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必须全面理解科学教育的内涵
被引量:
9
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作者
施若谷
《集美大学教育学报》
2001年第1期25-28,共4页
当前我国科学教育存在的主要问题是:把科学教育片面理解为传播科学知识的教育,而忽视了科学思想、科学方法和科学精神的培养教育,这与新时代的要求极不相适应。文章指出,必须全面理解科学教育的内涵,要充分认识到在培养跨世纪创新人才...
当前我国科学教育存在的主要问题是:把科学教育片面理解为传播科学知识的教育,而忽视了科学思想、科学方法和科学精神的培养教育,这与新时代的要求极不相适应。文章指出,必须全面理解科学教育的内涵,要充分认识到在培养跨世纪创新人才的过程中,科学思想、科学方法和科学精神的教育,比之单纯传授科学知识的教育起着更为至关重要的作用。
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关键词
科学教育
科学知识
科学思想
科学方法
科学精神
科学史教育
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题名
必须全面理解科学教育的内涵
被引量:
9
1
作者
施若谷
机构
集美大学师范学院
出处
《集美大学教育学报》
2001年第1期25-28,共4页
文摘
当前我国科学教育存在的主要问题是:把科学教育片面理解为传播科学知识的教育,而忽视了科学思想、科学方法和科学精神的培养教育,这与新时代的要求极不相适应。文章指出,必须全面理解科学教育的内涵,要充分认识到在培养跨世纪创新人才的过程中,科学思想、科学方法和科学精神的教育,比之单纯传授科学知识的教育起着更为至关重要的作用。
关键词
科学教育
科学知识
科学思想
科学方法
科学精神
科学史教育
Keywords
scientific
education
scientific
knowledge
scientific
idea,
method
and
spirit
education
on
history
ofscience
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G511 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
必须全面理解科学教育的内涵
施若谷
《集美大学教育学报》
2001
9
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