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对教育史学若干基本问题的看法 被引量:54
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作者 周洪宇 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期5-16,共12页
教育史学主要归属于教育学还是历史学?研究对象和方法为何?具有哪些功能?怎样研究和表述才合适?研究者应具备哪些基本素质?学科的未来发展趋势如何?教育史学工作者应怎样顺势而为?上述问题,教育史学界的同仁们多年来一直在思考,但众说纷... 教育史学主要归属于教育学还是历史学?研究对象和方法为何?具有哪些功能?怎样研究和表述才合适?研究者应具备哪些基本素质?学科的未来发展趋势如何?教育史学工作者应怎样顺势而为?上述问题,教育史学界的同仁们多年来一直在思考,但众说纷纭,莫衷一是。笔者对此提出了自己的一些看法,明确主张学科性质史学论、研究对象三分论、研究重心下移论、理论方法现代论、学术传统继承论、学者素养要素论、未来发展多元论,以期引起大家的进一步思考,推动教育史学科建设。 展开更多
关键词 教育史学 史学论 三分论 下移论 多元论
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自然教育的起源、概念与实践 被引量:49
2
作者 林昆仑 雍怡 《世界林业研究》 CSCD 北大核心 2022年第2期8-14,共7页
近年来,自然教育在中国受到社会各界广泛关注。自然教育实践的蓬勃发展形成了具有中国特征的行业形态。但目前中国自然教育的健康发展仍受到内涵模糊、概念多元而缺乏共识等问题的制约,从而对实践的深入开展,特别是形成标准规范、培养... 近年来,自然教育在中国受到社会各界广泛关注。自然教育实践的蓬勃发展形成了具有中国特征的行业形态。但目前中国自然教育的健康发展仍受到内涵模糊、概念多元而缺乏共识等问题的制约,从而对实践的深入开展,特别是形成标准规范、培养专业人才、开展课程设计等带来直接影响。文中在梳理自然思想源流的基础上,分析并系统阐述自然教育的内涵和定义,以及中国自然教育行业发展现状、问题,期望藉此推动中国自然教育的健康有序发展。 展开更多
关键词 自然教育 自然主义教育 博物学教育 环境教育 内涵 中国
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教师实践性知识研究的创生和发展 被引量:47
3
作者 魏戈 陈向明 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期107-117,158,159,共13页
教师实践性知识研究作为一个独立的研究领域,在何种知识语境和社会情境下得以可能?本文从思想史研究中的知识社会学视角,对过去半个世纪教师实践性知识研究进行梳理发现,寻找教师专业合法性是其根本诉求。社会-政治话语和学术-技术话语... 教师实践性知识研究作为一个独立的研究领域,在何种知识语境和社会情境下得以可能?本文从思想史研究中的知识社会学视角,对过去半个世纪教师实践性知识研究进行梳理发现,寻找教师专业合法性是其根本诉求。社会-政治话语和学术-技术话语的时代演变与互动,影响着教师实践性知识研究不同取向的创生与发展。而研究者对教师教育教学活动的理解之转变,进一步丰富了教师实践性知识的内在维度。教师实践性知识研究的关注焦点,从最初对教师专业实践的观测,走向教师专业知识的内容建构,最终回归教师职业的本质属性,以专业精神中的伦理与德性赋予教师专业合法性的价值根基。通过描绘教师实践性知识研究的复杂谱系,对我们理解教师专业化的历史地图具有启示意义。 展开更多
关键词 实践性知识 教师知识 教师教育 专业化 思想史 知识社会学
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回顾与展望:中国教育信息化发展的历程与未来 被引量:47
4
作者 胡钦太 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期5-13,共9页
