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基于教学质量调查的专业基础性实验教学改革与实践
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作者 郭辛阳 步玉环 +1 位作者 张锐 金业权 《实验科学与技术》 2015年第5期65-67,77,共4页
基于教学质量调查结果,总结和分析了传统专业基础性实验教学在教学目标、教学模式和教学方法等方面存在的一些问题。提出了定位双层次教学目标,采用了"前展后拓"新教学模式和讲授、启发思考、案例分析和指导交流相结合的教学... 基于教学质量调查结果,总结和分析了传统专业基础性实验教学在教学目标、教学模式和教学方法等方面存在的一些问题。提出了定位双层次教学目标,采用了"前展后拓"新教学模式和讲授、启发思考、案例分析和指导交流相结合的教学方法等解决对策。以钻井工程专业课中的专业基础性实验为例进行了教学改革与实践,学生的学习积极性和兴趣明显提高,提高了教学质量。 展开更多
关键词 教学质量调查 专业基础性实验教学 双层次教学目标 “前展后拓”教学模式
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