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不同持续时间的中等强度篮球运动对儿童执行功能的影响 被引量:22
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作者 陈爱国 冯磊 +1 位作者 朱丽娜 颜军 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期223-227,共5页
为了寻找有效手段促进儿童执行功能发展与完善,揭示不同运动持续时间运动对儿童执行功能的影响效果,为科学设计体育活动方案提高儿童的执行功能提供证据,以扬州市某小学4年级学生为研究对象,依据实施中等强度篮球运动时间不同分为8min... 为了寻找有效手段促进儿童执行功能发展与完善,揭示不同运动持续时间运动对儿童执行功能的影响效果,为科学设计体育活动方案提高儿童的执行功能提供证据,以扬州市某小学4年级学生为研究对象,依据实施中等强度篮球运动时间不同分为8min运动组、8min对照组、15min运动组、15min对照组、30min运动组和30min对照组,分别使用Flanker任务、1-back任务、More-odd shifting任务全面评价一次不同持续时间的篮球运动前后各组儿童执行功能的抑制、刷新和转换3个子功能的变化。结果显示:中等强度篮球运动可以提高儿童的执行功能,不同持续时间对儿童执行功能的影响具有差异性。具体表现为:在抑制功能方面,30min运动组、15min运动组>8min运动组;在转换功能方面,30min运动组>15min运动组、8min运动组;在刷新功能方面,30min运动组>8min运动组、15min运动组。结论:中等强度篮球运动可以提高儿童的执行功能,但效果与运动持续时间有关;30min篮球运动对儿童执行功能改善效果最好。 展开更多
关键词 持续时间 篮球运球 儿童 执行功能 实验研究
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不同强度短时篮球运球训练对小学生执行功能的影响 被引量:61
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作者 陈爱国 赵莉 +2 位作者 李焕玉 颜军 殷恒婵 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第4期352-355,共4页
目的:如何促进儿童执行功能发展,已成为多学科研究的前沿和热点问题,旨在探讨不同强度短时篮球运球训练对小学生执行功能的影响,为选用适宜体育运动改善小学生执行功能提供试验证据。方法:以扬州市某小学四年级学生为研究对象,依据篮球... 目的:如何促进儿童执行功能发展,已成为多学科研究的前沿和热点问题,旨在探讨不同强度短时篮球运球训练对小学生执行功能的影响,为选用适宜体育运动改善小学生执行功能提供试验证据。方法:以扬州市某小学四年级学生为研究对象,依据篮球运球强度分为小强度组、中等强度组、大强度组和对照组,使用Flanker任务、1-back任务、More-odd shifting任务全面评价1次30 min篮球运球训练干预试验前后小学生执行功能的抑制、刷新和转换3个子功能的变化。结果:1次30 min不同强度篮球运球训练对小学生执行功能的效果不同。抑制功能:中等强度组>大强度组、小强度组>对照组;刷新功能:中等强度组、大强度组>小强度组、对照组;转换功能:中等强度组>大强度组、对照组、小强度组。结论:1次30 min不同强度篮球运球训练对小学生执行功能均有积极影响,但效果存在差异,中等强度篮球运球训练对小学生执行功能改善效果最好。 展开更多
关键词 运动强度 篮球运球 小学生 执行功能 试验研究
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小学高年级篮球运球技术教学训练设计研究——以淮安市清浦区新民路小学为例 被引量:11
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作者 王科 杨康 《体育科技文献通报》 2017年第3期92-93,145,共3页
在进行理论研究与实际调研的基础上,对小学高年级篮球运球技术教学训练的相关问题进行系统的全面的分析阐述。本文以淮安市清浦区新民路小学为具体实例,指出青少年在篮球活动和训练中存在这一系列不规范的问题进行详细的分析阐述,提出... 在进行理论研究与实际调研的基础上,对小学高年级篮球运球技术教学训练的相关问题进行系统的全面的分析阐述。本文以淮安市清浦区新民路小学为具体实例,指出青少年在篮球活动和训练中存在这一系列不规范的问题进行详细的分析阐述,提出了教学讲解篮球运球技术教学训练设计及运球易犯错误及纠正方法。本文的研究可以为小学生篮球运球技术未来发展提供建议,能够使更多的人了解篮球运球的重要性和训练方法,提高小学生的篮球运球技术水平,让更多的小学生参与到篮球运动中。 展开更多
关键词 篮球 中小学高年级 运球技术教学训练
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加强运球技术训练须从观念改革起步
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作者 赵桂芝 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1991年第3期96-99,62,共5页
随着篮球运动的日益发展,队员的攻防能力及个人突破技术,已引起各国专家教练员的高度重视。针对当前世界篮球运动在防守紧、凶、狠、快的情况下,给进攻队员造成了极大威胁,对如何提高队员的控制球能力、个人攻击技求及对运球突破技术的... 随着篮球运动的日益发展,队员的攻防能力及个人突破技术,已引起各国专家教练员的高度重视。针对当前世界篮球运动在防守紧、凶、狠、快的情况下,给进攻队员造成了极大威胁,对如何提高队员的控制球能力、个人攻击技求及对运球突破技术的训练作了较详细的论述。 展开更多
