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简论教育与人的生活 被引量:6
1
作者 曹辉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2006年第2期64-66,共3页
生活是人的价值实现的直接的原生性基础:有生活即有教育,生活本身即教育;而教育的目的就是为了生活,教育的实质性内涵就在于提升人们的生活方式与生活境界。因此,生活既是教育的出发点,也是教育的最终归宿。
关键词 生活 生活教育 教育目的 教育改造
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基于OBE理念的生物医学工程专业本科人才培养体系建设与探索 被引量:6
2
作者 秦方雨 邱意弘 +1 位作者 白景峰 童善保 《生物医学工程学进展》 CAS 2023年第1期103-108,共6页
一流本科教育是一流大学的底色,围绕本科教育的人才培养体系则是提升本科教育质量的关键点。上海交通大学生物医学工程专业基于成果导向教育理念,以学生为中心,构建了面向社会发展需求的高质量人才培养体系。该文从教学管理体制、人才... 一流本科教育是一流大学的底色,围绕本科教育的人才培养体系则是提升本科教育质量的关键点。上海交通大学生物医学工程专业基于成果导向教育理念,以学生为中心,构建了面向社会发展需求的高质量人才培养体系。该文从教学管理体制、人才培养顶层设计、课程体系、学生支持体系及持续改进机制建设等方面,详细介绍了上海交通大学生物医学工程专业基于成果导向的本科教育改革经验。这将对其他院校生物医学工程专业或类似工科专业实施工程教育认证起到借鉴作用,为促进高等教育面向社会需求、培养高质量工程人才提供有益的参考。 展开更多
关键词 成果导向教育 本科人才培养 生物医学工程 课程体系 教育改革
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罪犯教育改造现状认知实证研究 被引量:7
3
作者 邵晓顺 《河南司法警官职业学院学报》 2014年第3期5-12,共8页
某省监狱683名罪犯对目前教育改造现状认知持较为肯定态度,特别是"三课教育"、文明管理与心理矫治,70%以上的罪犯认同或认为有帮助。罪犯在个别教育认知上出现分化,16.3%的罪犯认为开展得好,13.8%的罪犯认为没开展。近半数罪... 某省监狱683名罪犯对目前教育改造现状认知持较为肯定态度,特别是"三课教育"、文明管理与心理矫治,70%以上的罪犯认同或认为有帮助。罪犯在个别教育认知上出现分化,16.3%的罪犯认为开展得好,13.8%的罪犯认为没开展。近半数罪犯认为监狱人文精神一般。罪犯服刑时间与其教育改造现状认知显著相关,表现为随服刑时间推移对教育改造工作认知评价趋向负面。服刑一年以上与一年以下罪犯在教育改造认知评价上存在显著差异,表现为前者负性认知显著地多于后者。 展开更多
关键词 罪犯 教育改造 认知评价 实证研究
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中医学危机下的思考与中医教育变革思路 被引量:6
4
作者 李越华 《中华医学教育杂志》 2007年第2期33-35,共3页
本文对中医教育的发展进行了反思,认为中医院校应当多元化培养中医学生,提出中医教育变革中的注意点:树立正确的中医学科学观,完整掌握中医学体系;遵从中医学的理论体系,科学设置课程;尊重学术个性,采用多途径多方式多种教育模... 本文对中医教育的发展进行了反思,认为中医院校应当多元化培养中医学生,提出中医教育变革中的注意点:树立正确的中医学科学观,完整掌握中医学体系;遵从中医学的理论体系,科学设置课程;尊重学术个性,采用多途径多方式多种教育模式培养学生,推进高等中医教育的发展;完善对不同培养目标的配套管理。 展开更多
关键词 中医学 中医危机 教育与改革 继承和发展
原文传递
美国音乐艺术博士学位中的音乐理论课程体系研究及启示——以美国密歇根州立大学为例 被引量:1
5
作者 朱昊冰 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第2期142-146,共5页
本文以美国密歇根州立大学音乐艺术博士学位的培养体系为研究对象,对其培养目标、培养模式以及音乐理论课程体系进行探讨,借鉴其人才培养的成功经验和特色优势,从中获得对中国音乐艺术专业教育与改革的启示,探索构建具有"中国特色&... 本文以美国密歇根州立大学音乐艺术博士学位的培养体系为研究对象,对其培养目标、培养模式以及音乐理论课程体系进行探讨,借鉴其人才培养的成功经验和特色优势,从中获得对中国音乐艺术专业教育与改革的启示,探索构建具有"中国特色"的音乐艺术硕士及博士的教育体系。 展开更多
关键词 音乐理论 课程体系 美国大学 音乐专业教育 课程改革
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老年罪犯教育改造工作障碍分析 被引量:1
6
作者 缪文海 《行政与法》 2020年第7期96-100,共5页
