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论我国教育集团发展的现状和趋势 被引量:54
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作者 高耀明 魏志春 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期36-42,共7页
教育集团是教育产业化的产物 ,是近年来发展较为迅速的教育开发经营的新型组织形式。各种教育集团的发展模式虽不同 ,经营方式各异 ,但其本质都是企业界对教育发展领域的介入。这种介入一定程度上缓解了我国教育供求关系日益紧张的状况 ... 教育集团是教育产业化的产物 ,是近年来发展较为迅速的教育开发经营的新型组织形式。各种教育集团的发展模式虽不同 ,经营方式各异 ,但其本质都是企业界对教育发展领域的介入。这种介入一定程度上缓解了我国教育供求关系日益紧张的状况 ,也给学校教育和管理带来了许多积极的变化。教育组织经济化将不可避免地使教育领域传承已久的理念、规则与行为等发生变形或扭曲。因此 ,明确教育产业化的边界 ,制定集团化办学的相关政策和管理规则已成当务之急。 展开更多
关键词 教育集团 教育产业化 学校管理 中国 集团化办学
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重大疫情下的教育治理(笔谈) 被引量:69
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作者 钟秉林 朱德全 +10 位作者 李立国 洪成文 柳友荣 张东 薄存旭 蒋华林 廖伟伟 管华 周序 王硕旺 张务农 《重庆高教研究》 CSSCI 2020年第2期5-24,共20页
抗击新冠肺炎疫情是对国家治理体系和治理能力的一次大考,也成为考验我国高等教育治理现代化水平的试金石。疫情对社会和高等教育本身产生哪些重要影响?高等教育界应对的态势如何?“停课不停教、不停学”的有效性怎样?在线教育缺少了哪... 抗击新冠肺炎疫情是对国家治理体系和治理能力的一次大考,也成为考验我国高等教育治理现代化水平的试金石。疫情对社会和高等教育本身产生哪些重要影响?高等教育界应对的态势如何?“停课不停教、不停学”的有效性怎样?在线教育缺少了哪些教学要件?这些问题值得我们思考。但疫情的发生更加提醒我们要从全社会的角度思考教育问题,要“跳出教育看教育”“跳出学校看教育”。在推动教育治理体系与治理能力现代化过程中,要关注教育发展的不确定性,加强教育危机的风险研判,提升教育应对突发公共安全事件的能力。大学最重要的社会责任是人才培养,要培养具有理性认知的人,关注人的内在情感体验和人格完善;要扎根中国的现实办大学,既要加强基础学科建设,又要促进重大战略领域科研成果的转化。 展开更多
关键词 新冠肺炎 教育治理 在线教育 风险防控
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我国农村学前教育发展中的问题、困难及其发展路向 被引量:58
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作者 刘晓红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期30-33,共4页
长期以来我国农村学前教育处于发展的边缘地带,缺乏政府部门应有的关注和政策支持。农村学前教育机构教学设施简陋、课程设置随意、师资队伍素质不高、安全隐患大等现象普遍存在。农村幼儿园之间的恶性竞争激烈、小学化倾向严重、政府... 长期以来我国农村学前教育处于发展的边缘地带,缺乏政府部门应有的关注和政策支持。农村学前教育机构教学设施简陋、课程设置随意、师资队伍素质不高、安全隐患大等现象普遍存在。农村幼儿园之间的恶性竞争激烈、小学化倾向严重、政府管理缺位等难题更是严重制约了农村学前教育的发展。为促进农村学前教育发展,政府部门应从农村学前教育的公益性出发,加大财政投入力度,建立健全农村学前教育宏观管理和运行体制,规划农村学前教育发展布局,促使农村学前教育实现从作坊式发展到规范化发展的转变。 展开更多
关键词 农村教育 农村学前教育 教育管理 教育政策
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构建以法律职业为目标导向的法律人才培养模式——中国法律教育改革与发展研究报告 被引量:53
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作者 王健 《法学家》 CSSCI 北大核心 2010年第5期138-155,共18页
