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师范教育要适应基础教育课程改革的需要——兼谈基础教育课程改革对师范生的要求 |
林晖
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《广州大学学报（社会科学版）》
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2003 |
4
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2
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对继续教育中师德教育的反思 |
齐晓虹
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《大连教育学院学报》
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2003 |
3
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3
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法学本科教学实践环节改革 |
张宝亚
金邦庆
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《西安工程科技学院学报》
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2002 |
5
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4
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如何培养大学生的创新能力 |
黄家才
张爽
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《贵州工业大学学报（社会科学版）》
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2008 |
3
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5
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对高校学生主体地位的认识 |
黄友健
邱诗咏
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《赣南师范学院学报》
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2003 |
1
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6
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高校感恩教育实施策略探索 |
李术红
董广芝
郝大勇
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《东北农业大学学报（社会科学版）》
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2010 |
2
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7
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更新教育观念 提高教师素质 |
杨朝霞
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《大同职业技术学院学报》
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2005 |
0 |
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8
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谈“学生为本”理念的树立和德育实效的提高 |
金岳祥
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《湖州师范学院学报》
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2001 |
0 |
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9
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白鹭洲书院的办学及其影响 |
邱炜耀
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《井冈山大学学报（社会科学版）》
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2021 |
0 |
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10
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关于加强创新型人才培养的思考与探索 |
吴锦淑
杨从军
翟崑
张妮妮
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《科技信息》
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2007 |
0 |
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11
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更新教育观 努力培养面向21世纪高素质的高校体育教师队伍 |
薛继升
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《吉林体育学院学报》
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2005 |
0 |
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德育理念研究综述 |
李霞
范勇
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《成都大学学报（教育科学版）》
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2008 |
13
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13
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全球语境中“以审美为核心的音乐教育观”面临的挑战 |
陈培刚
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《星海音乐学院学报》
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2008 |
7
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基于OBE理念的“基础泰语”线上线下混合式教学研究 |
周晓燕
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《楚雄师范学院学报》
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2021 |
3
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传统“大学之道”的理论内涵与现代转换 |
董晔
毕孟森
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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音乐教育观在民族文化传承中的意义——以侗民族音乐传承为例 |
杨朝忠
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《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
1
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论终身教育对可持续发展的重要意义 |
王宝萍
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《彭城职业大学学报》
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2003 |
1
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更新教育理念 提高班级管理成效 |
农福庞
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《广西职业技术学院学报》
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2010 |
0 |
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用终身发展教育观统领初中新课程教学 |
陈凤美
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《曲靖师范学院学报》
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2006 |
0 |
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20
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社会转型与教育改革——试析杜威的实用主义教育思想 |
羊志晖
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《甘肃高师学报》
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2004 |
2
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