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高等教育“供给侧”综合改革推动创新创业发展 被引量:178
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作者 张旭 郭菊娥 郝凯冰 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期26-35,共10页
"供给侧"改革强调的激发微观主体创新、创业、创造的潜能为高等教育改革提供了与社会发展相契合的切入点。按照创新创业发展要求,从高等教育"供给侧"角度出发,在深入分析学风建设、创新创业人才培养和成果转化产学... "供给侧"改革强调的激发微观主体创新、创业、创造的潜能为高等教育改革提供了与社会发展相契合的切入点。按照创新创业发展要求,从高等教育"供给侧"角度出发,在深入分析学风建设、创新创业人才培养和成果转化产学对接的发展格局与实践障碍的基础上,探索推动创新创业的改革路径。主张通过学风建设的机构、制度和信息管理改革,营造风清气正、求真务实的教育环境,为创新创业人才培养和科学研究提供长期有力的文化保障;开展创新创业教育的模块化、专业化和平台化建设,为综合性人才成长提供培育环境;在积极搭建高校与产业成果转化平台的同时,将持续破除可能存在的体制机制障碍作为推动科技成果转化为经济增长的关键抓手。 展开更多
关键词 高等教育 创新创业 “供给侧”改革 产学对接
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以岗位创业为导向:高校创业教育转型发展的战略选择 被引量:137
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作者 黄兆信 曾尔雷 +2 位作者 施永川 王志强 钟卫东 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期46-52,共7页
高校创业教育在我国已经走过了十余个年头,并成为当前高校教育教学改革与创新人才培养的重要环节。开展创业教育,既要培养自主创业者,又要培养岗位创业者,岗位创业为高校创业教育提供了新的思路。融入高校现有人才培养体系,以绝大多数... 高校创业教育在我国已经走过了十余个年头,并成为当前高校教育教学改革与创新人才培养的重要环节。开展创业教育,既要培养自主创业者,又要培养岗位创业者,岗位创业为高校创业教育提供了新的思路。融入高校现有人才培养体系,以绝大多数高校在校生为培养对象,以提升大学生就业竞争力和创业能力为教育目标是岗位创业教育的特征。通过创业类通识课程培育、专业类创业课程创新与渗透以及岗位创业实践教学衔接等方面进行岗位创业教育的整体构建。为实现创业教育预期目标,应从满足不同类别学生需求的多样性设计,融入专业教育的持续性设计,推动创业教育运行机制创新发展的长效性设计,形成专业教师内源性支持的引导性设计四个方面开展组织实施。 展开更多
关键词 高校 创业教育 岗位创业
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我国高校创业教育的制度与政策选择 被引量:129
3
作者 徐小洲 李志永 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期12-18,共7页
近年来,我国高校的创业教育有了很大发展,但与发达国家相比,创业教育的制度与政策尚不成熟,制约了创业教育的进一步发展。本文基于高校创业教育发展现状,提出从组织机构、政策制度、社会基础、资金保障、课程体系、实践平台、师资队伍... 近年来,我国高校的创业教育有了很大发展,但与发达国家相比,创业教育的制度与政策尚不成熟,制约了创业教育的进一步发展。本文基于高校创业教育发展现状,提出从组织机构、政策制度、社会基础、资金保障、课程体系、实践平台、师资队伍、质量评价等环节着手,构建适合我国高校创业教育发展的制度和政策。 展开更多
关键词 创业教育 创业意识
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中美两国创业教育比较研究 被引量:66
4
作者 熊飞 邱菀华 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2005年第4期73-77,共5页
创业教育在中国是一个新兴的领域。通过综述创业教育在美国的发展历程及现状,对比中国创业教育的发展情况,分析了目前中国创业教育发展中的问题与不足,并通过中美创业教育比较给出了当前情况下中国发展创业教育的建议。