改革开放30年来,在依法治国方略的推动下,我国逐步建立起布局、结构层次比较完整和发达的法律人才培养体系,为建设法治和繁荣法学做出了贡献。但目前仍存在着法律人才培养的层次和结构、数量和质量不能适应或满足政法队伍建设的实际要求... 改革开放30年来,在依法治国方略的推动下,我国逐步建立起布局、结构层次比较完整和发达的法律人才培养体系,为建设法治和繁荣法学做出了贡献。但目前仍存在着法律人才培养的层次和结构、数量和质量不能适应或满足政法队伍建设的实际要求,特别是管理体制混乱等诸多矛盾和迫切需要解决的问题。要深化法律教育体制改革,必须立足我国的历史和现实,借鉴发达国家法律人才培养经验,建立以法律职业为目标导向的法律教育管理体制和法律人才培养模式,即强化政法机关对法律教育的指导和管理职能;建立以五所政法大学和若干著名大学法学院为主干的国家级政法人才培养基地;建立学术型和职业型法律人才分类培养管理机制和基本统一的法律人才培养模式;建立二段式司法考试模式并完善考试通过之后的职业培训制度;优化全国法科学科专业布局。 展开更多
关键词 法律教育 法律职业 教育管理 体制改革
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“普惠性”目标定位下民办学前教育的现状与发展 被引量:47
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作者 丁秀棠 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期16-21,32,共7页
当前学前教育存在"入园难"和"入园贵"两大难题,在此背景下,国家提出"普惠性"发展目标,并将民办幼儿园的发展纳入到目标实现过程中。衡量该目标实现的标准包括便利性、有质量、低价位、多样性以及公平性... 当前学前教育存在"入园难"和"入园贵"两大难题,在此背景下,国家提出"普惠性"发展目标,并将民办幼儿园的发展纳入到目标实现过程中。衡量该目标实现的标准包括便利性、有质量、低价位、多样性以及公平性等。而当前我国民办学前教育发展实践与目标要求还存在相当大距离,包括机会、质量等方面。民办学前教育要为"普惠性"目标的实现贡献力量,首先必须发挥政府主导作用,落实政府的财政责任和行政监管职责,规范举办者办学行为,确定合理回报比例,同时要鼓励和引导举办者加大办学投入,降低营利需求,最终通过政府—市场—消费者合作的模式,共同分担学前教育费用,实现建设"公益性、普惠性"幼儿园的目标。 展开更多
关键词 普惠性 民办学前教育 教育管理
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政府发展和管理普惠性民办幼儿园的现状及其改进建议 被引量:47
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作者 王声平 皮军功 关荆晶 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期17-27,共11页
以自编问卷为主要研究工具,采用问卷调查和访谈相结合的方法,本研究以我国中部三省的240所普惠性民办幼儿园为研究样本,对当前地方政府发展普惠性民办幼儿园的现状展开调研,结果显示幼儿园结构性质量是政府认定与评估普惠性民办幼儿园... 以自编问卷为主要研究工具,采用问卷调查和访谈相结合的方法,本研究以我国中部三省的240所普惠性民办幼儿园为研究样本,对当前地方政府发展普惠性民办幼儿园的现状展开调研,结果显示幼儿园结构性质量是政府认定与评估普惠性民办幼儿园时关注的重点;政府对普惠性民办幼儿园的财政补贴少、方式单一,且政府缺乏对补贴经费使用的监管;政府提供的外部支持与普惠性民办幼儿园的实际需要和利益诉求存在一定差距,其中在专业发展方面提供的环境和条件支持明显不足;政府在普惠性民办幼儿园评估中处于主导地位,忽视幼儿园的自我评估;在评估结果反馈中主要由政府向幼儿园单向反馈,幼儿园缺乏话语权。为更好地促进普惠性民办幼儿园的发展,政府应构建省级统一的普惠性民办幼儿园教育质量评估标准,提高过程性质量指标在评估体系中的比例与权重;建立合理的普惠性民办幼儿园成本分担机制,完善对补贴经费的监管;健全促进普惠性民办幼儿园发展的外部支持系统;建立内外结合的评估制度,并构建政府与普惠性民办幼儿园双向互动的评估反馈机制。 展开更多
关键词 普惠性民办幼儿园 教育管理 教育评估 教育质量标准
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国内外高等口腔医学教育现状比较分析 被引量:39
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作者 徐袁瑾 张志愿 +3 位作者 曹霞 郭莲 张建中 冯希平 《医学教育探索》 2009年第4期403-405,共3页
通过分析比较国内外高等口腔医学教育现状,分析我国教学体系中的不足,提出了在考虑自身实际的基础上进行改革的一些思考。
关键词 高等口腔医学教育 教学体系 教育管理
