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新宁波帮商人捐资助学的动因及特色分析
被引量：
1
1
作者
陈近
《浙江外国语学院学报》
2014年第1期98-101,共4页
与老一辈宁波帮商人相比,新宁波帮商人既传承了传统的宁波帮精神,又呈现出鲜明的时代特征。在老一辈宁波帮商人捐资助学传统的影响下,在政府的支持和鼓励下,在自身价值追求的引领下,新宁波帮商人积极捐资助学。他们的捐资助学活动具有3...
与老一辈宁波帮商人相比,新宁波帮商人既传承了传统的宁波帮精神,又呈现出鲜明的时代特征。在老一辈宁波帮商人捐资助学传统的影响下,在政府的支持和鼓励下,在自身价值追求的引领下,新宁波帮商人积极捐资助学。他们的捐资助学活动具有3个特点:从形式上看,捐资助学往往冠以企业之名;从地域上看,捐资助学地域以桑梓地为核心向外辐射;从对象上看,捐资助学主要面向贫困地区和弱势群体。
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关键词
新宁波帮商人
捐资助学
动因
特色
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职称材料
容闳科教兴国思想的萌发与实践——兼论对华侨回乡捐资兴办教育事业的影响
2
作者
万晓宏
《上饶师范学院学报》
2010年第4期54-57,共4页
早在耶鲁大学读书期间,容闳的心中就已萌发科教兴国思想。毕业后经过十余年的努力,容闳科教兴国思想的第一步——幼童赴美留学计划终于实现。虽然容闳的留美教育计划中途夭折,但他提出的科教兴国思想产生的历史影响十分深远。容闳也非...
早在耶鲁大学读书期间,容闳的心中就已萌发科教兴国思想。毕业后经过十余年的努力,容闳科教兴国思想的第一步——幼童赴美留学计划终于实现。虽然容闳的留美教育计划中途夭折,但他提出的科教兴国思想产生的历史影响十分深远。容闳也非常重视在国内大力兴办教育,在他的影响下,广大爱国华侨纷纷回国捐资兴学,发展教育事业,有力促进了侨乡的经济发展和社会进步。
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关键词
容闳
科教兴国思想
萌发与实践
华侨
捐资兴学
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职称材料
捐资办学的新形式:海外乡亲在广州设立的教育基金类型分析
3
作者
陈世柏
《哈尔滨学院学报》
2010年第4期134-137,共4页
文章以广州为个案,剖析了改革开放以来海外乡亲设立教育基金的原因,并且从教育基金的投入形式、教育基金设立的区域、教育基金受益的范围、教育基金的设立形式、教育基金的用途等五大方面分析了海外乡亲设立的教育基金的类型,以期为其...
文章以广州为个案,剖析了改革开放以来海外乡亲设立教育基金的原因,并且从教育基金的投入形式、教育基金设立的区域、教育基金受益的范围、教育基金的设立形式、教育基金的用途等五大方面分析了海外乡亲设立的教育基金的类型,以期为其他地区的教育捐赠起一个借鉴作用。
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关键词
海外乡亲
捐资办学
教育基金
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职称材料
文化自觉与社会担当--扬州盐商对书院教育发展的贡献研究
4
作者
司志敏
《贵州师范学院学报》
2019年第11期21-30,共10页
扬州盐商对扬州教育发展最直接的贡献主要体现在捐建、资助书院方面。扬州盐商的捐资助学行为,不仅为他们赢得了良好的社会声誉和名望,对扬州崇儒尚贾社会风气的形成也起到了良好的引领作用。这一公益行为主客观上都有力地推动了扬州文...