关键词 创业教育 创业经济 创业比较
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从创新到创业:美国高校创客空间建设模式及启示 被引量:81
5
作者 王佑镁 陈赞安 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第8期1-6,共6页
创客空间是"大众创业、万众创新"时代高校创新创业人才培养的重要载体。该文综合相关文献,系统分析了美国高校创客空间发展现状,归纳了创客空间建设的四种典型模式,包括开放实验室、社区整合、图书馆创建、校企合作等;作为一... 创客空间是"大众创业、万众创新"时代高校创新创业人才培养的重要载体。该文综合相关文献,系统分析了美国高校创客空间发展现状,归纳了创客空间建设的四种典型模式,包括开放实验室、社区整合、图书馆创建、校企合作等;作为一个开放创新的共享空间,创客空间本质上承载着提供创新创意实现与转化的功能,支撑着高校创客教育和创业教育的展开。国内高校应该结合高等教育发展新诉求,整合内外资源,因地制宜创建高校创客空间,衔接专业教育,开展跨界式的创客教育,支撑创业教育,提供一体化的创客服务。 展开更多
关键词 创客空间 创客教育 创业教育
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专业教育、创新教育与创业教育的分立与融合——基于“三螺旋”理论视角 被引量:73
6
作者 张绍丽 郑晓齐 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期100-104,共5页
当前,高校专业教育、创新教育、创业教育分立现象比较明显,为有效解决这个问题,文章借鉴和发展"三螺旋"理论,构建专业教育、创新教育、创业教育有效融合的"三螺旋"教育融合模式,并分析其内涵、发展过程、阶段及效... 当前,高校专业教育、创新教育、创业教育分立现象比较明显,为有效解决这个问题,文章借鉴和发展"三螺旋"理论,构建专业教育、创新教育、创业教育有效融合的"三螺旋"教育融合模式,并分析其内涵、发展过程、阶段及效应。在此基础上,提出教育理念融合、课程体系融合、师资队伍融合和管理机制融合等融合策略,以实现培养专业创新创业型人才的目的。 展开更多
关键词 “三螺旋”理论 专业教育 创新教育 创业教育 分立与融合
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学校教育与大学生创业能力的关系研究 被引量:69
7
作者 高桂娟 苏洋 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第1期24-30,共7页
通过专家调查法对大学生创业能力和学校教育的共识性指标进行筛选并形成量表,采取分层抽样的方法选取了1080名大学生,对学校教育与大学生创业能力的关系进行了调查。结果发现,学校教育和大学生创业能力之间存在密切的关系。按照影响作... 通过专家调查法对大学生创业能力和学校教育的共识性指标进行筛选并形成量表,采取分层抽样的方法选取了1080名大学生,对学校教育与大学生创业能力的关系进行了调查。结果发现,学校教育和大学生创业能力之间存在密切的关系。按照影响作用的显著程度看,高校社团活动能极大地提升大学生创业能力,不同类型高校大学生创业能力存在显著差异,不同学科大学生创业能力存在一定差异,创业教育对大学生创业能力的影响作用并不明显。因此,我们应理性认识创业教育对大学生创业能力培养的作用,重视学校教育自身价值。 展开更多
关键词 大学生 创业能力 学校教育 创业教育
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大学生创业意向及其影响因素研究——基于西安市九所高校大学生的调查分析 被引量:69
8
作者 陆根书 彭正霞 康卉 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期104-113,共10页
针对西安市九所不同类型和层次的高校2 010名大学毕业生的调查数据,分析了大学生的创业意向水平及其影响因素。研究表明:(1)大学生具有较强烈的创业意向;(2)个体/心理因素、家庭背景因素、学校教育因素和社会环境因素对大学生的创业意... 针对西安市九所不同类型和层次的高校2 010名大学毕业生的调查数据,分析了大学生的创业意向水平及其影响因素。研究表明:(1)大学生具有较强烈的创业意向;(2)个体/心理因素、家庭背景因素、学校教育因素和社会环境因素对大学生的创业意向均具有一定的解释能力,但各因素的解释能力存在较大差异,首先个体/心理因素对大学生创业意向的解释能力最大,其影响也最稳定,其次是社会环境因素,第三是学校教育因素,家庭背景因素的影响则最小;进而从四个方面提出了提升大学生创业意向的政策建议。 展开更多
