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从“诗无邪”到“兴于诗,立于礼,成于乐”
被引量:
6
1
作者
汤浩坚
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期104-109,共6页
孔子继承了春秋诗教的读诗与用诗观念,以恢复周礼为己任。《论语》的诗论主要是针对《诗经》"思无邪"的特点,而"兴于诗,立于礼,成于乐"则是孔子的教学过程。孔子认为《诗经》内容丰富,真情流露,在教学时必须以礼和...
孔子继承了春秋诗教的读诗与用诗观念,以恢复周礼为己任。《论语》的诗论主要是针对《诗经》"思无邪"的特点,而"兴于诗,立于礼,成于乐"则是孔子的教学过程。孔子认为《诗经》内容丰富,真情流露,在教学时必须以礼和乐约束学生的思想和行为。《诗经》是具体的文本,在学习上来说是较为容易掌握的;从《诗经》的内容与表达形式到礼的道德意义和仪式是对文本的深究;乐是根据礼仪而订定的,所以须在掌握礼仪后才能学习相配的乐曲以巩固所学。
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关键词
孔子
《论语》
《诗经》
诗教
《孔子诗论》
中国古代教育
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职称材料
从国学之“国”看国学教育的当代价值
被引量:
23
2
作者
王熙
苏尚锋
曹婷婷
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第4期30-37,共8页
探明国学之"国"的意涵是合理定位当下国学教育的关键。国学近百年来的起起伏伏始终伴随中国由封建朝廷迈向民族-国家的政治及文化转型,所以对国学之"国"意义阐释不能外在于民族国家的话语体系。民族国家包含"...
探明国学之"国"的意涵是合理定位当下国学教育的关键。国学近百年来的起起伏伏始终伴随中国由封建朝廷迈向民族-国家的政治及文化转型,所以对国学之"国"意义阐释不能外在于民族国家的话语体系。民族国家包含"民族建制"与"国家建制"的双重任务,这要求国学教育既要传承民族文化基因,增强中华民族的内聚力,又要担负起培养师生文化自觉的重任,使其能够理性地处理封建等级伦理与公民社会价值间的矛盾。从这个意义上讲,国学教育不等同于单纯的传统文化教育,它的意义不仅在于为我们呈现自身文化的发展脉络,更应强调以其特有的比较视野触动人们的文化反思与批判,使其学会理性地评判过去、把握未来,在基础教育学段,国学教育尚处于起步与摸索阶段,国学知识自身的结构性及其与其他学科的关系还远未理清。在这种情况下,教育工作者不妨先着力挖掘国学在价值视角与思考方式上可以提供的资源,充分发挥其在价值教育中的作为。基于这样的价值定位,中小学教育需要的不仅仅是国学知识,还包括系统、科学的价值教育理念与方法。借鉴西方国家的相关经验,我们一要在课程设计与教材编写中加强传统与现代的对话,不仅使学生能够感受到活在当下的传统,还要启发他们如何在现实生活中践行传统价值要求;二要在教学过程中鼓励学生的自主探究,以研究过程来丰富价值体验、丰富价值思考;三要综合运用种种价值教育策略,兼顾"自主建构"与"价值引导",避免价值相对主义与绝对主义这两个极端。
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关键词
国学教育
民族国家
价值教育
文化自觉
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职称材料
运用多媒体技术改革高职高专古代汉语教学的探讨
被引量:
2
3
作者
张俊杰
田士超
《南宁职业技术学院学报》
2011年第4期49-51,共3页
古代汉语是高职高专汉语专业的一门主干课程。开展多媒体教学是改革古代汉语教学的一项重要举措,也是提高古代汉语教学质量的迫切需要。运用多媒体进行教学,关键在于提高教师对采用多媒体教学的认识并做好必要的设备和业务准备,做好三...
古代汉语是高职高专汉语专业的一门主干课程。开展多媒体教学是改革古代汉语教学的一项重要举措,也是提高古代汉语教学质量的迫切需要。运用多媒体进行教学,关键在于提高教师对采用多媒体教学的认识并做好必要的设备和业务准备,做好三个结合,即将多媒体技术与传统教学手段相结合;老教师与中青年教师相结合;课堂教学与指导学生课外学习紧密结合。
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关键词
多媒体教学
高职高专
古代汉语
教学改革
教学结构
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职称材料
中欧古代体育审美观异同比较
被引量:
5
4
作者
姜志明
陈莉
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2015年第3期52-56,共5页
采取比较研究和文献资料法,梳理中国与欧洲古代体育审美观的异同点。研究发现中国古代体育推崇的是形与神和谐、善与美统一的审美观,欧洲古代体育尊崇的是人与自然对立、人与神灵和谐的审美观,从人体美、运动美和人文美层面比较中欧古...
