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当前生态道德教育的迫切性 被引量:8
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作者 熊玉坤 《大连大学学报》 2006年第5期95-97,共3页
当前全球生态危机引发了一场意义深远的环境革命,促动人们从根本上改变人与自然的关系。生态危机爆发的主要原因是人类与自然对立的价值观,即受人类中心主义观点的影响。生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚点... 当前全球生态危机引发了一场意义深远的环境革命,促动人们从根本上改变人与自然的关系。生态危机爆发的主要原因是人类与自然对立的价值观,即受人类中心主义观点的影响。生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚点,以促进人与自然协同进化为评价标准。生态道德教育的目的就是树立新的环境价值观和对待环境的新态度,以促进人们保护生态环境的内在动力和伦理精神的养成。 展开更多
关键词 生态文明 生态道德 生态道德教育
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大学生生态道德教育探析 被引量:11
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作者 曹敏娟 《扬州大学学报(高教研究版)》 2010年第4期50-52,共3页
环境保护是我国的一项长期基本国策,是国家实现可持续发展战略的重要内容。积极开展生态道德教育,倡导绿色文明,是高校德育工作必不可少的内容之一。高校应顺应时代潮流,转变教育理念,探索生态道德教育的新途径、新方法,提高大学生生态... 环境保护是我国的一项长期基本国策,是国家实现可持续发展战略的重要内容。积极开展生态道德教育,倡导绿色文明,是高校德育工作必不可少的内容之一。高校应顺应时代潮流,转变教育理念,探索生态道德教育的新途径、新方法,提高大学生生态道德教育实效,培养全面发展的优秀人才,为生态文明建设作出应有贡献。 展开更多
关键词 生态道德 生态道德教育 大学生德育 德育途径
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大学德育教育与生态文化建设 被引量:5
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作者 周训芳 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2012年第2期182-185,共4页
生态道德教育与大学德育教育所体现的社会主义核心价值内容是完全一致的。应当围绕《湖南省建设教育强省规划纲要》"创新德育形式,丰富德育内容"的战略主题,吸收新兴生态学科的理论知识大力开展大学生态道德教育,形成湖湘生... 生态道德教育与大学德育教育所体现的社会主义核心价值内容是完全一致的。应当围绕《湖南省建设教育强省规划纲要》"创新德育形式,丰富德育内容"的战略主题,吸收新兴生态学科的理论知识大力开展大学生态道德教育,形成湖湘生态文化品牌,开创湖南省大学德育教育工作新局面,推动湖南省生态文化的大发展大繁荣,为湖南省经济社会可持续发展奠定生态文化基础。 展开更多
关键词 大学德育教育 生态道德教育 生态文化建设
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和谐社会生态道德的建构 被引量:2
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作者 索春艳 《哈尔滨学院学报》 2007年第10期16-19,共4页
面对全球性的生态危机与生存危机,我国提出了构建社会主义和谐社会的思想,如何以科学发展为指导,将传统文明与现实焦点相结合、在科技与人文的角度吐纳推新,形成自然、经济、社会与人文的有机整合生态系统,是构建和谐社会的理想与现实... 面对全球性的生态危机与生存危机,我国提出了构建社会主义和谐社会的思想,如何以科学发展为指导,将传统文明与现实焦点相结合、在科技与人文的角度吐纳推新,形成自然、经济、社会与人文的有机整合生态系统,是构建和谐社会的理想与现实诉求。 展开更多
关键词 和谐社会 生态道德 可持续发展 生态道德教育
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加强大学生生态道德教育的对策 被引量:2
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作者 刘艾 《安顺学院学报》 2010年第4期31-33,共3页
在生态危机不断加剧的今天,加强大学生的生态道德教育显得尤为重要,本文主要从生态道德教育的理论资源、目标和主要内容以及方法途径三方面进行了探讨。
关键词 大学生 生态道德教育 方法和途径
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高校环保社团生态德育实践研究——以河池学院“绿原子”环保社团为例 被引量:1
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作者 李广义 张先爵 《河池学院学报》 2010年第6期108-111,共4页
高校生态德育是大学生德育的重要组成部分,在提高大学生思想素质方面的作用越来越突出。作为一种生态德育的创新模式,环保社团有助于社团形成团队合作、核心竞争力及和谐文化建构等方面的发展理念,进而实现社团富有特色性的可持续发展... 高校生态德育是大学生德育的重要组成部分,在提高大学生思想素质方面的作用越来越突出。作为一种生态德育的创新模式,环保社团有助于社团形成团队合作、核心竞争力及和谐文化建构等方面的发展理念,进而实现社团富有特色性的可持续发展。针对"绿原子"环保社团在实践生态德育道路上存在的问题,提出了把握生态德育实践方向、培育社员生态德育立项理念、加强社团团队组织建设、寻求各方面支持等一系列对策。 展开更多
关键词 环保社团 生态德育 实践 高校
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高校生态德育的实践教学模式初探
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作者 涂丽平 《台州学院学报》 2015年第1期78-81,共4页
高校生态德育的实践教学模式的教学内容和路径必须基于大学生的生态道德意识、情感、观念及生态道德人格的养成这一总目标,具体表现为三条路径的有机统一:以体验和活动为导向的课堂实践性教学、以社团为依托的校园社区实践、以宿舍生活... 高校生态德育的实践教学模式的教学内容和路径必须基于大学生的生态道德意识、情感、观念及生态道德人格的养成这一总目标,具体表现为三条路径的有机统一:以体验和活动为导向的课堂实践性教学、以社团为依托的校园社区实践、以宿舍生活为主题的生态生活方式的养成。 展开更多
关键词 生态思维 生态德育 路径 高校
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当代大学生生态德育刍议
8
作者 李广义 《皖西学院学报》 2010年第6期44-47,共4页
在促进社会生态和谐的大背景下,深刻剖析大学生生态德育是必要的。由于市场经济及大学生自身因素的影响,当前大学生生态德育仍然存在形式化、手段单一等不足。建议立足于思想政治教育原则、以人为本原则、全面发展原则,通过构建和谐德... 在促进社会生态和谐的大背景下,深刻剖析大学生生态德育是必要的。由于市场经济及大学生自身因素的影响,当前大学生生态德育仍然存在形式化、手段单一等不足。建议立足于思想政治教育原则、以人为本原则、全面发展原则,通过构建和谐德育体系、培养大学生社会责任感、多元化激发大学生生态兴趣等途径,使当代大学生生态德育融入"科学人文主义"的教育氛围中。 展开更多
关键词 大学生 生态德育 原则 途径
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