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学习型社会、数字化学习港与公共服务体系被引量：38: 1; 作者任为民《开放教育研究》 CSSCI 2007年第1期9-13,共5页; 本文旨在我国建设终身教育体系和学习型社会的背景下,概要分析了学习型社会的特点、对教育体系与学习体系改革的要求和发展现代远程教育的必要性。进而介绍了教育部启动的“数字化学习港建设”教改项目的目标,充分发挥信息技术的优势,... 展开更多; 关键词学习型社会数字化学习港公共服务体系终身教育体系; 下载PDF 职称材料

数字化学习型社区的实践探索与创新被引量：3: 2; 作者吕泉荣《广州广播电视大学学报》 2007年第4期1-4,共4页; 本文通过回顾广州海珠区南华西街数字化学习港典型应用示范点建设过程,分析了具有南华西特色的社区学习者特征,归纳了示范点实践中形成的学习模式、服务模式及管理模式;探讨了在广州创建学习型城市的发展战略为导向的大背景下,以电大和... 展开更多; 关键词数字化学习港学习型社区示范机制模式; 下载PDF 职称材料

数字化学习港开放式平台的理念和设计被引量：4: 3; 作者袁松鹤邱崇光《广东广播电视大学学报》 2009年第6期15-20,共6页; 开放性的数字化学习港平台是数字化学习港可持续发展的基础。本文首先简要介绍了远程教学与管理平台的LSMS(学习服务管理系统)设计理念并系统阐述了其服务的系统观、人文观和效益观;其次,基于LSMS理念,以业务驱动服务、以服务推导软件设... 展开更多; 关键词数字化学习港开放式平台学习服务管理系统(LSMS) 系统设计; 下载PDF 职称材料

数字化学习港公共服务体系的运行机制被引量：3: 4; 作者 "数字化学习港与终身学习社会的建设与示范"教改项目组第三课题组施志毅《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2008年第17期11-16,共6页; 数字化学习港公共服务体系的运行机制是数字化学习港建设运行的重要基础。本文结合"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"教改项目的实践,分析了数字化学习港公共服务体系运行中的需求分析与反馈机制、资源整合与供应机制... 展开更多; 关键词数字化学习港公共服务体系运行机制市场机制; 原文传递

搭建数字教育共享平台推进学习型乡镇建设——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港建设与实践个案研究被引量：1: 5; 作者姜玉莲姚文建《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第21期44-47,共4页; 本文以教育部"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"乡镇型典型应用学习中心——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港为个案,对其建设情况、实践成果、社会效益与取得的经验进行了归纳和探索,力求能为我国乡镇型数字化学习中... 展开更多; 关键词乡镇数字化学习中心学习型乡镇建设与实践; 原文传递

数字化学习港网上学习环境的研究与设计被引量：1: 6; 作者蒋东勤《广州广播电视大学学报》 2009年第1期31-33,49,共4页; 数字化学习港是在信息技术发展的背景下提出来的,其目标是建设学习型社会和终身学习体系。由于数字化学习港的服务对象大多来自各行各业,需求多样化,因此本研究主要从用户使用的角度出发,对数字化学习港网上学习环境中学习者界面进行设... 展开更多; 关键词数字化学习港学习环境网上学习环境; 下载PDF 职称材料

数字化学习港项目研究方法的思考: 7; 作者任为民丁新 +1 位作者施志毅张燕《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2008年第17期5-10,共6页; 本文介绍了"数字化学习港与终身学习社会的建设与示范"教改项目坚持的以示范点的应用示范为基础开展课题研究的路线,采用学校、教育机构、政府部门和企业联合,多单位的各种人员共同参与研究与实践,强调研究成果应用性、实效... 展开更多; 关键词数字化学习港基于设计的研究范式个案研究行动研究质性研究量化研究; 原文传递

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