采取比较研究和文献资料法,梳理中国与欧洲古代体育审美观的异同点。研究发现中国古代体育推崇的是形与神和谐、善与美统一的审美观,欧洲古代体育尊崇的是人与自然对立、人与神灵和谐的审美观,从人体美、运动美和人文美层面比较中欧古代体育审美观念,其不同点归之于遮蔽的人体审美与自然的裸体欣赏、"天人合一"的儒释道思想与人与自然对立的身心二元论、遵循"道"与"气"一般规律和注重感性与理性双重积淀的差异性上,而相同点则归结于以人体符合人的目的性及规律性为美、以健康体魄乃至生命力充盈为美、以人类崇尚蓬勃向上的精神、风度和气质为美的一致性上。研究结果有助于我国体育美学理论发展和体育审美观念的更新。
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关键词
体育审美
体育美学
中国古代体育
欧洲古代体育
审美观
人体美
运动美
人文美
原文传递
国学教育与大学生民族精神之培育
被引量:
1
5
作者
王发奎
《昭通学院学报》
2014年第1期47-50,共4页
国学作为优秀传统文化的凝聚,包涵了爱国主义情怀、自强厚德精神和团结统一追求等民族精神质素,为大学生民族精神的培育提供了资源和途径。开展国学教育,塑造青年一代的中华民族精神,应当处理好历史性与时代内涵的关系和知行关系,筑牢...
国学作为优秀传统文化的凝聚,包涵了爱国主义情怀、自强厚德精神和团结统一追求等民族精神质素,为大学生民族精神的培育提供了资源和途径。开展国学教育,塑造青年一代的中华民族精神,应当处理好历史性与时代内涵的关系和知行关系,筑牢大学生的精神长城。
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关键词
国学教育
大学生
民族精神
培育
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职称材料
题名
从“诗无邪”到“兴于诗,立于礼,成于乐”
被引量:
6
1
作者
汤浩坚
机构
香港教育学院中文系
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期104-109,共6页
文摘
孔子继承了春秋诗教的读诗与用诗观念,以恢复周礼为己任。《论语》的诗论主要是针对《诗经》"思无邪"的特点,而"兴于诗,立于礼,成于乐"则是孔子的教学过程。孔子认为《诗经》内容丰富,真情流露,在教学时必须以礼和乐约束学生的思想和行为。《诗经》是具体的文本,在学习上来说是较为容易掌握的;从《诗经》的内容与表达形式到礼的道德意义和仪式是对文本的深究;乐是根据礼仪而订定的,所以须在掌握礼仪后才能学习相配的乐曲以巩固所学。
关键词
孔子
《论语》
《诗经》
诗教
《孔子诗论》
中国古代教育
Keywords
Confucius
Confucian
Analects
Book
of
Song
poem-
teaching
approach
Confucius's
Poem
Theory
education
in
ancient
chinese
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
从国学之“国”看国学教育的当代价值
被引量:
23
2
作者
王熙
苏尚锋
曹婷婷
机构
北京师范大学教育学部
首都师范大学基础教育发展研究院
北京市社会科学院社会学所
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第4期30-37,共8页
基金
教育部人文社会科学研究青年项目"我国中小学国际教育与合作中的文化安全问题研究"(12YJC880106)
北京市哲学社会科学规划课题青年项目"北京市基础教育对外开放的文化安全隐患与应对策略"(13JYC024)
北京市社会科学基金一般项目"中国梦的教育学内涵及价值实现"(13JYB030)
文摘
探明国学之"国"的意涵是合理定位当下国学教育的关键。国学近百年来的起起伏伏始终伴随中国由封建朝廷迈向民族-国家的政治及文化转型,所以对国学之"国"意义阐释不能外在于民族国家的话语体系。民族国家包含"民族建制"与"国家建制"的双重任务,这要求国学教育既要传承民族文化基因,增强中华民族的内聚力,又要担负起培养师生文化自觉的重任,使其能够理性地处理封建等级伦理与公民社会价值间的矛盾。从这个意义上讲,国学教育不等同于单纯的传统文化教育,它的意义不仅在于为我们呈现自身文化的发展脉络,更应强调以其特有的比较视野触动人们的文化反思与批判,使其学会理性地评判过去、把握未来,在基础教育学段,国学教育尚处于起步与摸索阶段,国学知识自身的结构性及其与其他学科的关系还远未理清。在这种情况下,教育工作者不妨先着力挖掘国学在价值视角与思考方式上可以提供的资源,充分发挥其在价值教育中的作为。基于这样的价值定位,中小学教育需要的不仅仅是国学知识,还包括系统、科学的价值教育理念与方法。借鉴西方国家的相关经验,我们一要在课程设计与教材编写中加强传统与现代的对话,不仅使学生能够感受到活在当下的传统,还要启发他们如何在现实生活中践行传统价值要求;二要在教学过程中鼓励学生的自主探究,以研究过程来丰富价值体验、丰富价值思考;三要综合运用种种价值教育策略,兼顾"自主建构"与"价值引导",避免价值相对主义与绝对主义这两个极端。
关键词
国学教育
民族国家
价值教育
文化自觉
Keywords
education
of
ancient
chinese
learning
nation-state
values
education
cultural
consciousness