关键词 高等教育 创业活动 自主创业 大学毕业生就业
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高校创业教育实效性的评价与提升策略研究 被引量:43
9
作者 高桂娟 李丽红 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第2期22-29,112,共8页
在声势浩大的创业教育政策呼吁与实践热潮下,高校创业教育实效性应引起重视。为此建立了创业教育实效性评价模型,从创业教育实施过程与创业能力两个维度构建了创业教育实效性评价的指标体系,并对高校创业教育实效性进行了评价,样本涵盖... 在声势浩大的创业教育政策呼吁与实践热潮下,高校创业教育实效性应引起重视。为此建立了创业教育实效性评价模型,从创业教育实施过程与创业能力两个维度构建了创业教育实效性评价的指标体系,并对高校创业教育实效性进行了评价,样本涵盖了不同类别的高校以及教育部创业教育试点高校。数据收集与处理的结果显示,我国高校创业教育实际效果不好,问题比较突出。在分析影响高校创业教育实效性因素的基础上,从加强学校、政府与社会之间的协同效应的角度,提出了提升高校创业教育实效性的策略。 展开更多
关键词 创业教育 创业能力 实效性评价
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创业教育对大学生创业影响的实证研究——以广州大学城十所高校为例 被引量:37
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作者 唐静 朱智广 《常州大学学报(社会科学版)》 2010年第3期95-99,共5页
创业教育是发展与提升学子创业基本技能的教育。广州大学城内十所高校开展创业教育的情况及实证研究表明,创业教育特别是创业课程设置对创业成效具有显著的正面影响。在高校就业教育向创业教育快速发展的进程中,提高创业教育的效果,必... 创业教育是发展与提升学子创业基本技能的教育。广州大学城内十所高校开展创业教育的情况及实证研究表明,创业教育特别是创业课程设置对创业成效具有显著的正面影响。在高校就业教育向创业教育快速发展的进程中,提高创业教育的效果,必须从完善创业课程、营造创业文化氛围、提高创业教育的师资水平、建立创业基地等入手。 展开更多
关键词 创业教育 创业成效 创业课程 大学生创业
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知识生产视阈下高校专业教育与创业教育融合路径研究 被引量:39
11
作者 戴栗军 颜建勇 洪晓畅 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期147-152,共6页
专业教育和创业教育是人们对不同知识需求背景下不同教育理念及其指导下的教学方式方法的归纳和命名,其本身并没有明显的界限。专业教育模式通过长期的实践,已经成为高等教育的一种基本组织形式,承载的是传统的知识生产模式和科学体制;... 专业教育和创业教育是人们对不同知识需求背景下不同教育理念及其指导下的教学方式方法的归纳和命名,其本身并没有明显的界限。专业教育模式通过长期的实践,已经成为高等教育的一种基本组织形式,承载的是传统的知识生产模式和科学体制;创业教育不是要取代专业教育,而是人才培养的一种新趋势,体现的是知识生产模式的转型和科学制度变革的趋势。专业教育与创业教育的融合涉及的是整个科学技术体系的调整,以及整个高等教育生态系统的重构。两者融合路径的设计要在知识社会的大格局下,运用系统思维做好理念、结构、能力、感知和机制的融合。 展开更多
关键词 知识生产 专业教育 创业教育 跨学科 融合路径
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完善创新创业教育体系 构建创新创业实践平台 被引量:34
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作者 葛宝臻 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第12期1-4,共4页