改革开放以来,我国教育信息化极大地推动了教育事业的改革与发展。回顾与展望中国教育信息化发展的历程与未来,有助于理性预期并做好教育信息化2.0阶段的工作。文章从国家政策、技术与教育的作用关系两个维度回顾了我国改革开放40多年... 改革开放以来,我国教育信息化极大地推动了教育事业的改革与发展。回顾与展望中国教育信息化发展的历程与未来,有助于理性预期并做好教育信息化2.0阶段的工作。文章从国家政策、技术与教育的作用关系两个维度回顾了我国改革开放40多年来教育信息化的发展历程,即早期部署、项目突破、坚定推动、谋划未来四个阶段;从理论探索、实践应用、社会影响三个方面概括了40年来我国教育信息化取得的成绩,指出发展中存在的问题及面临的挑战;从学科建设、理论升华、教育变革、风险防范等角度展望了我国教育信息化的发展。同时,提出通过跨学科融合的知识创新形态,提供教育信息化发展的源动力;通过本土化创新,深化教育信息化理论研究;通过多层面的教育教学变革,推动教育与科技融合创新;在智能信息技术的应用过程中,防范教育信息化虚假繁荣等问题带来的风险,推动教育信息化健康发展。 展开更多
关键词 教育信息化 历程 教育变革 智能信息技术
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中国高等草业教育的历史、现状与发展 被引量:44
5
作者 胡自治 《草原与草坪》 CAS 2002年第4期57-61,共5页
中国草业本科教育经历了单门课程教学、本科专业体系初步形成和教育体系完善三个发展阶段。1958年建立了第一个本科专业。目前全国约有本科专业24个。研究生教育开始于1951年。现在已形成专科、本科、硕士、博士、博士后五个完整的高等... 中国草业本科教育经历了单门课程教学、本科专业体系初步形成和教育体系完善三个发展阶段。1958年建立了第一个本科专业。目前全国约有本科专业24个。研究生教育开始于1951年。现在已形成专科、本科、硕士、博士、博士后五个完整的高等教育层次。在中国当前新的历史条件下,高等草业教育的特点是,专业发展十分迅速,空间布局均匀、合理,在具有中国特色的先进草业科学理论指导下,教学内容获得明显的扩大和提升。存在的主要问题是,随着草业和生态环境建设的发展,在草业科学本科一级学科之下,需要考虑建立二级专业;明确各教育层次的培养目标和服务对象,有区别地培养配套人才;加强师资建设,保证教学质量;加强国际草业教育交流,迅速在整体上达到世界草业教育先进水平。 展开更多
关键词 中国 高等草业教育 历史 现状 发展 研究单位
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我国护理学研究生教育概述 被引量:39
6
作者 郭桂芳 《中华护理教育》 2015年第7期485-489,共5页
护理学研究生教育是高等护理教育的重要组成部分,是培养教学、科研、管理及临床创新人才的主要渠道。近年来我国护理学研究生教育发展迅速、已经建设成有硕士和博士研究生以及博士后组成的多层次人才培养体系。研究生教育分为科学学位... 护理学研究生教育是高等护理教育的重要组成部分,是培养教学、科研、管理及临床创新人才的主要渠道。近年来我国护理学研究生教育发展迅速、已经建设成有硕士和博士研究生以及博士后组成的多层次人才培养体系。研究生教育分为科学学位和专业学位两种类型。护理学研究生的培养质量直接影响到我国护理事业的发展。阐述我国护理学研究生教育发展的历史和现状,分析护理教育发展过程中的挑战和问题,将对推动护理学科的进步有积极的作用。 展开更多
关键词 教育 护理 研究生 护理学史
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美国公民教育的历史沿革、现状与发展趋势 被引量:18
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作者 于海静 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期10-13,共4页
美国是一个实施公民教育比较典型的国家,文章从历史角度出发对美国公民教育各阶段的内容、目的、实施途径等作以简单介绍,分析了20世纪后期公民教育发展的制约因素以及新世纪美国公民教育的发展趋势。
关键词 美国 公民教育 发展趋势 实施途径 制约因素 教育内容
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试论近代我国学校体育思想发展 被引量:35
8
作者 邵伟德 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第5期14-16,共3页
通过文献资料法、逻辑分析法等,对近代我国学校体育思想进行研究,总结了学校体育思想变化的基本特征和规律,提出了新时期学校体育的发展方向:终身体育思想,身心和谐、健康第一的思想,技能培育思想。
关键词 体育教育 近代中国 学校体育思想 历史回顾 变化规律 终身体育 身心和谐
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我国护理学本科教育概述 被引量:36
9
作者 李小妹 高睿 《中华护理教育》 2015年第7期490-495,共6页