修正后的《中华人民共和国刑事诉讼法》增加了原判死缓、无期徒刑罪犯的最低服刑期,监狱在押老年罪犯的数量呈递增趋势。受自身、监狱及社会等因素的影响,老年罪犯消极改造现象较为普遍。应从转变教育改造理念、完善教育改造体系、创新... 修正后的《中华人民共和国刑事诉讼法》增加了原判死缓、无期徒刑罪犯的最低服刑期,监狱在押老年罪犯的数量呈递增趋势。受自身、监狱及社会等因素的影响,老年罪犯消极改造现象较为普遍。应从转变教育改造理念、完善教育改造体系、创新教育改造模式、加强专业化管教民警队伍建设、营造良好教育改造环境等方面着手,激发老年罪犯教育改造的内生动力,切实提升老年罪犯教育矫正质量。 展开更多
关键词 监狱 管教民警 教育改造 老年罪犯
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发挥化学实验优势 培养创新能力
7
作者 曹健雄 《郴州师范高等专科学校学报》 2001年第5期73-75,共3页
依据现代教育理论和当前教育新形势下素质教育理念 。
关键词 教育改革 创新教育 化学实验教学 素质教育 创新能力 中学
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大数据在监狱罪犯安全防控与教育改造中的应用分析
8
作者 江波 许志飞 《计算机时代》 2021年第5期123-126,共4页
介绍了司法监狱系统信息化建设的现状和瓶颈,归纳总结了当前大数据在监狱罪犯安全防控与教育改造中的应用。从数据标准化、大数据平台建设、信息化软件和硬件系统迭代、罪犯狱内危险评估、“信息孤岛”严重、数据技术支撑匮乏、管理能... 介绍了司法监狱系统信息化建设的现状和瓶颈,归纳总结了当前大数据在监狱罪犯安全防控与教育改造中的应用。从数据标准化、大数据平台建设、信息化软件和硬件系统迭代、罪犯狱内危险评估、“信息孤岛”严重、数据技术支撑匮乏、管理能力不足等七个方面详细分析了大数据应用中所面临的困难与挑战。提出应加快完善监狱大数据平台的配套建设,确保先进的信息化技术能在监狱罪犯安全防控和教育改造中发挥作用。 展开更多
关键词 大数据 数据建设 安全防控 教育改造
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文艺复兴视野下的文学革命——析顾毓琇“中国的文艺复兴”论
9
作者 李杰 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2019年第4期35-44,共10页
顾毓琇《中国的文艺复兴》被认为是新文化运动以来讨论中华民族复兴问题的富于建设性的论著,但很长时期都没有受到研究界的重视。有研究者认为是因为顾氏长期定居国外及其显赫科学家的身份抑制了此书的人文光芒。但仔细分析,顾氏言论也... 顾毓琇《中国的文艺复兴》被认为是新文化运动以来讨论中华民族复兴问题的富于建设性的论著,但很长时期都没有受到研究界的重视。有研究者认为是因为顾氏长期定居国外及其显赫科学家的身份抑制了此书的人文光芒。但仔细分析,顾氏言论也蕴涵着前后不一、自相矛盾、逻辑混乱等不被重视的潜在因素。从探讨文艺复兴与民族复兴的关系,到文学革命的再评价,再到寻找文化根源、激发创造活力、重视文化交流、建立时代精神的建设方案,再到世界教育改造、追求真善美人生的终极人文理想,顾氏系统、完整、全面地提出了中国文艺复兴的规划思路,体现出鲜明的济世救民、治国平天下的责任感,在今天仍然有一定的学术价值和理论参照意义。 展开更多
关键词 文艺复兴 文学革命 文化根源 文化交流 教育改造 顾毓琇
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监狱教育改造工作创新的探索——以河南省监狱系统教育改造工作为视角
10
作者 河南省监狱管理局课题组 《河南司法警官职业学院学报》 2016年第2期13-17,共5页
教育改造工作必须通过创新才能适应新形势下监狱工作的科学发展。借鉴国外监狱的有益做法,结合我国监狱工作实际,探索新的工作思路。教育改造工作创新必须以科学的行刑观念为先导,坚持拓展社会化的工作路径,积极引入循正矫正的科学工作... 教育改造工作必须通过创新才能适应新形势下监狱工作的科学发展。借鉴国外监狱的有益做法,结合我国监狱工作实际,探索新的工作思路。教育改造工作创新必须以科学的行刑观念为先导,坚持拓展社会化的工作路径,积极引入循正矫正的科学工作方法,并深入践行和灵活运用"5+1+1"教育改造工作模式。 展开更多
关键词 教育改造 循正矫正 社会化
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军事工程院校金工实习的教学与改革
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作者 熊征 郝朝斌 原大卫 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2006年第B06期108-110,共3页
根据军事院校的特点,通过参观见习扩展实习内容,开展SRT创意实践改革金工实习,提高实习水平,并取得了一定的成效.