文章介绍了天津商业大学不断深化创新创业型人才培养教育改革,探索大学生创业实践模式,培养创新创业精神,完善创新创业知识结构,增强创新创业能力,发挥实习实训、创业实践在创业体系中的重要作用,积极建设"四位一体"的大学生... 文章介绍了天津商业大学不断深化创新创业型人才培养教育改革,探索大学生创业实践模式,培养创新创业精神,完善创新创业知识结构,增强创新创业能力,发挥实习实训、创业实践在创业体系中的重要作用,积极建设"四位一体"的大学生众创空间,培养以企业家或企业经营管理者为主体、服务于现代商业的高素质复合型创业型应用人才。 展开更多
关键词 创新创业教育 教育改革 商业大学 创新精神 创业意识 创新创业能力 大众创业 万众创新
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国外创业教育发展状况和发展趋势研究 被引量:29
13
作者 郑如霞 《集美大学学报(教育科学版)》 2007年第2期63-66,共4页
创业教育是大学教育中重要的课题,创业教育在国外迅速发展。创业课程的设计有创业计划书、企业生命周期、企业功能三种不同模式,但目前从事创业教育的专家学者匮乏,整个创业教育还有待继续完善。未来创业教育将在扩大课程深度、专业等... 创业教育是大学教育中重要的课题,创业教育在国外迅速发展。创业课程的设计有创业计划书、企业生命周期、企业功能三种不同模式,但目前从事创业教育的专家学者匮乏,整个创业教育还有待继续完善。未来创业教育将在扩大课程深度、专业等方面发展。 展开更多
关键词 创业教育 创业课程 创业学者
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机器人实践教学体系改革探索 被引量:32
14
作者 吴振宇 刘禹彤 冯林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第6期192-195,共4页
机器人实践教学涉及电子、自动化、机械等多个学科,是培养大学生创新实践能力的有效平台。以大连理工大学机器人创新实践教学体系为例,探究机器人实践教学模式对大学生创新能力的影响,针对高校创新创业教育改革的热点,提出贴合实际的、... 机器人实践教学涉及电子、自动化、机械等多个学科,是培养大学生创新实践能力的有效平台。以大连理工大学机器人创新实践教学体系为例,探究机器人实践教学模式对大学生创新能力的影响,针对高校创新创业教育改革的热点,提出贴合实际的、可复制的机器人实践教学改革模式。通过建立深度广度结合、软件硬件结合、科技创业结合的"三结合"科学化教学体系,构造"实训型"集约化教学平台和"产学研"一体化教学链条,形成较完整的高校机器人创新实践教学体系的改革,进而为大学生提供一个协同创新的发展平台,达到培养创新创业人才、服务社会发展的目的。实践证明,改革后的机器人创新实践教学方法可有效提升教学质量和大学生的科技创新能力。 展开更多
关键词 机器人教学 创新创业 教育改革 教学研究
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高校“创新创业”教育的内涵、问题与改革路径探析 被引量:32
15
作者 刘军 《高教学刊》 2016年第10期31-32,共2页
"创新创业"教育已成为当前全球高等教育发展的一个潮流,为顺应世界潮流,我国近年来也提出了高校的"创新创业"教育。但由于起步较晚,目前仍处于探索阶段,因而也暴露出一系列问题。为此,文章首先全面剖析高校"... "创新创业"教育已成为当前全球高等教育发展的一个潮流,为顺应世界潮流,我国近年来也提出了高校的"创新创业"教育。但由于起步较晚,目前仍处于探索阶段,因而也暴露出一系列问题。为此,文章首先全面剖析高校"创新创业"教育的内涵,在此基础上,透视当前我国高校"创新创业"教育存在的问题,并据此提出国内高校"创新创业"教育的改革路径,以期为我国提高高校"创新创业"的教育质量,以及为高校"创新创业"教育改革的方向和路径等提供决策参考。 展开更多
关键词 高等教育 创新创业 教学改革
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基于创业学院模式的高职创业教育改革 被引量:30
16
作者 金祖旭 徐玉成 贾少华 《湖北工业职业技术学院学报》 2017年第3期20-23,共4页
创业教育已成为当前高职的重要内容,各院校在办学实践中对创业教育进行了积极探索。在创业教育的探索过程中,义乌工商职业技术学院以创业学院为载体,从招生体制、教学安排、日常管理等方面对创业教育进行了积极尝试。对该校创业学院培... 创业教育已成为当前高职的重要内容,各院校在办学实践中对创业教育进行了积极探索。在创业教育的探索过程中,义乌工商职业技术学院以创业学院为载体,从招生体制、教学安排、日常管理等方面对创业教育进行了积极尝试。对该校创业学院培养模式进行系统梳理,有助于高职创业教育的改革深化。 展开更多