我国本科护理学教育的发展过程有其独特的历史背景及现实状况。20世纪80年代我国护理本科教育恢复招生,在此后30多年的时间内,本科护理教育发展迅速,成为了我国护理教育的主要形式之一。该文从阐述本科护理学教育的起源及发展历史开始,... 我国本科护理学教育的发展过程有其独特的历史背景及现实状况。20世纪80年代我国护理本科教育恢复招生,在此后30多年的时间内,本科护理教育发展迅速,成为了我国护理教育的主要形式之一。该文从阐述本科护理学教育的起源及发展历史开始,全面展示了近年来我国护理教育的发展概况,分析了目前护理教育中存在的问题,并深入思考了未来的发展趋势与挑战。 展开更多
关键词 教育 护理 学士 护理学史
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闽台体育交流合作回顾与现状分析 被引量:32
10
作者 陈如桦 陈融 +3 位作者 陈壮荔 邓先朱 高娅 周晓东 《中国体育科技》 北大核心 2000年第3期46-48,共3页
本文运用文献资料法和调查访问法对闽台体育交流、合作的历史做详细回顾 。
关键词 体育 交流 历史 分析 福建 台湾 合作
全文增补中
中国草业教育发展史:1.本科教育 被引量:31
11
作者 胡自治 师尚礼 +1 位作者 孙吉雄 张德罡 《草原与草坪》 CAS 2010年第1期74-83,88,共11页
中国现代意义上的草业教育是从高等教育开始,由20世纪30年代在大学陆续开设的牧草学、草原学、饲料生产学等单门课程逐步发展、扩大为完整、系统的草业科学专业。70多年来,通过单门课程教学,本、专科专业教学体系初步形成,恢复及完善,... 中国现代意义上的草业教育是从高等教育开始,由20世纪30年代在大学陆续开设的牧草学、草原学、饲料生产学等单门课程逐步发展、扩大为完整、系统的草业科学专业。70多年来,通过单门课程教学,本、专科专业教学体系初步形成,恢复及完善,本科专业教学体系快速发展和提高4个发展阶段,草业教育由畜牧专业的单门课程发展为独立的二级专业,继由二级专业提升为草业科学一级学科。草业本科教育在内涵提高的同时,其外延也取得了巨大的发展与成就,专业的数量和培养的草业人才大幅度增加,2010年全国共有草业科学本科专业30个,截至2008年底,有专业教师486人,已毕业本专科生14 225名,有在读本科生5 107名,中国成为世界上草业科学专业和学生的数量最多、培养层次最完整、教学指导思想最先进的国家之一,而且,甘肃农业大学的草业科学本科专业是世界上规模最大的本学科本科专业。 展开更多
关键词 中国 草业 本科 教育史 教学指导思想
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美国高校交叉学科教育研究综述 被引量:29
12
作者 王冬梅 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期38-43,共6页
随着学科教育弊端和不足的日益显露,有关交叉学科教育的探讨和实践范围不断扩大,受到各国高校的广泛关注。本文对美国高校交叉学科教育的发展、概念与实践问题进行梳理,以为有关研究做一初步工作。
关键词 美国 高校 交叉学科教育 历史 动因 定义
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数学教育的人文追求 被引量:25
13
作者 谢明初 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期6-8,共3页
从数学哲学的视角看数学具有人文属性.在升学考试激烈竞争的环境下,数学的功利性和实用性取代了数学的人文性,使得数学教育与人文教育出现人为的分离.转变数学教育价值观念,复归数学教育中的人文教育,是当前数学教育理论研究与实践面临... 从数学哲学的视角看数学具有人文属性.在升学考试激烈竞争的环境下,数学的功利性和实用性取代了数学的人文性,使得数学教育与人文教育出现人为的分离.转变数学教育价值观念,复归数学教育中的人文教育,是当前数学教育理论研究与实践面临的一个重要任务. 展开更多
关键词 数学教育 人文教育 数学史 美育
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武术进入学校教育的历史溯源 被引量:18
14
作者 王晓东 高航 《首都体育学院学报》 2004年第3期121-122,共2页
从 2个方面阐释了武术进入学校的历史渊源以及武术在中国古代教育和学校近代教育的社会基础 ,为现代武术在学校中的发展提供借鉴和参考。
关键词 武术 学校教育 体育史
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一体与多元——欧盟教育政策述评 被引量:18