关键词 金工实习 创新实践 教学与改革
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论女性犯罪的原因及预防
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作者 李俐 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2010年第4期21-22,共2页
近年来女性犯罪问题日益突出,已形成一个现实的社会问题,要动员全社会力量都来关心、帮助女性,遏制、减少女性犯罪的发生。
关键词 女性犯罪 法律意识 荣辱观 教育改造 健康心理
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基础教育课程改革的国际趋势:走向核心素养为本 被引量:135
13
作者 左璜 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2016年第2期39-46,共8页
基于不同的价值理念,国际上已有的"核心素养体系"大致可分为四大类型:成功生活取向的思维核心型,终身学习取向的知识核心型,个人发展取向的价值核心型和综合性取向的教育系统型。围绕不同范型的核心素养体系,结合本土情境脉络... 基于不同的价值理念,国际上已有的"核心素养体系"大致可分为四大类型:成功生活取向的思维核心型,终身学习取向的知识核心型,个人发展取向的价值核心型和综合性取向的教育系统型。围绕不同范型的核心素养体系,结合本土情境脉络,各国或地区均开展了核心素养为本的基础教育课程改革,具体内容表现在课程目标的更新、课程内容结构的调整、课程实施过程的创新、课程评价内容与形式的变革。 展开更多
关键词 核心素养 基础教育课程改革 思维核心型 知识核心型 价值核心型
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新版义教课标:构建以核心素养为纲的体育与健康课程体系 被引量:84
14
作者 季浏 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期1-9,共9页
教育部新修订的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新版义教课标”)构建了以核心素养为纲的体育与健康课程体系。体育与健康课程要培养的核心素养主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品... 教育部新修订的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新版义教课标”)构建了以核心素养为纲的体育与健康课程体系。体育与健康课程要培养的核心素养主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。培养核心素养的意义体现在:落实“立德树人”根本任务,坚持“健康第一”教育理念,培养学生终身体育能力和健康生活方式,解决学校体育领域存在的现实问题。新版义教课标构建的体育与健康课程主要包括课程目标、课程内容、学业质量、教学实施等要素,这些要素紧紧围绕核心素养展开,即课程目标设置基于核心素养、课程内容针对核心素养、教学情境与方法利于培养核心素养、学业质量与学习评价以考评核心素养为目标,对于促进学生核心素养的形成,实现身心健康、体魄强健、全面发展具有重要意义和长远影响。 展开更多
关键词 核心素养 体育课程改革 立德树人 健康第一 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》
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人性化视野下高校体育教学改革的现状与展望 被引量:80
15
作者 黄敏 陈英军 李亚莉 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第5期78-81,共4页
新《纲要》彰显人性化教育思想,构建人性化教学平台,明确体育教学改革的方向。在新《纲要》的指导下,高校体育教学模式和教学方法趋向多样化,教学内容的设置满足了学生个性化学习的需求,但存在高校体育教师的职业素养跟不上新《纲要》... 新《纲要》彰显人性化教育思想,构建人性化教学平台,明确体育教学改革的方向。在新《纲要》的指导下,高校体育教学模式和教学方法趋向多样化,教学内容的设置满足了学生个性化学习的需求,但存在高校体育教师的职业素养跟不上新《纲要》的精神和要求、课程考核评价体系滞后等问题。提出要加强教师职业生涯教育,提高职业素养,营造个性化的教学氛围,建立科学的课程考核评价体系的建议。 展开更多
关键词 学校体育 体育教学改革 高校 人性化
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我国新一轮基础教育体育课程改革10年回顾 被引量:62
16
作者 季浏 汪晓赞 汤利军 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期77-81,共5页