关键词 蓝球训练 运球突破 控球能力
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足球专项训练不同时段运动员能力特征研究 被引量:1
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作者 李畔 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第8期48-51,共4页
以中超成都谢菲联队和四川足球俱乐部的35名队员为研究对象,对运动员在不同时段由于剧烈运动所产生的疲劳对其运动技术能力的影响进行分析研究。将运动员在足球训练对抗赛课前、课中(45分钟训练后)和课后(90分钟训练后)短距离冲刺、之... 以中超成都谢菲联队和四川足球俱乐部的35名队员为研究对象,对运动员在不同时段由于剧烈运动所产生的疲劳对其运动技术能力的影响进行分析研究。将运动员在足球训练对抗赛课前、课中(45分钟训练后)和课后(90分钟训练后)短距离冲刺、之字形运球奔跑能力和射门得分能力进行测试,将所得到的数据进行统计分析,得出:(1)在经过45分钟的对抗训练后,运动员的短距离冲刺能力以及运球跑动能力受到的影响不显著,而运动员射门得分能力受到的影响明显;(2)90分钟对抗训练后足球运动员的冲刺能力和运球能力与课中相比有显著性下降,射门能力90分钟后与45分钟后相比没有显著性差别;(3)为了提高竞技能力,除了要加强体能耐力训练外,还要延缓射门技术下降的现象,可以通过对运动员进行注意力集中方面的专门训练来改善。 展开更多
关键词 冲刺能力 运球能力 射门能力 足球专项训练
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足球的运球技术分析及训练方法
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作者 周国庆 《青海师范大学学报(自然科学版)》 2007年第2期96-98,共3页
运球技术是足球运动中一个重要技术,它既是个人进攻战术能力的一部分,也是集体战术实力的基础之一.运球和运球过人不仅是维持控球权的重要手段,而且也是破坏防守组织与平衡,创造以多打少的锐利武器.本人从学校足球教学与训练中就运球技... 运球技术是足球运动中一个重要技术,它既是个人进攻战术能力的一部分,也是集体战术实力的基础之一.运球和运球过人不仅是维持控球权的重要手段,而且也是破坏防守组织与平衡,创造以多打少的锐利武器.本人从学校足球教学与训练中就运球技术及训练方法做一探究,以更好地促进高校足球教学与训练工作. 展开更多
关键词 足球 运球技术分析 训练方法
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篮球运球技能形成的心理特点与教学训练 被引量:2
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作者 王宇航 《哈尔滨学院学报》 2003年第8期94-96,共3页
随着现代篮球运动的发展 ,对运球技巧的要求越来越高。娴熟、快速、高超的运球技巧 ,不仅是运动员摆脱防守 ,给自己或同伴创造有利进攻机会的有效手段 ,同时也是有效实现进攻战术的重要环节。
关键词 篮球 运球技巧 心理特点 教学训练
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目标设置理论在高师体育专业篮球普修课运球技术教学中的应用研究 被引量:1
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作者 宣暄 陈修彬 《滁州学院学报》 2010年第2期97-99,103,共4页
运用了教学实验法、专家访谈法、数理统计法、心理测量法,研究采用不同难度的目标设置教学对体育系男、女生篮球运球技术成绩的影响。研究结果表明:中、高等难度目标组与低难度目标组在成绩上有显著性差异。通过对教学实验结果的分析可... 运用了教学实验法、专家访谈法、数理统计法、心理测量法,研究采用不同难度的目标设置教学对体育系男、女生篮球运球技术成绩的影响。研究结果表明:中、高等难度目标组与低难度目标组在成绩上有显著性差异。通过对教学实验结果的分析可以看出,全场运球教学中男生目标设置在18秒-20秒之间,女生设置在35秒以内有利于提高学生的运球成绩。 展开更多
关键词 目标设置 运球技术 篮球技术教学
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运球突破快攻的重要性及训练方法探讨
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作者 黄美凤 经飞跃 《体育科技文献通报》 2019年第12期47-49,共3页
本文采用观察法对运球突破快攻技术的重要性进行研究。运球突破快攻技术的训练主要分为投篮方式、“人数形式”、“小打大”、“大打小”、“时间差”和“位置差”。本文针对运球突破快攻技术的重要作用和注意事项进行分析。由数据得知... 本文采用观察法对运球突破快攻技术的重要性进行研究。运球突破快攻技术的训练主要分为投篮方式、“人数形式”、“小打大”、“大打小”、“时间差”和“位置差”。本文针对运球突破快攻技术的重要作用和注意事项进行分析。由数据得知,运球突破技术在现代篮球比赛中使用率越来越高。其中,采用“人数形式”中攻守人数相等、少打多、多打少、“小打大”和“大打小”的战术较为频繁。运动员使用运球突破快攻技术时,要注意根据临场变化运用跨步、三步、欧洲步的投篮方式。除此之外,运动员在使用运球快速突破快攻技术时需准确掌握“位置差”和“时间差”。随着运球突破快攻技术对篮球比赛的影响越来越大,针对其重要作用,本文提出了专门训练方法,供学者参考。 展开更多
关键词 运球突破快攻 重要性 训练方法
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