扬州盐商对扬州教育发展最直接的贡献主要体现在捐建、资助书院方面。扬州盐商的捐资助学行为,不仅为他们赢得了良好的社会声誉和名望,对扬州崇儒尚贾社会风气的形成也起到了良好的引领作用。这一公益行为主客观上都有力地推动了扬州文化教育的发展。扬州盐商"贾而尚儒"的文化自觉与社会担当精神为今人看待经济与教育发展关系问题提供了典范并具启示意义。
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关键词
文化自觉
社会担当
扬州盐商
书院教育
捐资助学
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职称材料
题名
新宁波帮商人捐资助学的动因及特色分析
被引量：
1
1
作者
陈近
机构
浙江外国语学院教育科学学院
出处
《浙江外国语学院学报》
2014年第1期98-101,共4页
基金
浙江省哲学社会科学规划课题(09WHZT027Z)
文摘
与老一辈宁波帮商人相比,新宁波帮商人既传承了传统的宁波帮精神,又呈现出鲜明的时代特征。在老一辈宁波帮商人捐资助学传统的影响下,在政府的支持和鼓励下,在自身价值追求的引领下,新宁波帮商人积极捐资助学。他们的捐资助学活动具有3个特点:从形式上看,捐资助学往往冠以企业之名;从地域上看,捐资助学地域以桑梓地为核心向外辐射;从对象上看,捐资助学主要面向贫困地区和弱势群体。
关键词
新宁波帮商人
捐资助学
动因
特色
Keywords
modern
Ningbo
businessmen
donations
for
education
motivations
characteristics
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
容闳科教兴国思想的萌发与实践——兼论对华侨回乡捐资兴办教育事业的影响
2
作者
万晓宏
机构
华南师范大学政治与行政学院
出处
《上饶师范学院学报》
2010年第4期54-57,共4页
文摘
早在耶鲁大学读书期间,容闳的心中就已萌发科教兴国思想。毕业后经过十余年的努力,容闳科教兴国思想的第一步——幼童赴美留学计划终于实现。虽然容闳的留美教育计划中途夭折,但他提出的科教兴国思想产生的历史影响十分深远。容闳也非常重视在国内大力兴办教育,在他的影响下,广大爱国华侨纷纷回国捐资兴学,发展教育事业,有力促进了侨乡的经济发展和社会进步。
关键词
容闳
科教兴国思想
萌发与实践
华侨
捐资兴学
Keywords
Yung
Wing
thoughts
to
develop
China
through
science
and
education
germination
and
practices
overseas
Chinese
donations
to
develop
education
分类号
K25 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
捐资办学的新形式:海外乡亲在广州设立的教育基金类型分析
3
作者
陈世柏
机构
广东金融学院公共管理系
出处
《哈尔滨学院学报》
2010年第4期134-137,共4页
文摘
文章以广州为个案,剖析了改革开放以来海外乡亲设立教育基金的原因,并且从教育基金的投入形式、教育基金设立的区域、教育基金受益的范围、教育基金的设立形式、教育基金的用途等五大方面分析了海外乡亲设立的教育基金的类型,以期为其他地区的教育捐赠起一个借鉴作用。
关键词
海外乡亲
捐资办学
教育基金
Keywords
Overseas
Chinese
donat
ing
money
for
education
the
education
Funds
分类号
G522.74 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文化自觉与社会担当--扬州盐商对书院教育发展的贡献研究
4
作者
司志敏
机构
四川卫生康复职业学院
出处
《贵州师范学院学报》
2019年第11期21-30,共10页
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地——中国盐文化研究中心资助重点项目“近代盐商的教育贡献研究”(项目编号:YWHZ16-03)。
文摘
扬州盐商对扬州教育发展最直接的贡献主要体现在捐建、资助书院方面。扬州盐商的捐资助学行为,不仅为他们赢得了良好的社会声誉和名望,对扬州崇儒尚贾社会风气的形成也起到了良好的引领作用。这一公益行为主客观上都有力地推动了扬州文化教育的发展。扬州盐商"贾而尚儒"的文化自觉与社会担当精神为今人看待经济与教育发展关系问题提供了典范并具启示意义。
关键词
文化自觉
社会担当
扬州盐商
书院教育
捐资助学
Keywords
Culture
Consciousness
Social
Responsibility
Yangzhou
Salt
Merchants
Academy
education
donat
ing
Fund
for
education
分类号
G529 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新宁波帮商人捐资助学的动因及特色分析
陈近
《浙江外国语学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
容闳科教兴国思想的萌发与实践——兼论对华侨回乡捐资兴办教育事业的影响
万晓宏
《上饶师范学院学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
捐资办学的新形式:海外乡亲在广州设立的教育基金类型分析
陈世柏
《哈尔滨学院学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
文化自觉与社会担当--扬州盐商对书院教育发展的贡献研究
司志敏
《贵州师范学院学报》
2019
0
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