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
运用多媒体技术改革高职高专古代汉语教学的探讨
被引量:
2
3
作者
张俊杰
田士超
机构
桂林师范高等专科学校中文系
出处
《南宁职业技术学院学报》
2011年第4期49-51,共3页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程项目立项课题阶段性成果
课题编号:2010JGB140
文摘
古代汉语是高职高专汉语专业的一门主干课程。开展多媒体教学是改革古代汉语教学的一项重要举措,也是提高古代汉语教学质量的迫切需要。运用多媒体进行教学,关键在于提高教师对采用多媒体教学的认识并做好必要的设备和业务准备,做好三个结合,即将多媒体技术与传统教学手段相结合;老教师与中青年教师相结合;课堂教学与指导学生课外学习紧密结合。
关键词
多媒体教学
高职高专
古代汉语
教学改革
教学结构
Keywords
multimedia
teaching;
higher
vocational
education
;
ancient
chinese
;
teaching
reform;
teaching
structure
分类号
G436 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中欧古代体育审美观异同比较
被引量:
5
4
作者
姜志明
陈莉
机构
北京林业大学体育部
北京体育大学招生工作处
出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2015年第3期52-56,共5页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助课题:"不同体育锻炼方式对大学生身体自尊
社会性体格焦虑
主观幸福感影响的实验研究"的研究成果(项目编号:RW2013-08)
文摘
采取比较研究和文献资料法,梳理中国与欧洲古代体育审美观的异同点。研究发现中国古代体育推崇的是形与神和谐、善与美统一的审美观,欧洲古代体育尊崇的是人与自然对立、人与神灵和谐的审美观,从人体美、运动美和人文美层面比较中欧古代体育审美观念,其不同点归之于遮蔽的人体审美与自然的裸体欣赏、"天人合一"的儒释道思想与人与自然对立的身心二元论、遵循"道"与"气"一般规律和注重感性与理性双重积淀的差异性上,而相同点则归结于以人体符合人的目的性及规律性为美、以健康体魄乃至生命力充盈为美、以人类崇尚蓬勃向上的精神、风度和气质为美的一致性上。研究结果有助于我国体育美学理论发展和体育审美观念的更新。
关键词
体育审美
体育美学
中国古代体育
欧洲古代体育
审美观
人体美
运动美
人文美
Keywords
aesthetic
appreciation
of
physical
education
sports
aesthetics
ancient
chinese
physical
education
ancient
European
physical
education
aesthetic
standard
body
beauty
movement
beauty
humanity
beauty
分类号
G811 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
国学教育与大学生民族精神之培育
被引量:
1
5
作者
王发奎
机构
攀枝花学院发展规划处
出处
《昭通学院学报》
2014年第1期47-50,共4页
基金
攀枝花学院社科联"国学教育创新团队资助项目"阶段性研究成果
文摘
国学作为优秀传统文化的凝聚,包涵了爱国主义情怀、自强厚德精神和团结统一追求等民族精神质素,为大学生民族精神的培育提供了资源和途径。开展国学教育,塑造青年一代的中华民族精神,应当处理好历史性与时代内涵的关系和知行关系,筑牢大学生的精神长城。
关键词
国学教育
大学生
民族精神
培育
Keywords
the
education
of
traditional
and
ancient
chinese
civilizatiom
college
students
national
spirits
cultivate.
分类号
G414 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“诗无邪”到“兴于诗,立于礼,成于乐”
汤浩坚
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
6
下载PDF
职称材料
2
从国学之“国”看国学教育的当代价值
王熙
苏尚锋
曹婷婷
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014
23
下载PDF
职称材料
3
运用多媒体技术改革高职高专古代汉语教学的探讨
张俊杰
田士超
《南宁职业技术学院学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
4
中欧古代体育审美观异同比较
姜志明
陈莉
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2015
5
原文传递
5
国学教育与大学生民族精神之培育
王发奎
《昭通学院学报》
2014
1
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职称材料
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