采用文献资料法、专家访谈法等,对我国新一轮基础教育体育课程10年改革的情况进行回顾和总结。结果表明:10年来,我国体育教育思想、课程理念、教师教的行为和学生学的行为等均发生积极变化;同时,体育课程改革在体育教师教育观念、专业... 采用文献资料法、专家访谈法等,对我国新一轮基础教育体育课程10年改革的情况进行回顾和总结。结果表明:10年来,我国体育教育思想、课程理念、教师教的行为和学生学的行为等均发生积极变化;同时,体育课程改革在体育教师教育观念、专业化水平、地方重视程度及新课程指导与培训等方面存在问题。 展开更多
关键词 中国 基础教育 体育课程改革 回顾
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基于CDIO的实验项目开发与实践 被引量:60
17
作者 王亚良 张烨 +2 位作者 陈勇 任欣 金寿松 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第2期119-121,142,共4页
阐述了工程教育模式CDIO的基本概念,提出了基于CDIO教学模式的生产线设计及平衡自主创新综合实验项目的开发和实践,并对实验项目涉及的要求作了阐述。该实验项目打破了传统实验教学模式,教师和学生在实验教学中扮演的角色发生较大改... 阐述了工程教育模式CDIO的基本概念,提出了基于CDIO教学模式的生产线设计及平衡自主创新综合实验项目的开发和实践,并对实验项目涉及的要求作了阐述。该实验项目打破了传统实验教学模式,教师和学生在实验教学中扮演的角色发生较大改变,要求学生自主设计和完成实验内容,实现被动接受教育到学生自主创新、设计和实施的转变。实施结果表明取得很好效果。 展开更多
关键词 CDIO 教育模式改革 实验项目 开发 实践
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护生基础教育的缺陷与变革方向 被引量:55
18
作者 王东耀 刘海滨 +3 位作者 高凌 肖海汀 刘慧 张秀艳 《实用护理杂志》 1999年第4期3-5,共3页
通过对国内护生基础教育的分析,指出了我国护生基础教育中存在的缺陷,主要有指导思想上的缺陷、教育内容上的缺陷、教育方法上的缺陷和教育层次与水平上的缺陷等。文章通过对国内外护理教育的比较,提出了护生基础教育改革的基础方向... 通过对国内护生基础教育的分析,指出了我国护生基础教育中存在的缺陷,主要有指导思想上的缺陷、教育内容上的缺陷、教育方法上的缺陷和教育层次与水平上的缺陷等。文章通过对国内外护理教育的比较,提出了护生基础教育改革的基础方向,亦即提高护理教育的地位,进一步明确培养目标,对教育内容进行大刀阔斧地增减,着眼于素质教育,提高护生实际动手的能力。 展开更多
关键词 护理教育 缺陷 改革 基础教育
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改革开放三十年我国图书情报学教育的发展 被引量:54
19
作者 陈传夫 吴钢 +2 位作者 唐琼 孙凯 于媛 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第5期5-14,共10页
自改革开放以来,我国的图书馆学情报学教育已经有了三十年的发展历程。本文以三个十年为线索,对我国图书馆学情报学教育的发展历史和所取得的成绩进行梳理与评价。在回顾历史的基础上,结合环境的变化,就当前我国图书馆学情报学教育如何... 自改革开放以来,我国的图书馆学情报学教育已经有了三十年的发展历程。本文以三个十年为线索,对我国图书馆学情报学教育的发展历史和所取得的成绩进行梳理与评价。在回顾历史的基础上,结合环境的变化,就当前我国图书馆学情报学教育如何创新发展提出了相关建议。 展开更多
关键词 图书情报学 教育 中国 改革开放
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体育学科核心素养研究的国际经验与启示 被引量:49
20
作者 赵富学 程传银 储志东 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第1期89-100,共12页
梳理与分析三大国际组织对于核心素养所秉持的观点与理念,对美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家体育学科核心素养框架体系的构建过程和特征进行分析,并与中国关于体育学科核心素养的研究现状进行比较。研究认为三大国际组织基于"... 梳理与分析三大国际组织对于核心素养所秉持的观点与理念,对美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家体育学科核心素养框架体系的构建过程和特征进行分析,并与中国关于体育学科核心素养的研究现状进行比较。研究认为三大国际组织基于"人的完整发展"提出各自对核心素养的理解和要求,制定和规划核心素养的结构与范围,并确定和解释相应的组成要素。美国围绕"21世纪核心素养框架",提出体育学科核心素养的培育重心,形成以"核心技能"训练为导向的体育学科核心素养培育主导策略;英国强调设置体育课程改革成果的推行模式,优化体育学科核心素养培育内容,不断改进与完善学生体育学科认知能力;加拿大力求为学生构建全面的体育学科核心素养体系,促进学生形成积极的生活态度与行为;澳大利亚提出体育课程改革要与体育教学创新同步进行,主张为学生体育学科核心素养的形成提供多样化的选择。中国在不断总结体育课程改革经验的基础上,注重对体育学科核心素养结构与培育程序的改进。 展开更多
关键词 核心素养 体育学科核心素养 体育课程改革 人的完整发展
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