关键词 高职 创业教育 创业学院 一校两制 实践导向
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创业教育对大学生创业实践究竟有多大影响——基于浙江大学国家大学科技园创业企业的实证调查 被引量:29
17
作者 郑刚 梅景瑶 何晓斌 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期72-77,共6页
基于浙江大学国家大学科技园大学生创业企业的问卷调查,从创业者个人背景、创业企业发展情况、创业过程中的难点梳理大学生创业现状,从创业课程、创业讲座、创业竞赛、创业社团四个方面分析目前高校创业教育的影响力,探究高校创业教育... 基于浙江大学国家大学科技园大学生创业企业的问卷调查,从创业者个人背景、创业企业发展情况、创业过程中的难点梳理大学生创业现状,从创业课程、创业讲座、创业竞赛、创业社团四个方面分析目前高校创业教育的影响力,探究高校创业教育对大学生创业实践的影响。研究结果发现当前高校创业教育零散且单薄,缺乏整体性战略布局;教育理论体系与实践环节脱节;高校创业教育同质化,缺乏独特性和针对性。针对研究结果,本研究认为高校应着力打造创业教育生态系统、强化三创合一的系统创业教育新模式、打造优势学科与创业教育相结合的特色创业教育等,以对当前的创业教育进行改进。 展开更多
关键词 创业教育 大学生创业 浙江大学国家大学科技园
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基于创新创业教育背景下高等数学教学方法的剖析与研究 被引量:29
18
作者 郭新 《湖北广播电视大学学报》 2014年第8期105-106,共2页
创新创业教育显然已成为我国高等教育教学改革的重要方向。本文在认真分析创新创业教育特点的基础上,结合我国自身教学实践,研究了传统高等数学创新教育中存在的问题,分析了在高等数学教学中为什么创新教育要竭力支持创业教育。提出高... 创新创业教育显然已成为我国高等教育教学改革的重要方向。本文在认真分析创新创业教育特点的基础上,结合我国自身教学实践,研究了传统高等数学创新教育中存在的问题,分析了在高等数学教学中为什么创新教育要竭力支持创业教育。提出高等数学创新创业教育的新模式-研究型高等数学教学。 展开更多
关键词 创新教育 创业教育 研究型教学 高等数学
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创业教育对创业意愿作用机制研究回顾与展望 被引量:29
19
作者 张秀娥 张坤 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期104-112,F0003,共10页
近年来,创业教育问题已引起了国内外学者的广泛关注。研究创业教育对个体创业意愿的作用,有利于改善我国创业现状,提升创业水平。本文分别梳理了创业教育和创业意愿的研究现状,并对关于两者关系的不同研究结果进行系统的回顾与分析,探... 近年来,创业教育问题已引起了国内外学者的广泛关注。研究创业教育对个体创业意愿的作用,有利于改善我国创业现状,提升创业水平。本文分别梳理了创业教育和创业意愿的研究现状,并对关于两者关系的不同研究结果进行系统的回顾与分析,探讨影响创业教育对创业意愿作用的具体因素。最后,结合我国创业教育现状,提出未来的研究方向。 展开更多
关键词 创业 创业教育 创业意愿
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大学生创新创业教育实施路径探析 被引量:28
20
作者 曹勇 张丹 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第7期36-39,共4页
我国高等院校应当如何加强对大学生创新创业能力的培养,这是关系到教育改革成效的重大课题,也是关系到国家创新战略实施的重大问题,因此,搞好大学生创新创业教育至为关键。基于对社会主义核心价值观相关概念的阐释,对当前大学生创新创... 我国高等院校应当如何加强对大学生创新创业能力的培养,这是关系到教育改革成效的重大课题,也是关系到国家创新战略实施的重大问题,因此,搞好大学生创新创业教育至为关键。基于对社会主义核心价值观相关概念的阐释,对当前大学生创新创业教育中存在的问题及其影响因素进行了分析,最后提出了对大学生开展创新创业教育的实施路径。 展开更多
关键词 大学生 创新教育 创业教育
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