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国内教师评价体系的探索和研究 被引量:33
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作者 郭文刚 董志明 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第9期39-41,共3页
教师评价是师资队伍建设的核心问题。国内传统教师评价体系存在着评价内容简单化、评价目标功利化、评价标准统一化、评价动力单向化等问题。我国发展性教师评价体系应构建发展性和奖惩性教师评价有机结合的评价系统,并实施全方位反馈... 教师评价是师资队伍建设的核心问题。国内传统教师评价体系存在着评价内容简单化、评价目标功利化、评价标准统一化、评价动力单向化等问题。我国发展性教师评价体系应构建发展性和奖惩性教师评价有机结合的评价系统,并实施全方位反馈评价和全过程的教师表现管理和考核。 展开更多
关键词 人力资源 教育管理 教师评价体系
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论高校教学目标管理与过程管理 被引量:34
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作者 刘绍勤 《高教发展与评估》 2006年第2期62-65,共4页
从高校教学的本质上论述高校目标管理与过程管理的必要性和可行性,两者既辩证统一,又相互结合,必须坚持系统观,做到计划、执行、检查、改进四位一体,发挥整体作用。
关键词 高校 教学目标 教育管理
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健康教育在COPD稳定期治疗中的作用 被引量:35
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作者 刘红艳 赵卉 陆友金 《临床肺科杂志》 2012年第12期2192-2193,共2页
目的研究健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者治疗效果的影响及作用。方法选择25例COPD稳定期患者,测定其肺功能(FEV1%pred)、6分钟步行试验(6MWT)、慢性阻塞性肺病评估测试(CAT),进行健康教育,要求患者每月定期随访,6个月后重... 目的研究健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者治疗效果的影响及作用。方法选择25例COPD稳定期患者,测定其肺功能(FEV1%pred)、6分钟步行试验(6MWT)、慢性阻塞性肺病评估测试(CAT),进行健康教育,要求患者每月定期随访,6个月后重复测定上述指标。结果经过系统的健康教育后,25例COPD稳定期患者吸入制剂、康复运动依从性显著提高(P<0.01),肺功能(FEV1%pred)改善不明显(P>0.05),但6MWT、CAT评分显著改善(P<0.05,P<0.01)。6MWT、CAT评分与肺功能指标具有高度相关性(P<0.01)。结论对COPD稳定期患者进行健康教育管理,可以提高患者对疾病的认识,增加治疗信心,提高长期治疗的依从性,从而有望达到改善肺功能、减少急性发作次数,降低病死率。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 教育管理 肺功能 生活质量
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基于OBE理念的高校学生教育管理工作改进研究 被引量:33
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作者 张绍芳 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第9期19-21,共3页
OBE是国际工程教育专业认证的核心理念。OBE理念与高校学生教育管理工作之间存在契合性。OBE理念在高校学生教育管理工作实践中的具体应用,可以优化学生教育管理的工作目标,创新学生教育管理的工作模式,完善学生教育管理工作的评价体系... OBE是国际工程教育专业认证的核心理念。OBE理念与高校学生教育管理工作之间存在契合性。OBE理念在高校学生教育管理工作实践中的具体应用,可以优化学生教育管理的工作目标,创新学生教育管理的工作模式,完善学生教育管理工作的评价体系,实现高校学生教育管理工作的提质增效。 展开更多
关键词 高校 学生 OBE理念 成果导向教育 教育管理工作 工程教育专业认证
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高等教育试题库建设及图学类试题库发展概况 被引量:29
12
作者 田雨 《工程图学学报》 CSCD 2000年第4期129-134,共6页