15
作者 欧阳光华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期11-15,共5页
本文在梳理欧盟教育政策历史演进的基础上,阐述了欧盟教育政策的法律基础、基本原则和主要教育计划,并从发展、性质和效力三个维度对欧盟教育政策进行了评析,从而全面展示了欧盟教育政策的整体轮廓与风貌。
关键词 欧盟 教育政策 一体化
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国际HPM的发展历程及启示 被引量:17
16
作者 冯振举 戴丽丽 《西北大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第5期652-656,共5页
目的探讨国际HPM的发展及启示。方法科学史文献研究。结果介绍了国际HPM兴起的原因;着重介绍了HPM最近20多年的发展,包括HPM团队的发展、HPM学术会议的举办情况、HPM活动期间出版的各类刊物、HPM的前任主席等方面的情况。同时,介绍了世... 目的探讨国际HPM的发展及启示。方法科学史文献研究。结果介绍了国际HPM兴起的原因;着重介绍了HPM最近20多年的发展,包括HPM团队的发展、HPM学术会议的举办情况、HPM活动期间出版的各类刊物、HPM的前任主席等方面的情况。同时,介绍了世界上不同国家和地区HPM的活动情况。结论国际HPM的发展对于中国数学教育改革具有借鉴意义。 展开更多
关键词 科学教育 数学史 数学教育
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我国社区教育发展的历程、问题与展望 被引量:23
17
作者 徐宝良 《成人教育》 北大核心 2018年第9期55-59,共5页
不同的国家对社区教育内涵的界定不同,我国社区教育有其自身的内涵特征。我国社区教育在发展过程中,本土化特色逐渐形成。但在现实中,社区教育发展还存在着诸多的问题。因此,在未来社区教育发展中,需要从内涵认知、发展理念、法律建设... 不同的国家对社区教育内涵的界定不同,我国社区教育有其自身的内涵特征。我国社区教育在发展过程中,本土化特色逐渐形成。但在现实中,社区教育发展还存在着诸多的问题。因此,在未来社区教育发展中,需要从内涵认知、发展理念、法律建设、师资队伍、资源利用共享等方面加以改善与推进。 展开更多
关键词 社区教育 发展历程 内涵界定
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高等教育中外合作办学的历史与反思 被引量:18
18
作者 张国强 《高教发展与评估》 2006年第1期36-38,共3页
中外合作办学经过二十多年的发展,正逐渐规范和成熟。我们在看到其有利于学习境外先进的教育内容、教育观念和教育管理方法,提高我国高等教育的质量,有利于提高我国高校的竞争力和知名度等积极意义的同时,也应该看到在办学过程中可能出... 中外合作办学经过二十多年的发展,正逐渐规范和成熟。我们在看到其有利于学习境外先进的教育内容、教育观念和教育管理方法,提高我国高等教育的质量,有利于提高我国高校的竞争力和知名度等积极意义的同时,也应该看到在办学过程中可能出现的教育主权与文化主权的冲突,教育市场化与教育特殊性之间的矛盾等问题。 展开更多
关键词 高等教育 中外合作办学 历史与反思
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新疆民族中小学双语教育的历史及其发展趋势 被引量:14
19
作者 武金峰 托呼塔别克 张兴 《伊犁师范学院学报(社会科学版)》 2003年第3期65-70,共6页
新疆民族中小学双语教育始于20世纪50年代,至今已有50多年的历史。在这半个世纪的发展过程中,双语教育在内容、形式、规模等各方面都有了很大的变化,对提高新疆少数民族教育质量有极大的促进作用。21世纪,双语教育具有广阔的发展前景。
关键词 新疆民族中小学教育 双语教育 历史 发展趋势
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数学·数学史·数学教育 被引量:20
20
作者 张楚廷 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第6期54-58,共5页
数学存在于历史之中,活的数学存在于活的数学史之中,活的数学教育讲授的是活的数学和活的数学史。活的数学由无数的数学故事构成,故事是先进的数学教育中不可缺少的养料和调味剂。
关键词 数学教育 数学史 数学故事
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