第2期10-16,共7页
对于终身教育发展而言,地方立法发挥着不可或缺的功能和作用。不但能够有效调整本行政区域内的特色社会关系,确立终身教育的地位,而且为终身教育提供一定的法律保障。基于地方终身教育立法比较的视角,对福建省、上海市、太原市、河北省... 对于终身教育发展而言,地方立法发挥着不可或缺的功能和作用。不但能够有效调整本行政区域内的特色社会关系,确立终身教育的地位,而且为终身教育提供一定的法律保障。基于地方终身教育立法比较的视角,对福建省、上海市、太原市、河北省和宁波市的终身教育促进条例进行对比和分析,并结合实际,提出对地方终身教育立法的借鉴和启示。 展开更多
关键词 地方 终身教育 立法 比较 省思
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新形势下对我国临床医学教育的反思 被引量：27
19
作者 侯建林 王韵 +5 位作者 蒲丹 张燕 王颖 崔爽 郭立 柯杨 《中华医学教育杂志》 2021年第3期197-200,共4页
我国临床医学教育事业的迅速发展为医师队伍建设做出了很大贡献,其所培养的医生对有效诊治新型冠状病毒患者、防控疫情发挥了至关重要的作用,但也存在培养规模有待提升、公共卫生与预防医学教育薄弱、对医学微生物学和传染病学的教育不... 我国临床医学教育事业的迅速发展为医师队伍建设做出了很大贡献,其所培养的医生对有效诊治新型冠状病毒患者、防控疫情发挥了至关重要的作用,但也存在培养规模有待提升、公共卫生与预防医学教育薄弱、对医学微生物学和传染病学的教育不够重视、在线学习资源不足等问题。为此,我国需要适度扩大临床医学教育培养规模,以解决医师短缺问题;加强公共卫生与预防医学教育,提高医学生对人兽共患传染性疾病的认知水平;在医学微生物学实验教学方面加大投入,积极探索虚拟仿真实验教学;加强线上课程资源建设,积极开展线上线下混合式教学;优化临床医学人才培养评估体系,促进与引导临床能力和教学能力的形成。 展开更多
关键词 传染性疾病 临床医学教育 反思
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专创融合理念下的高职院校创业教育:理性反思与实践探索 被引量：26
20
作者 徐峰 樊丽娜 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期173-178,共6页
许多高职院校已开展多年创业教育,但目前仍面临一些问题和困境,高职院校开展创业教育需遵循人才培养逻辑和高职院校办学逻辑,凸显高职院校创业教育特色。基于上述的理性反思,发现将专业教育与创业教育相融合是高职院校开展创业教育的有... 许多高职院校已开展多年创业教育,但目前仍面临一些问题和困境,高职院校开展创业教育需遵循人才培养逻辑和高职院校办学逻辑,凸显高职院校创业教育特色。基于上述的理性反思,发现将专业教育与创业教育相融合是高职院校开展创业教育的有效途径,并提出专创融合理念下高职院校创业人才培养模式。最后,以义乌工商职业技术学院近15年的创业教育实践探索为个案,分别从组织创新、师资队伍建设、课程改革、平台运行等方面,详细论述专创融合理念下学校开展创业教育的总体情况,以期为国内高职院校开展创业教育提供借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 创业教育 反思 建议
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