简要介绍了试题库的概念、特征,高等教育试题库建设的目的意义、工作流程、发展历程及出版发行情况。
关键词 试题库 试题库建设 教育管理 图学类 高等教育
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改革开放40年高校思想政治教育管理的发展历程 被引量:33
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作者 冯刚 严帅 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第1期10-22,共13页
改革开放以来,高校思想政治教育管理经历了三个发展阶段,20世纪八九十年代,高校思想政治教育管理重在恢复工作架构和体制机制,这也呼应了工作重心转移到经济建设为中心的时代主题;随着改革和开放的深入,高校思想政治教育管理在形式和内... 改革开放以来,高校思想政治教育管理经历了三个发展阶段,20世纪八九十年代,高校思想政治教育管理重在恢复工作架构和体制机制,这也呼应了工作重心转移到经济建设为中心的时代主题;随着改革和开放的深入,高校思想政治教育管理在形式和内容上都更加丰富充实,在教育、管理和服务学生方面发挥了重要作用;进入新时代以来,高校思想政治教育管理更加侧重坚定的政治方向、规范的体制机制、科学的质量保障,其内涵是追求更高质量的高等教育,培养符合时代需要的一流人才。梳理改革开放四十年的发展过程,始终以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为使命,紧扣时代主题激发内生动力,不断追求具体工作的科学化,高校思想政治教育管理才能"因事而化、因时而进、因势而新",在高校立德树人的根本任务中发挥更大作用。 展开更多
关键词 改革开放 思想政治教育 教育管理
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基于WebService技术的教务管理系统的设计与实现 被引量:15
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作者 文春生 罗勇 《计算机工程与科学》 CSCD 2004年第9期79-81,96,共4页
本文运用面向对象技术对高校教务管理业务进行深入的分析 ,结合业务环境的分布性及系统应用环境的分布性 ,运用C/S、B/S及WebService技术建立基于校园网环境的高校教务管理信息系统的体系结构 ,并讨论了实现中的关键技术及实现方法。
关键词 WEBSERVICE 管理信息系统 教务管理 校园网 WSDL
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“三全育人”的生态主义理论阐释与实践路径探索 被引量:32
15
作者 余嘉云 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期130-138,共9页
生态主义理论是对“三全育人”进行理论阐释与实践路径探索的有益视角。就“三全育人”的意义而言,全员育人指向人员的整合与合力的形成、全过程育人指向“过程”的实现与融入、全方位育人指向育人领域的明晰与融通。全员、全过程、全... 生态主义理论是对“三全育人”进行理论阐释与实践路径探索的有益视角。就“三全育人”的意义而言,全员育人指向人员的整合与合力的形成、全过程育人指向“过程”的实现与融入、全方位育人指向育人领域的明晰与融通。全员、全过程、全方位三者紧密联系,构成一个全系统、整体育人的态势。作为一个有机的、复杂的系统,实现系统要素的良性互动和最优化产出,落实立德树人的根本任务,需要从凝聚教育理想与共识、强化课程与科研主渠道、构建一体化长效机制、重视方法创新以及营造文化氛围等五个方面着力,构建合乎生态的“三全育人”体系。 展开更多
关键词 “三全育人” 立德树人 生态主义理论 实践路径 教育管理
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内地高校新疆少数民族学生教育管理探析 被引量:30
16
作者 吐送尼沙.艾力 《宁波大学学报(教育科学版)》 2011年第6期92-94,共3页
新疆少数民族学生因为其特殊的文化背景,在内地高校是一个特殊的群体,如何对这一特殊群体进行有效的教育管理是高校教育管理的一个现实的课题。对内地高校少数民族学生思想政治状况及学生的学习、文化适应、就业等问题进行了分析,提出... 新疆少数民族学生因为其特殊的文化背景,在内地高校是一个特殊的群体,如何对这一特殊群体进行有效的教育管理是高校教育管理的一个现实的课题。对内地高校少数民族学生思想政治状况及学生的学习、文化适应、就业等问题进行了分析,提出了一些对少数民族学生进行教育管理的措施。 展开更多
关键词 内地高校 新疆少数民族学生 教育管理
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论我国普通高校与学生的法律关系 被引量:20
17
作者 翟新明 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 2005年第1期88-94,共7页
我国普通高校是法律法规授权组织,对学生行使一定的行政管理权。其与学生最基本的是行政法律关系,其中,在学籍管理,毕业证书和学位证书的发放,档案管理,留校察看、勒令退学和开除学籍处分等方面是外部行政法律关系;在奖励,警告、严重警... 我国普通高校是法律法规授权组织,对学生行使一定的行政管理权。其与学生最基本的是行政法律关系,其中,在学籍管理,毕业证书和学位证书的发放,档案管理,留校察看、勒令退学和开除学籍处分等方面是外部行政法律关系;在奖励,警告、严重警告和记过处分,校园秩序管理,与专业知识有关的管理等方面为内部行政法律关系。此外,在公产管理,学生公寓租用,饮食服务和学生校园伤害等方面与学生之间为民事法律关系。 展开更多
关键词 普通高校 行政法律关系 法律法规授权组织 民事法律关系 行政管理权 学籍管理 学位证书 毕业证书 档案管理 勒令退学 校园秩序 专业知识 学生公寓 校园伤害 饮食服务 警告 处分
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技术赋能、以人为本的智能教育生态:内涵、特征与建设路径 被引量:23
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作者 袁磊 雷敏 徐济远 《开放教育研究》 北大核心 2023年第2期74-80,共7页
智能技术的发展使得教育大环境发生巨大变化。教育系统是一个有机的复杂生态系统,需要从整体视角探究其科学发展路径。本研究立足于教育生态学视角,指出教育发展的内在需求、技术革新、社会文化变迁和政策支持正在推进教育生态变革。为... 智能技术的发展使得教育大环境发生巨大变化。教育系统是一个有机的复杂生态系统,需要从整体视角探究其科学发展路径。本研究立足于教育生态学视角,指出教育发展的内在需求、技术革新、社会文化变迁和政策支持正在推进教育生态变革。为了实现人与技术的高效、协同发展,重回教育的育人本质,本研究提出构建技术赋能、以人为本的智能教育生态系统框架。结合教育生态变革的背景,因应教育生态变革的原因和特点,本研究提出升级教育基础设施建设、完善政策引导、促进教学系统提质增效等路径,以构建技术赋能、以人为本的智能教育生态系统,推动教育高质量发展。 展开更多
关键词 智能教育 教育生态 教育管理 人机协同
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数据挖掘技术在高校教学管理中的应用 被引量:26
19
作者 江敏 徐艳 《电脑知识与技术》 2012年第8X期5741-5745,5760,共6页
作为教育信息化的重要组成部分,高校教学管理系统中收集了大量的教学信息,但大多没有得到很好的挖掘和研究,所以数据挖掘在高校教学管理系统中的应用具有现实意义。该文介绍了数据挖掘技术的基本原理和解决问题的方法,并讨论了一种将数... 作为教育信息化的重要组成部分,高校教学管理系统中收集了大量的教学信息,但大多没有得到很好的挖掘和研究,所以数据挖掘在高校教学管理系统中的应用具有现实意义。该文介绍了数据挖掘技术的基本原理和解决问题的方法,并讨论了一种将数据挖掘技术与高校教学管理系统相结合的方法,提高了高校教学管理的工作效率,实现了教学资源安排的合理性,在高校教学信息化建设方面做出了新的探索。 展开更多
关键词 教学管理 数据挖掘 关联规则 决策树
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大数据时代高校教学管理信息化建设 被引量:25
20
作者 王岩 黄睿彦 +1 位作者 刘莹 钱文溢 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第S02期99-102,共4页
教育现代化改革与现代教育意识构建,离不开教育体系的信息化建设。信息化是当代语境一切事物发展的必经之路,是推动现代化社会发展的不可或缺之物。信息化时代,大数据在教育领域的应用愈发显得重要,大数据给现代教育带来的变革不是表面... 教育现代化改革与现代教育意识构建,离不开教育体系的信息化建设。信息化是当代语境一切事物发展的必经之路,是推动现代化社会发展的不可或缺之物。信息化时代,大数据在教育领域的应用愈发显得重要,大数据给现代教育带来的变革不是表面层次数字技术的应用,而是全方位利用大数据优势提升整体的教育语境与教学质量,是通过应用大数据技术将管理、教学以及与社会结构有机整合并建立的信息共享共同体。 展开更多
关键词 教育管理 信息化 大数据
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